Search results for "Oppimateriaali"

Tieto- ja viestintätekniikka C-vitamiinin liukenemisen opetuksessa

2017

Spielerisches Deutsch : ein Materialpaket für deutschsprachige Sprachdusche

2016

Tämän tutkielman tarkoituksena oli lähdekirjallisuuteen ja omaan kokemukseen perustuen luoda oppimateriaalipaketti alkuopetusikäisille lapsille tarkoitettuun kielisuihkuun. Oppimateriaali painottaa osallistujien kieli- ja kulttuuritietoisuuden sekä varhaisen kielitaidon kehittämistä toiminnallisin keinoin. Ennestään kielisuihkumateriaaleja on ollut saatavilla heikosti, joten tarve oheisen kaltaiselle materiaalipaketille on olemassa. Materiaalissa painottuva lapsen kielitietoisuuden kehityksen tukeminen on myös hyvin ajankohtainen näkökulma, sillä syksyllä 2016 voimaan tuleva Perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteet on nostanut kielitietoisuuden kehityksen osaksi kaikkea koulutyötä. Mate…

Yhdyssanojen opettaminen peruskoulussa : tutkielma oppikirjoista ja opettajien näkemyksistä

2014

Tässä maisterintutkielmassa tutkin yhdyssanojen opetusta peruskoulussa analysoimalla oppimateriaaleja ja haastattelemalla opettajia. Tutkimukseni tavoite on rakentaa kokonaiskuva peruskoulun yhdyssanaopetuksesta soveltavan kielitieteen viitekehyksessä ja vastata samalla siihen, onko opetuksesta löydettävissä syitä yhdyssanojen osaamattomuuteen, johon on kiinnitetty paljon huomiota mediassa, tutkimuksessa ja arkipäivän keskusteluissa. Tutkimukseni aineiston muodostavat Sanoma Pro Oy:n alakoululle tehty Kirjakuja-sarja ja yläkoululle tarkoitettu Tekstitaituri-sarja sekä yhden luokanopettajan ja yhden aineenopettajan haastattelut. Oppimateriaalien valintaan vaikutti niiden tuttuus haastateltav…

Brush up your grammar : a teaching material package for a prepatory course of English

2002

Grammar in focus : a differentiated teacher's EFL material for the 4th grade

2009

Sanaluokkaprojekti sanomalehteä hyödyntäen : tutkimme, pohdimme ja keskustelemme

2012

Pro gradu –tutkielmani tavoitteena on ollut luoda mielekästä ja motivoivaa sanaluokkia käsittelevää tehtävämateriaalia yläkoulun seitsemännen luokan äidinkielen opetukseen, koska sanaluokkien kertaaminen vuodesta ja oppikirjasta toiseen tuntuu oppilaista turhauttavalta toistolta. Tutkimuksen ja tehtävämateriaalin pohjana olen käyttänyt niin kutsuttua pedagogista kielioppia. Pedagogisen kieliopin ytimessä on ajatus siitä, että oppilaiden omat intuitiot kielestä ovat äidinkieltä opiskeltaessa periaatteessa oikeita, joten opetuksen tulisi olla keskustelun omaista ja pohjautua autenttisiin teksteihin. Pedagogisen kieliopin onnistumisen edellytyksenä on oppilaiden motivointi opetettavaan asiaan.…

Teaching English as a lingua franca : a material package for intercultural communication

2011

Tutkielman tarkoituksena on tuoda englannin kielen opetukseen tarpeeksi taustatietoa Englanti lingua francana (ELF) tutkimuksesta sopivan oppimateriaalin kehittämiseksi. ELF -tutkimus keskittyy ei-natiivien englannin kielen puhujien keskinäiseen vuorovaikutukseen ja keinoihin saada viesti keskustelussa ymmärretyksi. Suullisen kielitaidon merkitys kielen opiskelussa onkin kasvanut esimerkiksi Eurooppalaisen viitekehyksen mukaan. Sen opetukseen on panostettu lisää ja lukion opetussuunnitelmiin on lisätty suullisen kielitaidon kurssi. Lukion opetussuunnitelma listaa tavoitteissaan myös kansainvälisen yhteistyön ja opiskelijoiden valmistamisen siihen. Oppimateriaali on suunniteltu lukioon ylimä…

Työpistetyöskentely vuorovaikutuksellisen kielen oppimisen menetelmänä

2016

Tämä artikkeli perustuu pro gradu –tutkielmaani (2015), jossa tutkin työpistetyöskentelyä opetusmenetelmänä lukiotasolla. Työpistetyöskentelyssä oppilaat kiertävät pisteeltä toiselle. Jokaisella työpisteellä on harjoitus, jonka oppilaat tekevät yhdessä ennen seuraavalle pisteelle siirtymistä. Työpistetyöskentelyssä onkin kyse yhteistoiminnallisesta oppimisesta, jolloin oppilaat ovat riippuvaisia toistensa työpanoksesta, jotta tehtävä saadaan tehdyksi (Saloviita, 2013). nonPeerReviewed

Le français parlé dans la série "Voilà!"

2009

Around the world in four senses : a teaching material package for a high school culture course

2012

Varmasti jokainen opettaja tiedostaa sen, että luokassa on monenlaisia oppilaita ja yhtä suuri määrä erilaisia tapoja ottaa vastaan, käsitellä ja lopulta sisäistää tietoa. Oppimistyylit, siis yksilöiden tavat ottaa vastaan ja käsitellä tietoa, ovat olennainen osa oppimista ja teoreettisia tutkimuksia oppimistyyleistä löytyy paljon. Suuresta tietotulvasta huolimatta oppimistyylit eivät ole löytäneet tietään esimerkiksi kielten opetusmateriaaleihin Suomessa. Lähinnä lukiokäyttöön suunnattu materiaalipakettimme käyttää aisteihin perustuvia oppimistyylejä hyväkseen kulttuurinopetuksessa – kulttuurintuntemus kun on lukion opetussuunnitelman mukaan olennainen osa kielten opetusta. Kulttuuri vaiku…