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Finding the Voice of Change: Story and Participatory Media from the Arab Spring to Occupy Wall Street
2012
Conferencia titulada ''Finding the Voice of Change: Story and Participatory Media from the Arab Spring to Occupy Wall Street'' a cargo de Joe Lambert, Center for Digital Story Telling (CDS) - Executive Director, USA. Producción: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València (SFPIE). Centre de Recursos Educatius i Aprenentatge Multimèdia de la UV (CREAM). (www.uv.es/sfpie) (http://cream.uv.es)
Videotutorial de instalación y presentación del programa Format Factory (Parte 1)
2012
Videotutorial del programa conversor de archivos Format Factoy (software gratuito disponible sólo para Windows) en el que se muestra el proceso de instalación y se explica la interfaz del programa. Producción: Centre de Recursos Educatius i d'Aprenentatge Multimèdia (CREAM) de la Universitat de València. http://cream.uv.es. VLC-CAMPUSMúsica: After hours, Sion (Jamendo)
La presencia de las tecnólogas en los contenidos de la ESO
2012
Ponencia a cargo de las profesoras Ana López Navajas (profesora del IES Vicente Gandía) y Amparo Pons Martí (profesora del departamento de Óptica de la Universidad de Valencia), titulada ''La presencia de las tecnólogas en los contenidos de la ESO'', presentada en el marco del CEDUTEC 2012Producción: SFPIE-CREAM (http://cream.uv.es)
Principios esenciales para una adecuada elección del tema y presentación de una propuesta de trabajo de fin de grado
2017
La elección del tema y el planteamiento del proyecto de trabajo de fin de grado es la oportunidad de completar y consolidar el aprendizaje adquirido a lo largo de la titulación, además de constituir el referente global final de evaluación de las competencias adquiridas en el grado cursado. Este vídeo hace un balance general de algunas de las cuestiones iniciales que se deben plantear los alumnos a la hora de afrontar la realización del trabajo de fin de grado, en relación con aspectos como la elección del tema, tutor o el cumplimiento de los aspectos formales en relación con la memoria presentada. Producción: Centre de Formació i Qualitat Manuel Sanchis Guarner (http://www.uv.es/cfq)
Formación Profesional, pasado y futuro.
2012
Ponencia de Ignacio Sahuquillo, de la Asociación de Profesores de Electrónica de la Comunidad Valenciana, en el marco del II Congreso de educación tecnológica, celebrado en Valencia los días 24 y 25 de Febrero de 2012, con el título: Formación Profesional, Pasado y Futuro.
Cooperación y aprendizaje en redes sociales, clausura y entrega de premios ESTIC (II Trobades dInnovació Educativa)
2011
Resumen de la ponencia de Cristóbal Suárez Guerrero (Profesor de Didàctica i Organització Escolar, Universitat de València), clausura de las II Trobades dInovació Educativa y entrega de premios a los grupos ESTIC ganadores.Producció: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (http://www.uv.es/sfpie) i el Centre de Recursos Educatius i Aprenentatge Multimèdia (http://cream.uv.es)VLC-CAMPUS
Después del ApS⠦ ¿Queda alguna cosa por hacer?
2016
Autora: Cano RamÃrez, AnaFecha: 2016 Resumen: VÃdeo presentación de la ponencia 'Después del ApSâ ¦ Queda alguna cosa por hacer?' en las I Jornadas de ApS en la Universitat de València â Obrint la cApSaâ . El programa cApSa constituye la apuesta convencida de la Universitat de València por visibilizar, potenciar y reconocer una metodologÃa docente proactiva, cooperativa, participativa e inherentemente transformadora: el ApS (Aprendizaje Servicio). Las jornadas sirvieron como presentación del proyecto institucional iniciado a la UV. Producción: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (http://www.uv.es/sfpie)
Una tesis doctoral sobre aprendizaje-servicio en la didáctica de la educación fÃsica: una experiencia apasionante
2016
VÃdeo presentación de la ponencia 'Una tesis doctoral sobre aprendizaje-servicio en la didáctica de la educación fÃsica: una experiencia apasionante' en las I Jornadas de ApS en la Universidad de Valencia â Obrint la cApSaâ . El programa cApSa constituye la apuesta convencida de la Universitat de València por visibilizar, potenciar y reconocer una metodologÃa docente proactiva, cooperativa, participativa e inherentemente transformadora: el ApS (Aprendizaje Servicio). Las jornadas sirvieron como presentación del proyecto institucional iniciado a la UV. Producción: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (http://www.uv.es/sfpie)
Otra oportunidad ... en CAM de FE Campanar
2016
VÃdeo presentación de la ponencia 'Otra oportunidad... en CAM de FE Campanar' en las I Jornadas de ApS en la Universidad de Valencia â Obrint la cApSaâ . El programa cApSa constituye la apuesta convencida de la Universitat de València por visibilizar, potenciar y reconocer una metodologÃa docente proactiva, cooperativa, participativa e inherentemente transformadora: el ApS (Aprendizaje Servicio). Las jornadas sirvieron como presentación del proyecto institucional iniciado a la UV. Producción: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (http://www.uv.es/sfpie)
Presentación de las jornadas
2016
VÃdeo presentación e inauguración de las I Jornadas de ApS en la Universidad de Valencia â Obrint la cApSaâ . El programa cApSa constituye la apuesta convencida de la Universitat de València por visibilizar, potenciar y reconocer una metodologÃa docente proactiva, cooperativa, participativa e inherentemente transformadora: el ApS (Aprendizaje Servicio). Las jornadas sirvieron como presentación del proyecto institucional iniciado a la UV. Producció: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (http://www.uv.es/sfpie)