Search results for "Otherne"
showing 7 items of 47 documents
Wiedza o kulturze kluczem do rozumienia i interpretacji tekstu literackiego we współczesnej praktyce dydaktycznej
2016
Artykuł jest poświęcony roli wiedzy na temat kultury rosyjskiej, którą traktuję jako warunek konieczny do właściwego rozumienia i interpretacji tekstów literackich. Ponieważ „myślimy o sobie w kategoriach własnej kultury” (A. Guriewicz), istotne jest, aby student miał wiedzę na temat kontekstu kulturowego, w jakim rozwijała się i funkcjonowała literatura rosyjska na przestrzeni wieków. Kulturowe kompetencje powinny wypływać z wiedzy dotyczącej kulturotwórczej roli prawosławia, historii Rosji oraz specyfiki jej życia społeczno-politycznego. Wymienione czynniki zdeterminowały rozwój określonych kategorii kulturowych (cierpienie i ofiara, los, przestrzeń, Wschód i Zachód, soborowość, prawo i i…
Citādības atspoguļojums Amitava Goša romānos
2022
Postkoloniālajā literatūrā citādības jeb alteritātes jēdziens dominē diskusijās par Rietumu imperiālisma politisko un sociālo ietekmi. Literatūras teorijā citādības jēdzienu var aplūkot no divām perspektīvām - viena ir fiziskā citādība, bet otra ir iekšēja atsvešināšanās no noteiktas grupas vai sabiedrības. Šī darba mērķis ir analizēt, kā citādība tiek attēlota Amitava Goša romānos „Magoņu jūra”, „Ēnu līnijas” un „Kalkutas hromosoma”. Šajā darbā izmantotās pētniecības metodes ir literatūras apskats, teksta analīze un atziņu interpretācija. Atlasīto romānu analīze parādīja, ka varoņu citādība un ar to saistītie aizspriedumi ir atšķirīgi atkarībā no romānu tēmām un laika periodiem, kuros nori…
Language for International Communication: Linking Interdisciplinary Perspectives (3rd international symposium, University of Latvia, Latvia, on May 2…
2016
This collection contains papers delivered at the 3rd international symposium Language for International Communication: Linking Interdisciplinary Perspectives held at the University of Latvia, Latvia, on May 26–27, 2016.
Sosiaalisen elämän kehykset : kampus-ohjelman opiskelijoiden sosiaalinen asema tuetussa aikuisopiskelussa ja vapaa-ajalla
2012
« Un inconnu dans la maison : l’enfant dans ¿ Quién puede matar a un niño ? (Narciso Ibáñez Serrador, 1974) »
2008
This article deals with ¿Quién puede matar a un niño? directed by Narciso Ibáñez Serrador, more famous thanks to his TV film series Historias para no dormir. In this film, children use to play an essential part in the development of a pure fantastic style (in Todorov’s terms), i.e. based on the irruption of unexplainable elements inside a perfectly normal realistic context. As some critics as Rosset have pointed out, the feeling of anguish does arise from such a realistic context, from that otherness within the child, the human being we are more reluctant to fear, the one we hardly view with suspicion Este artículo trata de la obra de Narciso Ibáñez Serrador y, en particular, de uno de sus …
Una Guernica di mare. “Esodi” & “Origami” di Massimiliano Scuderi
2018
L’articolo prende in esame due dipinti incentrati sui temi dell’immigrazione e della chiusura dei porti realizzate dall’artista palermitano Massimiliano Scuderi: Esodi (2018) e Origami (2018), al fine di ragionare sulla situazione odierna che vede geograficamente alcune terre e alcuni porti più esposti e coinvolti di altri in fatto di accoglienza, soccorso e solidarietà, ma che, per via di certe scelte politiche, si negano quali culture della condivisione, dell’accoglienza, dell’incontro, della connessione e della solidarietà prescrivendo il rifiuto degli immigrati. Il saggio evidenzia il potere che ha il linguaggio artistico di essere trasversale nel tempo e nello spazio, di farsi testimon…
Frontiera geografica e frontiere mentali nella «Saga di Eirik il Rosso»
2022
La «Saga di Eirik il Rosso» («Eiríks saga rauða») appartiene al gruppo delle “Family Sagas” ("Íslendinga sögur") dell’antica letteratura islandese. Essa si configura come un testo di straordinario interesse storico e antropologico perché contiene una delle più antiche narrazioni della penetrazione dei Vichinghi, prima in Groenlandia e poi nel Nuovo Continente (la cosiddetta Vinlandia), circa 500 anni prima della “scoperta” dell’America da parte di Cristoforo Colombo. Ma è anche un testo ricco di suggestioni che afferiscono alle dimensioni del magico, del meraviglioso, dell’immaginario, e insieme un’opera nella quale la “frontiera” geografica si fonde e si confonde – nella redazione scritta …