Search results for "Osaaminen"
showing 10 items of 384 documents
Sustainability Perspectives in Organizational and Workplace Learning Studies
2022
The association between sustainability and learning in organizations and workplaces represents a current articulated grand challenge for human resource development (HRD) and learning studies and practice, which calls for integrated inquiries. However, studies of learning in organizations and workplaces deal with sustainability in scattered and diverse ways that promote calls for more integrated understandings of the different approaches and associations. This article outlines the results from a scoping thematic review mapping out leading perspectives within the research fields of HRD, organizational learning (OL) and workplace learning (WPL). This article thus explores the perspectives that…
Ylin johto oppivan organisaation osaamisen johtajana
2006
Lähijohtaminen kestävän oppimisen edistäjänä työelämässä (JoKo): Tutkimushankkeen loppuraportti
2023
Luet Työsuojelurahaston rahoittaman JoKo-hankkeen (Lähijohtaminen kestävän oppimisen edistäjänä työelämässä) loppuraporttia. Tuomme tässä raportissa esille havaintojamme hankkeen aikana kerätyn haastatteluaineiston annista ja toteutetun ryhmävalmennuksen kokemuksista ja luomme niiden pohjalta syvempää ymmärrystä oppimisen kestävyydestä työssä. Suomalaisessa työelämässä painotetaan osaamisen ja jatkuvan oppimisen merkitystä erityisesti asiantuntijatyössä, mutta ymmärrystä oppimisen kestävyydestä meillä on vielä hyvin vähän. Tutkimusta hyvinvointia lisäävän eli kestävän oppimisen tukemisesta ja johtamisesta meillä on vielä vähemmän. Tällainen ymmärrys on kuitenkin ensiarvoisen tärkeää huomioi…
Myöhäismodernissa ikänormit murtuvat – ikä on itsestä kiinni
2003
Kun tutkittiin työntekijäin käsityksiä siitä, mikä on iän merkitys ammatillisessa osaamisessa ja osaamisen kehittymisessä, nousi aiempaa selvemmin esiin ikääntyvien työntekijäin kokemuksellinen osaaminen sekä monet työelämän tarvitsemat osaamisen vahvuudet. Kronologista ikää tärkeämmäksi koettiin persoonalliset ominaisuudet. Kun ikää, osaamista ja sen kehittymistä tarkastellaan, tulisikin tarkasteltavaksi ottaa työtehtävien laatu, kokemuksen merkitys ja kokemuksen suhde ikään.
Osaamistavoitteet Iuokanopettajakoulutuksen opetussuunnitelmissa : näkökulmana Moniulotteinen opettajan osaamisen prosessimalli
2021
Tässä tutkimuksessa analysoitiin kahden yliopiston luokanopettajakoulutuksen opetussuunnitelmatekstejä selvittäen, miten tekstien sisältämät tavoitteet ilmentävät opettajan työssä olennaisia osaamisalueita. Analyysi toteutettiin teoriaohiaavalla sisällönanalyysillä, joka nojasi kehittämäämme Moniulotteiseen opettajan osaamisen prosessimalliin (MAP). Tulokset osoittivat, että pääosa yleisistä ja opintojaksokohtaisista osaamistavoitteista liittyi opettamisen ja oppimisen tietoperustan rakentamiseen, erityisesti sisältötietoon ia pedagogiseen sisältötietoon. Myös kognitiiviset osaamisalueet korostuivat opetussuunnitelmateksteissä, ja ne painottuivat tutkimuksen tekoon liittyviin tiedonkäsittel…
Miten aikuisten taidot ovat kehittyneet viime vuosikymmenellä : kansainvälisen aikuisten taitotutkimuksen (PIAAC) tiedonkeruu käynnistyi syksyllä 2022
2022
Maija Lyly-Yrjänäinen ja Joonas Mannonen avaavat artikkelissaan OECD:n kansainvälisen aikuisten taitotutkimus PIAAC:n taustaa, toteutusta ja merkitystä. Tämän mittavan kansainvälisen tutkimuksen tiedonkeruu on alkanut kuluvana syksynä. Tutkimus on kunnianhimoinen ja Suomessa tiedonkeruun hintakin on noin 3,5 miljoonaa euroa. Tämä antaa tutkijoillemme pääsyn ainutlaatuiseen aineistoon ja kansainväliseen tutkijayhteisöön. ”Tutkimuksen tuottama aineisto tarjoaa tutkijoille valtavasti mahdollisuuksia selvittää koulutus-, työ- ja sosiaalipolitiikan ydinkysymyksiä aikuisten taitojen yhteyksistä koulutukseen, työelämään ja hyvinvointiin”, he toteavat. Basic skills have become increasingly importan…
Malli osaamisen johtamisen tueksi
2016
Työterveyshoitajan ammatillinen toimijuus ja osaaminen
2015
Riikilä, Heli. 2015. Työterveyshoitajan ammatillinen toimijuus ja osaaminen. Aikuiskasvatustieteen pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteenlaitos. Ammatillisen identiteetin neuvottelun kautta rakentuu työterveyshoitajien käsitys itsestä ammatillisena toimijana. Se tarkoittaa mahdollisuutta ottaa vastuuta ja laajentaa osaamistaan muuttuvassa työssä. Tavoitteena oli kuvata ammatillisen toimijuuden todentumista työterveyshoitajien työssä päiväkirjaaineiston pohjalta ja selvittää työterveyshoitajien toimijuutta mahdollistavia ja rajoittavia tekijöitä. Tutkimuksen aineistona ovat seitsemän (7) työterveyshoitajan päiväkirjat, joista tehtiin koonteja eli narratiiveja. Tutkimukse…
Creative Engagement in Online and Hybrid Teacher's Professional Development Programs
2022
This chapter briefly introduces a few critical aspects of online and hybrid Teachers’ Professional Development (TPD) program design, based on our experiences concerning the facilitation of hybrid TPD programs for Southeast Asian mathematics teachers. These hybrid programs were provided locally in Indonesia and some parts of these programs were facilitated online from other countries, including Finland. The COVID-19 pandemic affected all areas of education. Teachers’ Professional Development programs needed to be transformed in several ways too. SEAMEO for QITEP in Mathematics or commonly abbreviated as SEAQiM (https://www.qitepinmath.org/ en/) is an Indonesia-based regional organisation tha…