Search results for "PED511"
showing 10 items of 111 documents
«Alle mann på dekk» : Utvikling av profesjonell kapital hos yrkesfaglærerne i Agder
2018
Masteroppgave pedagogikk PED511 - Universitetet i Agder 2018 Strategiplanene, som omhandler kompetanseheving hos lærerne, fokuserer i dag på hvordan organisatoriske forhold virker inn på hvordan kompetanse utvikles, brukes og formidles innenfor den enkelte skole og skoler imellom (Hagen & Nyen, 2009a, s. 149). Likevel er ikke vektleggingen av et samarbeid mellom lærerne like fremtredende i de ulike strategiene for kompetanseheving. I «Kompetanse for kvalitet» (Kunnskapsdepartementet, 2015a) vektlegges relevansen av et profesjonelt felleskap av faglig dyktige lærere, som samarbeider om god undervisning, og en felles skolekultur, som igjen skal bidra til et godt læringsmiljø, og til at eleven…
Tid og rom for likestilling? : En kvalitativ studie av likestillingsarbeid sett i lys av barnehagens struktur
2017
Masteroppgave pedagogikk PED511 - Universitetet i Agder 2017 Background and purpose of the project The purpose of this study has been to investigate whether structural factors in kindergarten can affect gender equality in the children's group. Status reports from the kindergarten field show that gender equality is proving challenging in practiceand my research aims to look into what may be the reasons for this. Looking at the kindergarten structure, specifically time and space, I wanted to look at the role of time frames and different rooms in the gender equality issue. My research question is: What significance can the kindergarten's structural form have for the implementation of gender eq…
Cannabis og rehabilitering : avhengighet, sosial identitet og attribusjon
2016
Masteroppgave pedagogikk - Universitetet i Agder 2016 Hensikt og mål med denne studien er å kartlegge faktorer som kan gjøre seg gjeldende i rehabiliteringsprosessen, og hvor målet er å avslutte rusatferd i forhold til cannabis. For å legge til rette for en best mulig rehabiliteringsprosess kan det være vesentlig å imøtekomme de ulike utfordringer og behov som gjør seg gjeldende hos den enkelte som utøver rusatferd. Med utgangspunkt i aktuell forskning innen rehabiliteringsfeltet er fenomenene avhengighet, sosial identitet og attribusjon utvalgt som aktuelle rammefaktorer for videre analyse. Studien er gjennomført med utgangspunkt i kvalitativ metode, og hvor fem deltakere som har vært-, sk…
Hva står på planen i dag? : Et etnografisk arbeid om barnehagelærerens bruk av styringsdokumenter i planlegging og gjennomføring av aktiviteter i bar…
2017
Masteroppgave pedagogikk PED511 - Universitetet i Agder 2017 Hensikten med denne undersøkelsen er å belyse styringsdokumentenes rolle i planlegging og gjennomføring av aktiviteter i barnehagen. Bakgrunnen for undersøkelsen er debatten om økt læringstrykk, som har foregått i kjølvannet av stortingsmelding og høringsutkast til ny rammeplan for barnehagene. Tidligere forskning fremhever at ulike styringsdokumenter inneholder både en kvalitetsdiskurs for læring, og en helhetlig læringsdiskurs hvor barns deltakelse er sentralt. Det er etterlyst empirisk forskning på hvordan dette viser seg i praksis. Undersøkelsen belyser derfor hvordan barnehagelæreren bruker styringsdokumenter i sitt arbeid me…
Psykisk helse på timeplanen : En kvalitativ studie av grunnskolelæreres synspunkter relatert til betydningen av å ta vare på barn og unges psykiske h…
2019
Masteroppgave pedagogikk PED511 - Universitetet i Agder 2019 According to research, 15-20 % of today’s children and youths in Norway suffer from mental health problems whichhampers their everyday activities (Folkehelseinstituttet, 2016). Helsedirektoratet (2017) conclude that one of the most important ways ofpreventing mental health problems, isthat schools work systematically and actively to promote emotional wellbeing. According to Berg (2012) it is the education system which plays the most important role in developing the society of tomorrow. This is where pupils learn to meet society’s demands and expectations. Recent research from Ekornes (2018) shows that teachers experience a huge ga…
Elevenes faglige egenvurdering- Skrivebordstanker eller verdifullt læringsverktøy? : En empirisk studie av et utvalg læreres erfaringer med å legge t…
2018
Masteroppgave pedagogikk PED511 - Universitetet i Agder 2018 Temaet i denne oppgaven er faglig egenvurdering, og formålet er å undersøke hvordan lærere legger til rette for elevenes faglige egenvurdering på videregående trinn. Problemstillingen er som følger: «Hvordan forstår et utvalg lærere på videregående trinn faglig egenvurdering, og hvordan legger de til rette for elevenes egenvurdering?» Det ble utarbeidet tre forskerspørsmål: 1) Hva betyr begrepet faglig egenvurdering for et utvalg lærere på videregående trinn? 2) På hvilke måter legger lærerne i denne undersøkelsen til rette for elevenes faglige egenvurdering? 3) Hva er utfordrende med å legge til rette for elevenes faglige egenvur…
Meningsskaping i endringsprosesser – et didaktisk bidrag
2018
Masteroppgave pedagogikk PED511 - Universitetet i Agder 2018 Formålet med denne masteroppgaven er å bidra til innsikt og forståelse omkring benyttelse av didaktikk innenfor organisasjoner. Dette gjøres ved å besvare oppgavens problemstilling: «Hvordan kan ledere legge til rette for ansattes meningsskaping i endringsprosesser?» Studien undersøker meningsskaping i endringsprosesser og tar utgangpunkt i en avdeling i offentlig sektor. Tidligere har organisasjoner vært kjennetegnet med stabilitet og forutsigbarhet, mens i dag vil mange benytte begrepet endring som kjennetegn på vår tids moderne organisasjoner. Denne beskrivelsen gjør studiens formål relevant for den situasjonen dagens organisas…
Forståelsen av mobbing : En kvalitativ studie med fokus på elevers forståelse av etablerte definisjoner av mobbing
2019
Masteroppgave pedagogikk PED511 - Universitetet i Agder 2019 Denne studien bygger på datamateriale fra «Elevenes blikk for mobbing». Den tar for seg to sentrale spørsmål fra undersøkelsen for å svare på problemstillingen:«Hvilken betydning virker etablerte, teoretiske definisjoner av mobbing ut til å ha for elevers forståelse av mobbing?»Studien eksplorerer hvordan elevers forståelse og erfaring av mobbing bærer spor eller gjenklang av ulike, etablerte definisjoner avmobbing, representert av Olweus, Roland og Lunds teoretiske tilnærminger til begrepet. Studien bruker Grounded Theory (GT) for å kode elevenes svar. Fordelen med GT som metodisk tilnærming, er muligheten for å bygge empirisk fu…
Identifisering av dysleksi hos personer som har et annet morsmål enn norsk : En gjennomgang av skandinavisk forskningslitteratur
2019
Masteroppgave pedagogikk PED511 - Universitetet i Agder 2019 Formål:Formålet med denne studien er å belyse hva tidligere forskningi Skandinavia,frembringer av kunnskap omidentifisering av dysleksi på et andrespråk. Deretter har målet vært å undersøke hvorvidt denne forskningen kan bidra med innspill til god praksis ved identifisering av dysleksi hos to-eller flerspråklige. Utfordringen i identifiseringsarbeidet handler bl.a. om å kunne skille mellom lesevansker som skyldes utvikling av leseferdighet, dysleksi og/ellerspråkinnlæring.Kunnskap om dette vil kunne forhindre både over-og underdiagnostisering av dysleksi hos tospråklige. Utvalg og metode: Metoden i denne studien, er en systematisk…
Rollestyrt samarbeid? : En kvalitativ studie av hvordan ulike roller kan påvirke et samarbeid mellom barne- og ungdomspsykiatrisk poliklinikk og barn…
2019
Masteroppgave pedagogikk PED511 - Universitetet i Agder 2019 Tidligere forskningpå tverretatlig samarbeidhar i mindregrad fokusert på samarbeidetmellom barne-og ungdomspsykiatrisk poliklinikk(BUP)og barnehage. Fokuset har ligget på samarbeidmellom barnehage og foreldre, eller barnehage og barnevernet.Studiene som er gjort påsamarbeidetmellom BUP og barnehage hari litengrad tatt i bruk rolleteori. Med utgangspunkt ifemkvalitative intervjuer av ansatte i BUPs sped-og småbarnsteam, undersøkerjeg i denne oppgaven hvordan BUP-ansatte opplever at ulike roller i et tverretatlig samarbeid påvirker samarbeidet med barnehagelærere.Under intervjuene var de BUP-ansatteopptatt av samarbeidets ulike roll…