Search results for "Ongelmanratkaisu"
showing 10 items of 86 documents
Learning research in a laboratory classroom : a reflection on complementarity and commensurability among multiple analytical accounts
2022
With the myriad theories generated through research over the years, a continuing challenge for researchers is to navigate the multitude of theories in order to communicate their research, integrate empirical results, and make progress as a field by building upon empirical research. The Social Unit of Learning project was purposefully designed so that researchers from multiple disciplines with different theoretical perspectives could work together to examine the complexity of the mathematics classroom. In this paper, we reflect on the multiple analytical accounts generated from the project, drawing from the notions of complementarity and commensurability. Two parallel analyses, applying the …
Mathematics Learning through Arts and Collaborative Problem-Solving : The Princess and the Diamond-Problem
2016
In this paper, we examine a mathematics education course which focused on collaborative mathematical problem solving in art topics. The students of the course were Finnish primary school pre-service teachers. During the course students investigated tessellations, reflected on their experiences and designed workshops for pupils. The course meetings were video recorded. Students’ work contained elements of mathematical problem solving and gave them experiences of working collaboratively. The topic of tessellation was found suitable for this purpose. peerReviewed
The focus and timing of gaze matters : Investigating collaborative knowledge construction in a simulation-based environment by combined video and eye…
2022
Although eye tracking has been successfully used in science education research, exploiting its potential in collaborative knowledge construction has remained sporadic. This article presents a novel approach for studying collaborative knowledge construction in a simulation-based environment by combining both the spatial and temporal dimensions of eye-tracking data with video data. For this purpose, we have investigated two undergraduate physics student pairs solving an electrostatics problem in a simulation-based environment via Zoom. The analysis of the video data of the students’ conversations focused on the different collaborative knowledge construction levels (new idea, explication, eval…
Ongelmanratkaisua opinnäytteen äärellä – neuvot opinnäytteen ohjauksen vuorovaikutuksessa
2014
Artikkelini tarkastelee neuvomista opinnäytteen ohjauksessa. Lähden liikkeelle dilemmasta: useissa ohjauksen käytännöissä esiintyy runsaasti ammattilaisen antamia neuvoja, vaikka ohjausmääritelmissä neuvomista kehotettaisiin välttämään. Pyrin selvittämään, miksi näin on. Tarkastelen ohjauksen ja neuvomisen välistä suhdetta kokoamalla neuvoja koskevia institutionaalisen vuorovaikutuksen tutkimustuloksia erilaisissa ohjauksellisissa konteksteissa. Esitän tutkimustulosten yhteenvedon avulla kokonaisnäkemyksen siitä, mitä tehtäviä neuvot erilaisissa ohjauksellisissa tilanteissa toimittavat. Nostan esille kolme neuvojen käyttötapaa ja osoitan, että ne kaikki ovat käytössä myös opinnäytteen ohjau…
Problem Talk in Management Group Meetings
2019
This naturalistic study focuses on problem talk (PT) in hospital management group meetings. The study aims to understand how PT constitutes the hospital organization through the different uses of PT within the meetings, and, therefore, to understand the organizing role of these meetings. The communication as constitutive of organization (CCO) perspective forms the theoretical background of the research. The results of the qualitative analysis show that PT comprises many intertwined tasks that aim to perform the meetings, enhance problem solving, and maintain the relational level of group life. Thus, PT is much more than merely solving problems. In PT, problems are discussed from the viewpo…
Kansainvälinen aikuistutkimus arvioi väestön perustaitoja
2012
Investointi lukutaitoon hyödyttää paitsi yksittäisiä henkilöitä elämänlaadun ja ansiotason paranemisena, myös koko yhteiskuntaa terveydenhuollon, rikollisuuden ja sosiaaliturvan kustannusten vähenemisenä. Lukutaidon ohessa numerotaitoa ja ongelmaratkaisutaitoa voidaan pitää jopa perustavanlaatuisena ihmisoikeutena. Uusi kansainvälinen aikuistutkimus pyrkii mittaamaan näitä taitoja moniulotteisesti.
Achievement strategies in adolescence and young adulthood
2007
Väitöskirjatyössään Sami Määttä tutki nuoruutta ja nuorta aikuisuutta ajattelu- ja suoritusstrategioiden näkökulmasta. - Nuorten ja nuorten aikuisten ajattelu- ja toimintatavat muodostavat kumuloituvia kehiä erilaisten muiden psykologisten tekijöiden, kuten masennuksen, ja muiden tärkeiden kehitysvaiheeseen liittyvien tekijöiden, kuten koulumenestyksen kanssa, Määttä kertoo. Adaptiiviset strategiat, kuten optimismi, pitävät itseään yllä ja lisäävät todennäköisyyttä sille, että nuori pärjää koulussa ja elämässä yleensä, mikä taas vähentää esimerkiksi masennuksen todennäköisyyttä. Tämä taas johtaa siihen, että optimistisen strategian käyttö tulevaisuudessa on entistäkin todennäköisempää. Sen …
Exploring Early Adolescents' Problem-Focused Strategies for Coping With Stressful IT Use Experiences
2022
In today’s technology-oriented world, individuals’ ability to cope with information technology (IT) has become increasingly important. This is especially relevant for early adolescents, who are expected to use IT from an early age on as part of their everyday lives. Although early adolescents’ IT use and its outcomes have been studied, their related coping strategies have received less attention. The current study focuses on early adolescents’ problem-focused strategies used to cope with stressful IT use experiences. The underlying data consist of semistructured interviews with 31 early adolescents. The results show that the strategies used by early adolescents differ in terms of their perv…
Kodin ulkopuolelle sijoitettujen lasten palkitsevat ja haastavat tilanteet koulussa
2017
Tutkimuksessa pyrittiin selvittämään lastensuojelun toimenpiteenä sijoitettujen lasten koulussa kohtaamia palkitsevia ja haastavia tilanteita sekä niihin liittyviä tunteita. Lisäksi tutkimus pyrki selvittämään ratkaisukeinoja, joita lapset olivat käyttäneet haastavissa tilanteissa. Toistaiseksi tutkimuksia sijoitettujen lasten kouluarjesta ja heidän koulutilanteissa kokemista tunteista sekä haastavissa tilanteissa käyttämistä ratkaisukeinoista on niukasti. Laadullisen tutkimuksen aineisto kerättiin haastattelemalla seitsemää peruskouluikäistä lasta käyttämällä aineistonhankintamenetelmänä teemahaastattelua. Aineisto analysoitiin pääsääntöisesti aineistolähtöisellä sisällönanalyysillä. Koulu…
Kohti ilmiölähtöistä matematiikan oppimista : matemaattista ongelmanratkaisua taiteeseen yhdistäen
2020
Ilmiölähtöistä matematiikan oppimista tuetaan ja edistetään sellaisten ongelmanratkaisutehtävien avulla, joissa oppilaat saavat itse suunnitella ratkaisuaan ja tehdä sitä koskevia valintoja. Matemaattista ongelmanratkaisua voidaan tukea eri tavoin, kuten taiteen avulla. Pohdimme tässä artikkelissa ilmiölähtöistä matematiikan oppimista yleisesti sekä erityisesti pohjautuen toteuttamaamme matematiikan pedagogiikan opintojaksoon. Matematiikan pedagogiikan opintojaksolla luokanopettajaopiskelijat perehtyivät itse matemaattiseen ongelmanratkaisuun taiteen viitekehyksessä sekä suunnittelivat ja toteuttivat oppimaansa hyödyntäen kokeilutunnin perusopetuksessa. peerReviewed