Search results for "PATRIMONIO"

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El patrimonio cultural. Destrucción y resiliencia

2020

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASRevista de pensamiento contemporáneo 570906 2020 61 7829564 El patrimonio cultural. Destrucción y resiliencia Muñoz Cosme [1575-2259 2322 Pasajes]Vidal-Lorenzo:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]1575-2259 2322 Pasajes: Revista de pensamiento contemporáneo 570906 2020 61 7829564 El patrimonio cultural. Destrucción y resiliencia Muñoz CosmeCristina 7 19Gaspar
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La Comisión Provincial de Monumentos Históricos y Artísticos de Valencia (1844-1983)

2013

La presente tesis doctoral en su planteamiento general acomete el estudio de los orígenes, vicisitudes, trayectoria y evolución de la Comisión Provincial de Monumentos, referidos y concernientes tanto a la ciudad de Valencia como a las principales poblaciones de su demarcación territorial (Alzira, Carcaixent, Llíria, Montesa, Oliva, Sagunto, Requena, Xàtiva,...), recabando la incidencia, informes y legislación de su entorno, organismo para cuyo fin fue creado –como en otras provincias españolas–, a instancias de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, por Real Orden, circular nº 125 del Ministerio de la Gobernación, de 13 de junio de 1844, y constituida en 17 de julio de dicho año…

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La música de la Corona d'Aragó: Investigació, Transferència i Educació

2020

La Corona d’Aragó ha sigut tradicionalment estudiada com a entitat política i cultural. No obstant això, l’exploració de les connexions i divergències que hi va haver en molts aspectes musicals entre els diversos territoris que la conformaven es hores d’ara un treball pendent en un estudi global actualitzat. Són nombroses les incògnites que es plantegen a aquest respecte. Es pot parlar d’un patrimoni musical amb entitat pròpia dins d’aquest àmbit geogràfic? Si és així, quines foren les seues característiques i com evolucionaren amb el temps? Quina visió es té en l’actualitat? A més de la recerca, és actualment d’una importancià vital la transferència del coneixement generat, juntament amb l…

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Educación artística : revista de investigación

2020

¿Qué es la cerámica? ¿Qué nos enseña de nosotros? ¿Está presente en nuestro entorno próximo y lo dota de identidad? ¿Qué de interés nos puede ofrecer en el ámbito educativo de primaria? ¿Qué campos de la expresión artística puede favorecer? Son algunas de las preguntas y reflexiones planteadas que motivan este ejercicio y tratamos de averiguar. Los alumnos de tercero de Magisterio realizan dos piezas cerámicas utilitarias de distinto método de conformación y acabado, reflexionando sobre la educación artística, la creación y los procesos propios de la cerámica. Para elaborarlas, se ha completado un proceso íntegro cerámico; partiendo de bocetos previos con una base gráfica tanto de forma com…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASeducación estéticaestudiante para profesorinfanciaclayculturaceramicscerámicacultureartemedios de enseñanza:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]aprendizaje por experienciapatrimonio culturalart educationarcillainfancyComunidad Valencianaarteducación artística
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El patrimonio artístico asuncionista y la ermita de San Agustín, en Jumilla (Región de Murcia)

2012

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASen Jumilla (Región de Murcia) Delicado Martínez:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]0211-5808 9678 Archivo de arte valenciano 324818 2012 93 4182016 El patrimonio artístico asuncionista y la ermita de San AgustínFrancisco Javier 57 80
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Catálogo e inventario como instrumentos para la gestión del patrimonio cultural

2014

La valoración de los bienes culturales se ha dado en concordancia con la evolución que ha ido experimentando el concepto de patrimonio cultural desde su aparición a finales del siglo XVIII. El término original de monumento histórico es reemplazado hoy por el de bien cultural y los límites de aquello que valoramos como patrimonio cultural e incluso la noción de cultura en sí misma se han ampliado y diversificado haciéndose día a día cada vez más difusos. En el caso español, el rico y variado patrimonio cultural ha sido escasamente conocido e insuficientemente valorado, a pesar de que es mucho el camino recorrido y muchas las labores de protección realizadas a nivel normativo, administrativo …

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASinventariocatálogo:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]patrimonio culturalcultural heritage
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El patrimonio musical en los museos valencianos: : la dispersión de unos materiales poco conocidos.

2013

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASla dispersión de unos materiales poco conocidos. Isusi Fagoaga [0211-5808 9678 Archivo de arte valenciano 367242 2013 94 4718786 El patrimonio musical en los museos valencianos]:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]0211-5808 9678 Archivo de arte valenciano 367242 2013 94 4718786 El patrimonio musical en los museos valencianos: la dispersión de unos materiales poco conocidos. Isusi FagoagaRosa 203 212
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“Blanc Altemir, A., «El patrimonio común de la humanidad. Hacia un régimen jurídico internacional para su gestión»”.

1993

Reseña del libro de Antonio Blanc Altemir, titulado «El patrimonio común de la humanidad. Hacia un régimen jurídico internacional para su gestión».

UNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO::Derecho internacional:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO::Derecho internacional [UNESCO]Patrimonio común de la humanidad
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El viajero impaciente: Tormo y los primitivos valencianos

2016

Estudio sobre la producción historiográfica de Elías Tormo Monzó (1869-1957) relativa a la pintura valenciana de los siglos XIV y XV en el marco del gusto por los llamados primitivos en el mercado del arte internacional y de la reivindicación de la identidad cultural valenciana a través de su patrimonio artístico.

UNESCO::HISTORIAArte gótico:HISTORIA [UNESCO]Arte valencianoPatrimonioHistoriografía
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Las encuadernaciones artísticas de la XV Condesa-Duquesa de Benavente en la Biblioteca General de la Universidad de Zaragoza

2023

Como aportación al mejor conocimiento de la Biblioteca de Osuna, se describen y analizan 22 encuadernaciones artísticas, de estilo neoclásico, que pertenecieron a María Josefa Alonso Pimentel, XV condesa-duquesa de Benavente. Estas visten otros tantos ejemplares que ingresaron en la Biblioteca General de la Universidad de Zaragoza después de que el XII duque de Osuna muriera endeudado y sin herederos y el Ministerio de Fomento comprara la Biblioteca de Osuna. Esta se dispersó entre las diferentes bibliotecas públicas españolas.

UNESCO::HISTORIABiblioteca General de la Universidad de ZaragozaPatrimonio bibliográficoNeoclassical bookbindingEncuadernación neoclásicaBenavente María Josefa Alonso Pimentel y Borja Condesa-Duquesa de
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