Search results for "PATRIMONIO"

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Más allá de los dinosaurios: nuevas perspectivas para el patrimonio paleontológico de La Rioja

2018

El patrimonio paleontológico en nuestro país ha sido objeto de discusión entre científicos y legisladores desde su controvertida consideración dentro del patrimonio histórico en la Ley 16/1985, de 25 de junio, del Patrimonio Histórico Español. Así, tanto el patrimonio inmueble (yacimientos) como el mueble (ejemplares ex situ alojados en museos, colecciones y exposiciones locales) se gestionaron durante años bajo esta norma hasta su inclusión, en el año 2007, en la nueva Ley 42/2007, de 13 de diciembre, de Patrimonio Natural y Biodiversidad. Fil: García Ortiz de Landaluce, Esperanza. Universidad de la Rioja; España Fil: Díaz Martínez, Ignacio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas …

//purl.org/becyt/ford/1 [https]//purl.org/becyt/ford/1.5 [https]EmbryologyCell BiologyLa RiojaAnatomyPatrimonioCIENCIAS NATURALES Y EXACTASPaleontologíaCiencias de la Tierra y relacionadas con el Medio AmbienteDevelopmental Biologyrevista PH
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La voz y la palabra de los 'tesoros vivos': fuentes orales y recuperación del patrimonio histórico-educativo inmaterial

2010

La voz y la palabra tuvieron una importancia decisiva en los inicios de la historia. Su configuración como disciplina científica comportó que fueran desplazadas por los documentos escritos, considerados más objetivos. En la actualidad la nueva historia, con su reivindicación del sujeto y la subjetividad, vuelve a otorgar a las fuentes orales la importancia perdida. Es en este contexto en el que la historia de la educación intenta recuperar las historias de vida del profesorado, protagonistas del hecho educativo, construidas en base a sus relatos de vida que son obtenidos mediante entrevistas en las que entrevistador y entrevistado utilizan la oralidad como medio de comunicación y establecen…

37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo librePatrimonio histórico-educativo inmaterialarchivo oralVidas de profesorespatrimonio histórico-educativo inmateriallcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640vidas de profesoreslcsh:Theory and practice of educationfuentes oralesHistoria de vidaMemoria educativatesoros vivoslcsh:L7-991Fuentes oralesTesoros vivosArchivo oral
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Patrimonio geológico y paleontológico del término municipal de Elche: el Clot de Galvany y el Pantano de Elche

2015

En la presente memoria de Tesis Doctoral se expone el inventario, la valoración y propuestas de gestión del patrimonio geológico y paleontológico de dos zonas de especial interés del término municipal de Elche: el Paraje Natural Municipal Clot de Galvany y el entorno del Pantano. Este trabajo se enmarca en el Proyecto FOPALI (Fósiles y Patrimonio de Alicante), compuesto por tres programas: Programa infoGEOPAL (dedicado a la documentación e inventario informatizado de yacimientos, zonas y sitios de interés tanto geológico como paleontológico), Programa GEOPAL (dirigido a la valoración patrimonial de los lugares de interés recogidos en el inventario), y Programa GEOPALgest (destinado al desar…

:CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Geología::Geología regional [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Geología::Geología regionalValoración patrimonial:CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Otras especialidades de la tierra espacio o entorno [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Otras especialidades de la tierra espacio o entorno:CIENCIAS DE LA VIDA::Paleontología [UNESCO]Gestión del patrimonioComunidad ValencianaElchePatrimonio paleontológicoUNESCO::CIENCIAS DE LA VIDA::PaleontologíaPatrimonio geológico
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La Institución Libre de Enseñanza como iniciadora de la Educación Patrimonial en España

2012

El objetivo principal de este trabajo es mostrar y la vez reivindicar el papel de la Institución Libre de Enseñanza como el primer centro educativo en España que otorgaba una importancia fundamental a la Educación Patrimonial. De esta manera, entre las actividades que se llevaban a cabo podemos encontrar tanto excursiones a museos y sitios históricos como a espacios naturales, con el afán de que los alumnos consideraran lo visitado como una seña de identidad propia. Pero con esta presentación también queremos conseguir hacer comprender al público que la Educación Patrimonial es de gran valor porque del conocimiento del patrimonio surge una identificación con él, que conlleva al interés por …

:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAInstitución Libre de Enseñanza patrimonio educación excursiones identidad.
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Museos pedagógicos: ¿Museos didácticos?

2011

El artículo aporta una reflexión sobre el panorama de los museos pedagógicos en España con dos visiones: la de la profesional de museos y la de quien se aproxima al museo para favorecer el encuentro entre enseñanza y patrimonio. A través de sus páginas, que cuentan con numerosos ejemplos sobre el funcionamiento de diferentes museos pedagógicos, se pone de relieve que éstos deben estar dirigidos a un amplio horizonte destinatario y para ello deben contar con diferentes niveles de lectura, porque no es incompatible tratar de dar vida a la historia escolar, ajustándose a la autenticidad y a los datos científicos y hacerlo de manera amena y didáctica para todos los públicos.

:PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesores [UNESCO]:ANTROPOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesoresUNESCO::ANTROPOLOGÍAMuseos pedagógicos didáctica del patrimonio arqueología escolar interacción museo-comunidad historia oral
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Protección patrimonial en el orden civil de las personas con discapacidad por causa de adicciones (Ley 41/ 2003. de 18 de noviembre)

2009

La Ley 41/2003, de 18 de noviembre, tiene por objeto regular nuevos mecanismos de protección de las personas con discapacidad, centrados en un aspecto esencial de esta protección, cual es el patrimonial. Uno de los elementos que más repercuten en el bienestar de las personas con discapacidad es la existencia de medios económicos a su disposición. En muchas ocasiones tales medios son proporcionados por los poderes públicos, pero otra parte importante de estos medios procede de la propia persona con discapacidad o de su familia, y es a esa parte a la que trata de atender esta ley a la que se refiere este estudio, que se centra en el análisis del patrimonio protegido de las personas con discap…

:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAPersona con discapacidad patrimonio personal medios económicos protección patrimonial poderes públicos ayuda familiar drogodependencia alcoholismo tabaquismo.UNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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Patrimonio cultural para el desarrollo humano desde el Enfoque de Capacidades de Amartya Sen

2017

Este trabajo de investigación tiene por objetivo analizar la relación entre ciudadanía y patrimonio cultural bajo los postulados del Enfoque de Capacidades (EC) promovido principalmente por Amartya Sen y otros autores que se han sumado a este enfoque. El EC nos permite metodológicamente evaluar el estado social de las cosas (nivel de desarrollo humano) desde lo que el sujeto (individual y colectivo) quiere hacer y ser en la vida contando para ello con recursos en forma de bienes culturales del pasado (objeto/elemento patrimonial) que reconoce y le permite funcionamientos relevantes en su vida. En el desarrollo de este trabajo retomamos conceptos que ya hemos formulado y usado en anterio…

:SOCIOLOGÍA::Sociología cultural::Relaciones culturales [UNESCO]desarrollo humanoUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte:ÉTICA::La ética en perspectiva [UNESCO]:CIENCIAS ECONÓMICAS::Teoría económica::Teoría del bienestar [UNESCO]UNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología cultural::Relaciones culturalesUNESCO::ÉTICA::La ética en perspectivapatrimonio culturalenfoque capacidadesciudadanía ética:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Teoría económica::Teoría del bienestarderecho cultural
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Pepín Vidal Beneyto: Pasión por Europa y por la libertad

2010

AMELAMúnichVidal-Beneyto JoséMovimiento EuropeoPatrimonio culturalSobre José Vidal-Beneyto: Necrológicas y referencias póstumasConsejo de EuropaAmérica LatinaMediterráneoEntusiasmoCarcaixentEuropa políticaConvicciones democráticasPasiónProyectosCatedráticoCEISAJOSÉ VIDAL-BENEYTOLibertadDeterminaciónIniciativasValenciaComunidad ValencianaEuropaSociologíaTalentoAECE
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La Cultura se muere : ¡Vivan las Artes!

2002

ARTESIndustrias de la culturaCondición ciudadanaCulturaManifiesto por la pazCondición cívicaVidal-Beneyto JoséPolíticas culturalesPATRIMONIOPotencia creadoraAsociacionesTriundo de la culturaProgramasGlobalidadAcciones: Acciones de una vida: Cultura y ArtesPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónActivismo benéficoFracasoComercialización culturalFundacionesMundo de las ArtesPobrezaImpulso creador
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Un paisaje que cambia. Monumentos que fueron en tierras valencianas

2001

En el presente artículo se estudian varios edificios de la Comunidad Valenciana, que se remontan a una época relativamente lejana. A la luz de los estudios recientes y de la investigación arqueológica se puede constatar la escasez de restos, a excepción de algún caso aislado. El contenido comprende fundamentalmente murallas, castillos, palacios señoriales, torres, algún convento o ermita, y el Jardín Botánico del palacio del Arzobispo en Puzol. Las comarcas donde se ubican los monumentos son: "el Camp de Morvedre", "el Camp del Turia", "l'Horta Nord", "la Plana de Utiel-Requena", "la Ribera Alta", "la Safor", "la Vall d'Albaida" y "la Costera". (A)

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