Search results for "PARTICIPACIÓN"
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Las palabras del imperio (I): Gobernabilidad y Gobernanza
2002
Artículo retomado en 2013 en el libro “El Reto de la Gobernabilidad. Europa y la globalización”, pp. 343-348 (Capítulo español del Club de Roma. Grupo valenciano.)
"He vivido y me he vivido como valenciano"
2006
El desarrollo de la organización consciente en equipos: un clima de participación no basta, los equipos necesitan sentir seguridad para realizar prop…
2020
Mindful organizing (also known as collective mindfulness) is a collective capability that allows teams to anticipate and swiftly recover from unexpected events. This collective capability is especially relevant in high-risk environments where reliability in performance is of utmost importance. In this paper, we build on current mindful organizing theory by showing how two front-line communication and participatory conditions (perceived safety for upward dissent and climate for employee engagement) interact to predict mindful organizing. We shed light on the controversy around mindful organizing’s effect on team’s subjective experience at work by showing that it leads to greater …
La actividad física y el deporte en personas trans: la participación, los motivos y los factores socioecológicos
2018
El objetivo de esta tesis doctoral es conocer la participación en actividad física y deporte (AFD) de las personas trans, así como los principales motivos que les llevan a realizar dichas prácticas y los factores personales, sociales y ambientales que influyen en su participación. Para alcanzar dicho objetivo la tesis aborda tres estudios que se detallan un poco más adelante. Los tres estudios surgen de un proyecto de investigación más amplio cuyo objetivo principal fue conocer el papel que juega la AFD y la educación física (EF) en el proceso de construcción, reconstrucción y transición de las identidades trans. Un total de 212 personas trans residentes en España, con edades comprendidas e…
Il Salvador si avvia a pianificare città e territori: un’esperienza pilota partecipativa a Santa Marta, a partire da un lungo lavoro psicologico
2015
Gli autori descrivono un caso di cooperazione allo sviluppo iniziato nel 2008 come intervento di Psicologi nel mondo, continuato anno dopo anno, generatore di una esperienza di pianificazione partecipativa a cura del Politecnico di Torino nel 2014. Le riflessioni teoriche sul rapporto interdisciplinare tra psicologia e pianificazione si ancorano a un caso studio locale, la piccola comunità di Santa Marta, mentre il Salvador spinge verso la pianificazione città e territori. The authors describe a case of cooperation that began in 2008 as an intervention of Psicologi nel mondo, continued year after year, generating an experience of participatory planning carried out by the Politecnico di Tori…
La producción narrativa en el encuentro con la otredad
2020
En este artículo se presenta una investigación basada en una propuesta metodológica que busca el objetivo de dotar de más protagonismo a las participantes en ella a partir del uso de las producciones narrativas como base para la investigación y la transformación social, mediante la creación de un círculo de mujeres de cultura gitana y no gitana. Las producciones narrativas, como herramienta metodológica cualitativa, se basan en el conocimiento local y situado, y se encuentran en relación con lo que experimentamos. La idea central es producir un texto estructurado a partir de la información recopilada por la investigadora durante las sesiones, combinando la observación participativa y la rea…
La dimensión participativa en el diseño de políticas urbanas. El caso valenciano
2018
La aparición y proliferación de iniciativas ciudadanas que tienen como objetivo gestionar de forma distinta los recursos públicos en muchas de las grandes capitales de Europa, hace plantearse en qué estado se encuentran las políticas públicas y sobre todo su gestión. Estamos hablando de una serie de iniciativas surgidas de abajo-arriba que han cambiado la forma tradicional de gestionar la ciudad basada en el tradicional enfoque administrativista de arriba-abajo. Recientemente muchos gobiernos, como consecuencia de estas iniciativas, y de la carencia de recursos y capacidades con los que poder afrontar viejos y nuevos retos, están diseñando nuevas políticas de desarrollo urbano que impliquen…
The participation in multicultural societies. Elaboration and evaluation of a program of active participation
2008
The article begins with the theoretical bases for developing a training programme to foment the exercise of an active participation. The designed program is applied in a group of women with different cultural backgrounds that live in the city of L'Hospitalet and it is evaluated following the methodological characteristics of an investigation evaluation of participatory character. From the collection and analysis of the information, we present the results obtained that turn around the investigation objectives: the validation of the program design, the investigation on the exercise of active participation, the formation of the work team and the creation of a meeting point for women.
Participación, solidaridad y cooperación para desarrollar prácticas inclusivas en Formación Profesional
2018
Esta experiencia docente trata de involucrar desde el inicio de curso a todo el alumnado del grupo-clase, ya que van a ser ellos los actores de su proceso de aprendizaje. Pretendemos analizar el currículo del Ciclo Formativo de Grado Superior de Gestión de Ventas y Espacios Comerciales en la asignatura Investigación Comercial potenciando prácticas de aula que fomenten participación, solidaridad y cooperación entre el alumnado. En nuestra práctica docente optamos por una formación integral que capacite al alumnado profesionalmente facilitando así la adquisición de las competencias personales de saber trabajar en equipo. Asumimos que las instituciones educativas tienen que acercar al alumnado…
Participación del alumnado y construcción de saberes en Formación Profesional
2014
La complejidad de vivir en un mundo globalizado hace necesario el construir unas relaciones de solidaridad, reciprocidad e igualdad entre individuos y culturas. Si miramos a la sociedad, observamos que la dinámica dominante son las desigualdades, es por ello, que los sistemas educativos han de ser sensibles a esta problemática. Concebir la educación como un aprendizaje de la comunicación supone contribuir desde las aulas al dominio de las destrezas comunicativas más habituales en la vida de las personas: hablar y escuchar, leer, entender y escribir. En nuestra práctica docente optamos por potenciar una formación integral que no sólo capacite al alumnado profesionalmente sino que contribuya …