Search results for "PATRIMONIO"

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La influencia de las teorías de la Institución Libre de Enseñanza sobre Estética y Naturaleza en la pintura valenciana de paisaje.

2015

El presente trabajo se apoya en tres pilares fundamentales que son el paisaje, la Institución Libre de Enseñanza y la pintura valenciana de paisaje. Con éste lo que pretendemos es por un lado, demostrar que a finales del siglo XIX y principios del XX, en la zona valenciana se produce un desarrollo de la pintura de paisaje debido, en parte, a la llegada de influencias de la ILE, y por otro, mostrar como estas obras reflejan el entendimiento institucionista de la naturaleza. Las nuevas ideas sobre la naturaleza del Romanticismo alemán, llegaron a España y fueron absorbidas por la ILE. Esta nueva visión revalorizaba la montaña, que hasta el momento había sido desconocida y temida. En el Romant…

pintura de paisajeUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arteInstitución Libre de Enseñanzapaisajepatrimonio cultural:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]
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¿Una herencia incómoda? Percepciones del patrimonio islámico peninsular en el mundo moderno (siglos XV-XVII)

2022

El propósito de esta tesis es dar respuesta a si hubo una intención manifiesta por parte de los cristianos del antiguo Reino de Valencia por borrar la huella de la presencia islámica tras la toma de Balansiya, ya que apenas se conservan a día de hoy vestigios de su pasado, de ahí la primera parte del título de nuestro trabajo: ¿Una herencia incómoda? A través de una revisión bibliográfica y de documentación de archivo analizamos si se produjo verdaderamente tal rechazo tras la conquista de Šarq al-Andalus, a la vez que mostramos un estudio comparativo con lo sucedido en otras partes del territorio peninsular. Todo ello en un marco cronológico que se inicia con la conquista de Granada y fina…

pinturamezquitasUNESCO::HISTORIApercepciónandalusítejidosrenacimientotrofeoherenciaarte suntuarioinscripciones árabescultura materialedad modernabotínvestigiospatrimoniobaños de vapor
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Reflexiones sobre prácticas artísticas patrimoniales

2011

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Monográfico con el título: "Arte, Maestros y Museos" Se reflexiona sobre las prácticas artísticas del Patrimonio a partir del análisis de varios conceptos como “patrimonio”, “interpretación”, “mediación”. A partir de estas reflexiones, el Departamento educativo del Museo de Valladolid, plantea su proyecto “Valladolid en la Memoria”. ESP

política culturalpatrimonio culturaldidáctica del museoeducación artística
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Palermo 2018 i portali. Architetture e culture della tradizione costruttiva siciliana

2018

Il viaggio tra i portali monumentali è una rivisitazione inedita della città. Fare un giro nel centro storico di Palermo è un vero e proprio viaggio nella storia che solo un occhio attento e preparato comprende. I segni della sua ori- gine sono ancora leggibili, così come le sue trasformazioni sono impresse, nelle strade e nelle facciate di palazzi e chiese. Il fascino di questa città sta forse proprio in queste modificazioni e sovrapposizioni, in questa ricerca del documento che è storia e tecnologia insieme perché la storia si è impressa nella materia che la sostanzia. Lo studio dei portali di Palermo è frutto di una ricerca internazionale che ha per tema la lettura del costruito storico …

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La privatización de bienes culturales. ¿Una alternativa?

2010

Existen numerosas razones, de carácter técnico-económico, que justifican que la responsabilidad principal de la protección del patrimonio histórico debe recaer en la acción colectiva y a través del sector público. Pero tanto desde la simple observación de la realidad como desde aproximaciones teóricas es evidente que numerosos recursos privados, ya sea con voluntad de lucro o sin ella, fluyen en las sociedades occidentales hacia la valorización del patrimonio. Ante la doble restricción de que por una parte nos encontramos frente a una tendencia estructural a la no sostenibilidad de los recursos públicos orientados a la preservación del patrimonio, y por otra parte, ante una previsible situa…

privatización del patrimonioeconcultUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICASeconomía de la culturaPatrimonio:CIENCIAS ECONÓMICAS [UNESCO]políticas del patrimonio
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Innovación social en patrimonio cultural y museos de la seda en Europa: una mirada conectada con las industrias creativas

2019

Esta contribución se enmarca dentro del proyecto H2020 Silknow que coordina la Universitat de València a través de un equipo multidisplicinar conformado por investigadores de las TIC y del ámbito de las humanidades y de las ciencias sociales. Hoy el concepto de patrimonio cultural está más que nunca ligado al presente, como punto de partida que nos vincula con nuestro pasado cultural a través del acto consciente de preservar y legar a las generaciones futuras, convirtiendo a la sociedad en custodia. Este acto emerge con la ambición de permanecer en un mundo cada vez más cambiante y mutable, pero en medio de esta corriente surge cada vez con más presencia la apreciación del patrimonio no sol…

proyecto SILKNOWUNESCO::HISTORIAinnovación socialgeneración de crecimiento:CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía sectorial::Comercio [UNESCO]:ANTROPOLOGÍA ::Antropología cultural [UNESCO]patrimonio culturalUNESCO::ANTROPOLOGÍA ::Antropología culturalUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía sectorial::Comercio:HISTORIA [UNESCO]industrias creativasruta de la seda
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Hacer espacios en patrimonialización. Prácticas cotidianas en la formación del 'Paisaje Cultural Cafetero' de Colombia - Patrimonio Mundial

2017

Esta tesis analiza la patrimonialización del ‘Paisaje Cultural Cafetero’ de Colombia, inscrito en la Lista de Patrimonio Mundial desde 2011. Se refiere a un contexto rural andino especializado en la producción de café, donde la pequeña agricultura ha perdido rentabilidad económica tras la liberalización del mercado. El patrimonio paisajístico se proyecta allí como medida de conservación, revitalización económica y pacificación. La investigación se pregunta por el efecto cotidiano de este patrimonio, diseñado en nombre de pequeños agricultores. Plantea un seguimiento etnográfico a las prácticas de productivas de café, durante los cinco años posteriores al reconocimiento de la UNESCO (2011-20…

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Educación artística : revista de investigación

2013

Resumen Cada persona imprime una visión y una característica particular en su relación con el patrimonio. Esa variedad de puntos de vista y de percepciones personales en el ámbito del patrimonio es una de las claves en nuestra investigación, en formato de Tesis Doctoral. A continuación, presentamos y desarrollamos algunos de los pilares clave de nuestro pensamiento en torno al patrimonio, ejes que, desde la educación y la psicología, determinan y fundamentan nuestro punto de partida en la investigación en torno al patrimonio, la educación y la diversidad social. Palabras clave: patrimonio, educación, diversidad, psicología, investigación. Abstract Each person prints a vision and a peculiar …

psicologíapatrimonio culturaleducaciónindividualidad
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LA PARTECIPAZIONE COSTRUTTIVA Il Recupero come strumento di conoscenza azione sociale strategia responsabile

2007

Il volume è il risultato di una sperimentazione attiva di ”Architettura Partecipata”, in cui si elaborano le metodologie e tecnologie per il recupero dei contesti degradati e per la valorizzazione del patrimonio di Palma di Montechiaro (AG). La ricerca è stata ampiamente recepita e trasferita sul territorio, sia in termini di linee guida per la valorizzazione del patrimonio costruito, sia di originale sperimentazione finalizzata alla promozione e allo sviluppo delle risorse locali. La valenza, come anche l’originalità di questo studio consiste nell’interpretare i significati, i contenuti e le azioni del recupero in termini di aggregabilità di risorse culturali e sociali, privilegiando ed ap…

recupero edilizio partecipazione progettazione partecipata riuso riqualificazione patrimonio architettonico insediamenti
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La adaptación al uso turístico de los recursos culturales. Una propuesta de evaluación para una comprensión más equilbrada de la actividad turística

2017

Mucho se ha hablado en los últimos años de la importancia de ofrecer experiencias a los que visitan otros lugares distintos de donde viven. Y esas experiencias deben, además, anclarse en el desarrollo de actividades. De ello puede deducirse que las actividades representan el pilar del ocio y, por consiguiente, del turismo, a tenor de la definición oficial de la Organización Mundial del Turismo (1994) y de la conceptualización que del turismo hacen Boniface & Cooper (2009). Ahora bien, estas actividades (hacer senderismo, nadar en la playa, visitar un museo, probar una variedad de vinos, ir al teatro, ver una fiesta popular,…) están inexorablemente asociadas a uno o varios recursos (la monta…

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