Search results for "PET"
showing 10 items of 12749 documents
Suomalaisten yliopistojen käyttämät digitaaliset oppimisympäristöt
2016
Sähköisten oppimateriaalien käytön mahdollisuuksia ja haasteita korkeakoulutuksessa
2016
Sähköinen oppimateriaali on käsitteenä laaja. Sillä on useita läheisiä käsitteitä ja synonyymejä, joilla voidaan kontekstista riippuen tarkoittaa eri asioita. Koulutuksen digitalisoituminen on ajankohtaista kaikilla koulutusasteilla, mutta sähköisten oppimateriaalien käytön mahdollisuuksia ja haasteita korkeakouluissa tutkiva kirjallisuus on hajanaista erityisesti suomenkielellä. Tässä tutkielmassa tutkittiin kirjallisuuskatsauksen avulla, mitä sähköisellä oppimateriaalilla tarkoitetaan sekä mitä mahdollisuuksia ja haasteita niiden käytöllä on korkeakouluissa. Tutkimuksen tulosten mukaan sähköisellä oppimateriaalilla tarkoitetaan sähköisessä muodossa julkaistua materiaalia, joka on tarkoite…
Verkko-opetusmateriaali Mediamatka arvioinnin ja oikea-aikaisen tuen tarkastelua verkko-opetuksessa
2009
VIIVIn - viittomakielisen opetuksen portin käyttö ja laatu opettajien arvioimana
2007
The effects of two-way communication and chat service usage on consumer attitudes in the e-commerce retailing sector
2018
In e-commerce retailing (e-retailing), where competitors are only one click away and prices are easy to compare, providing superior customer service and reciprocal communication via a company’s website are important aspects of attracting and retaining customers. One increasingly popular solution to improve customer service is a “live chat” interface that allows consumers to have real-time conversations online with customer service agents. As the literature on the impacts of real-time communication via live chat is currently very limited, this study develops and tests a model that demonstrates the moderating effects of a chat service on the relationship between two-way communication (i.e., a…
Ihastuttava - vihastuttava uskontokasvatus : keskustelua erään päivälehden verkkosivuilla
2012
Maijala, S. Ihastuttava – vihastuttava uskontokasvatus. Keskustelua erään päivälehden verkkosivuilla. Jyväskylän yliopisto. Kokkolan yliopistokeskus Chydenius. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma. 105 sivua, 4 liitettä. Tutkimuksessa etsittiin vastauksia kysymyksiin, mistä (asioista) ja miten Kalevan Juttutuvassa keskustellaan, kun keskustellaan uskontokasvatuksesta. Tutkimuksen tavoitteena, oli näihin kysymyksiin vastaamalla selvittää, miten uskontokasvatukseen suhtaudutaan Kalevan Juttutuvassa. Analysoitavaksi aineistoksi on valittu 10 Kalevan Juttutuvan viestiketjua 20.9.2009 – 25.10.2010 väliseltä ajalta eli kyse on valmiista verkkokeskusteluaineistosta. Aineistoa on analysoitu hermene…
Transforming an In-prior Conference into a Massive Online Event to Celebrate the United Nation's World Creativity and Innovation Day amidst the COVID…
2022
The University of Jyväskylä’s UNESCO Chairs and the Council for Creative Education-Finland decided to celebrate the United Nation’s World Creativity and Innovation Day in the form of a traditional, physical conference on 21 April 2020. During the last phases of preparations for the event, the COVID-19 pandemic unexpectedly hit the world and the organisers needed to transform the traditional conference program into an online event with several innovative solutions. In this chapter, the conference organisers describe the theoretical and technical background of the online conference, which has started a new conference series at the University of Jyväskylä. When it became clear that the confere…
Interaction in online learning environments : how to support collaborative activities in higher education settings
2006
Collaboration promoted and supported by instructional technology has the potential to lead learners to deeper understanding and knowledge building. There have been optimistic views that any web based interaction can be educationally valuable. However, online learning environments do not, as such, guarantee that learners will achieve genuine collaboration. It seems that there are several difficulties facing those who wish to employ online learning environments as a medium for productive learner interaction. The particular aim of this exploration of interaction and learning in computer supported collaborative learning environments was to study the interplay between learners and consider the w…
Infographics as a Reflective Assignment Method in Requirements Engineering e-Course?
2019
Our Work in Progress Paper in Innovative Practice Category focuses on how learners’ experience use of infographics in advanced level e-course on requirements engineering (RE). Infographics are visual representations of information in such a way that information can be easily understood at a glance. Most of the previous infographics studies have been conducted in the context of inquiry learning. To complement this research, we studied how learners experience use of infographics as a method for reflective assignment and hence if the usage of infographics supported conceptualization about RE. We adopted a qualitative content analysis approach, applying thematic network analysis to the data rec…