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Informática aplicada a la investigación sociológica (I): el proceso de investigación, herramientas y operaciones informáticas básicas y fuentes de da…
2014
Material docente de la primera parte de la asignatura, impartida en el Grado de Sociología y Doble Titulación en Sociología y Ciencias Políticas y de la Administración, correspondiente a las Unidades Didácticas: 1. Herramientas de software libre para el trabajo de investigación sociológico y 2. Operaciones informáticas con las fuentes de datos sociológicos La Informática Aplicada a la Investigación Sociológica es una asignatura anual que está estrechamente vinculada con todas las asignaturas que incorporan una utilización eficiente de tecnologías informáticas. Proporciona la base común necesaria ya que aporta los conocimientos y desarrolla las competencias para el manejo eficiente de las he…
Informática aplicada a la investigación sociológica (III): análisis cuantitativo
2014
Material docente de la primera parte de la asignatura, impartida en el Grado de Sociología y Doble Titulación en Sociología y Ciencias Políticas y de la Administración, correspondiente a la Unidad Didáctica: 4. Herramientas informáticas para el análisis cuantitativo. La Informática Aplicada a la Investigación Sociológica es una asignatura anual que está estrechamente vinculada con todas las asignaturas que incorporan una utilización eficiente de tecnologías informáticas. Proporciona la base común necesaria ya que aporta los conocimientos y desarrolla las competencias para el manejo eficiente de las herramientas informáticas aplicadas que, a nivel de usuario, necesitará conocer un/a graduado…
Informática aplicada a la investigación sociológica (II): análisis cualitativo
2014
Material docente de la primera parte de la asignatura, impartida en el Grado de Sociología y Doble Titulación en Sociología y Ciencias Políticas y de la Administración, correspondiente a la Unidad Didáctica: 3. Herramientas informáticas para el análisis cualitativo. La Informática Aplicada a la Investigación Sociológica es una asignatura anual que está estrechamente vinculada con todas las asignaturas que incorporan una utilización eficiente de tecnologías informáticas. Proporciona la base común necesaria ya que aporta los conocimientos y desarrolla las competencias para el manejo eficiente de las herramientas informáticas aplicadas que, a nivel de usuario, necesitará conocer un/a graduado/…
Identificació, càlcul i interpretació de mesures d'execució en Simulació de Conducció
2015
La utilització de simuladors de conducció constitueix una eina molt important per als experts en trànsit i seguretat viària perquè mitjançant ells és possible avaluar la resposta dels conductors davant situacions que no es poden o no es convenient reproduir en la vida real per diversos motius (seguretat, viabilitat, costos, etc.). Perquè un simulador siga un instrument realment útil és necessari que aquest prenga una sèrie de mesures relatives a l'execució del subjecte en el simulador, les anomenades mesures d'execució. En aquest sentit, la tecnologia de simulació de conducció és ideal perquè permet enregistrar de manera contínua i precisa índexs d’execució durant la tasca de conducció. En …
Mejoras en la Generación de Claves Gravito-inerciales en Simuladores de Vehículos no Aéreos
2014
El objetivo fundamental de la realidad virtual (RV) es proporcionar al usuario una sensación completa de pertenencia a un entorno virtual alternativo. Para ello, cualquier aplicación de RV debe estimular, del modo más eficaz posible, todas (o el mayor número de) las claves sensoriales que hacen posible que el usuario sienta como cierta esa pertenencia al mundo virtual alternativo. Aunque existen muchas claves sensoriales y la aportación concreta de cada una de ellas a la percepción global de inmersión y presencia virtual es todavía parcialmente desconocida, la mayoría de aplicaciones de RV suelen centrarse en las claves visuales y sonoras, olvidando, hasta cierto punto, el resto. Las razone…
EMOlab (Laboratorio de Educación Musical por Ordenador)
2010
EMOLab es un Laboratorio de Educación Musical por ordenador, donde se integrarán de forma modular diferentes programas para la educación musical en principiantes, que sirvan a un doble objetivo: ayudar a la formación musical de los futuros graduados de magisterio y proporcionar unos medios de acercamiento didáctico y de autoaprendizaje a la educación musical de los niños de primaria. Sin la pretensión de cubrir absolutamente el currículo de educación musical, los programas abarcan, al menos, los elementos esenciales de la música, apareciendo en consecuencia: -Programas de apoyo rítmico -Programas de apoyo melódico Estos programas de ámbito rítmico y melódico obedecen a un ordenamiento siste…
Investigation of data encryption impact on broadcasting visible light communications
2014
Este trabajo investiga el impacto de la encriptación y desencriptación de datos en un sistema de comunicaciones de luz visible (VLC) de difusión en interiores incrustado en la capa física. Se ha implementado el cifrado RSA para proporcionar una transmisión de datos segura en la capa física. El artículo muestra el rendimiento de la tasa de error de bits (BER) para los sistemas VLC seguros y no seguros (8 y 12 bits) para velocidades de datos de 2 y 12 Mbps. Para una BER de 10e-4 mostramos que hay penalizaciones de potencia de 2-4 dB con las VLC seguras. También se investiga el impacto de la longitud de la clave en la propagación del error y la penalización de potencia. EU Cost Action IC1101 T…
Integrando marketing experiencial y service dominant logic: creación de un índice de co-creación de valor interactivo y contextual
2017
El Valor Percibido es crucial para dos aproximaciones claves en Marketing: el Marketing Experiencial y el Service Dominant Logic (SDL), Sin embargo, la segunda no parece haber integrado toda la riqueza de la primera. Por ello, este trabajo, tras revisar la aproximación al Valor Experiencial (en general, y según Holbrook) y el SDL y la noción de co-creación de Valor, propone ejes argumentales de relación y un modelo conceptual integrador de sendas propuestas. El estudio empírico plantea un índice de co-creación de Valor, soportado por un modelo estructural de orden jerárquico. que es testado con PLS en 240 huéspedes de hotel. Los resultados permiten refrendar que la co-creación de Valor es a…
Pràctica 7. Colorimetria triestímul I. L'espai CIEXYZ1931
2018
El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València. Pràctica 7 de l'assignatura de psicofísica de la visió on l'objectiu és aprendre a caracteritzar i operar amb colors, emprant la descripció en valors triestímul i en coordenades cromàtiques
Pobreza cero
2005
Publicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opinión