Search results for "PEd 511"
showing 10 items of 55 documents
Underveis, å lære norsk - en studie av opplevelsen av ulike strategier for norskopplæring
2010
Masteroppgave i pedagogikk- Universitetet i Agder 2010 Denne masteroppgaven beskriver en studie som har som mål å kartlegge voksne innvandreres opplevelse av to ulike undervisningsformer ved språkopplæringen. Deltakerne mottar tradisjonell undervisning og en IKT støttet undervisning der dataprogrammet Migranorsk benyttes i tillegg til den tradisjonelle språkopplæringen. Metodene som er benyttet for å innhente informasjon er gruppeintervjuer og en caseundersøkelse med to loggføringsskjemaer. Det overliggende perspektivet i oppgaven er hermeneutisk teori og i teoridelen presenteres denne sammen med læringsteori og mestringsperspektiv. Å lære et nytt språk i et fremmed land er utfordrende og i…
Aksjonsforskning som refleksjonsgrunnlag for leseopplæringen i første klasse : hvordan kan tidlig intervensjon forebygge lesevansker?
2010
Masteroppgave i pedagogikk- Universitetet i Agder 2010 Det er veldokumentert at barn med svake språklige forkunnskaper er særlig utsatt for å flate ut i leseutviklingen og dermed senere risikerer å bli utdifferensiert i opplæringen. Tidlig innsats i forhold til leseopplæringen er derfor uttrykt gjennom de ulike styringsdokumentene for skolen. Teorigrunnlaget for undersøkelsen støtter seg hovedsakelig til ”phonics”. I tillegg til en eksplisitt undervisning i bokstav – lyd forbindelser, ble det gitt en systematisk undervisning i fonemanalyse, dette etter en på forhand planlagt progresjon. Disse øvelsene ble utført i sammenheng med øvelser i lydsammentrekning, syntese. Tilnærmingen var språkli…
En case studie av ett barn som viser innagerende atferd
2009
Masteroppgave i pedagogikk- Universitetet i Agder 2009 Denne oppgaven er en undersøkelse basert på et case som handler om en jente som viser innagerende atferd og hennes sosiale utfordringer. Jenta har fått diagnosen kronisk utmattelsessyndrom (ME), og hun er preget av angst. Dette prosjektet har tre formål. For det første er det viktig i denne undersøkelsen å finne svar på hvilke oppfatninger aktørene i caset har av et barn som viser innagerende atferd og hennes sosiale utfordringer. For det andre rettes fokus mot hvordan oppfatningene til aktørene i caset samsvarer over tid, om overgangen fra barneskole til ungdomsskole. Og for det tredje fokuseres det på hvilke oppfatninger aktørene i ca…
«De skal jo mestre livet» En kvalitativ undersøkelse av fagpersoners arbeid med mestring i en institusjon for ungdom med atferdsvansker.
2015
Masteroppgave pedagogikk- Universitetet i Agder, 2015 Hensikten med studien er å utforske hvordan fagpersoner i en institusjon for ungdom med atferdsvansker jobber med mestring, og hvilke utfordringer de møter på i dette arbeidet. Brukerne ved institusjonen viser en destruktiv atferd, som kan være et resultat av vanskelige oppvekstmiljøer. Ungdommene ved institusjonen har ofte liten grad av mestringstro. Forskning viser at liten mestringstro kan føre til et høyt indre stressnivå (Lazarus, 2009). Derfor er det interessant for undersøkelsen å belyse hvordan fagpersoner arbeider mot mestringsopplevelser hos ungdom som har opplevd vonde situasjoner og viser en destruktiv, samfunnsmessig ikke-ak…
Kreative prosesser i entreprenørskapsprogrammer
2010
Masteroppgave i pedagogikk- Universitetet i Agder 2010 Kreativitet og entreprenørskap har kommet i fokus i utdanningssektoren de siste årene og ulike pedagogiske programmer er lansert for å fremme kreativitet og nyskaping i skolen (Kunnskapsdepartementet, 2009). Bakgrunnen for studien var min nysgjerrighet på hvordan disse kreative prosesser faktisk foregår i slike programmer. Ungt Entreprenørskaps (UE) og Enovas gründercampfinale for videregående skoler er utgangspunktet for studien. Hensikten med denne etnografiske studien er å belyse den kreative prosessens ulike faser, og se hvordan prosessen fremstår i lys av relevante teorier om kreativitet. Forskningsspørsmålet i studien er : Hvordan…
"De positive foreldrene sier unnskyld" : en kritisk studie av skole-hjemsamarbeid basert på delerav Michel Foucaults maktanalyse med hovedvekt på sty…
2011
Masteroppgave i pedagogikk- Universitetet i Agder 2011 Denne masteroppgaven er en kritisk studie av ”skole- hjemsamarbeid” basert på deler av Michel Foucaults maktanalyse, med hovedvekt på styringsbegrepene dominans, strategi og regjering. Dominant styring innebærer at A styrer B for å få B til å gjøre noe A vil. Med strategi menes at A og B prøver å styre hverandre. Regjering har man når A styrer B til å styre seg selv, gjennom å styre C, en relasjon B er delaktig i. Hensikten med studien har vært, ved hjelp av Gadamers hermeneutikk, å utarbeide og klargjøre et analyseverktøy basert på Foucaults maktanalyse. Deretter har jeg vurdert om Foucaults maktanalyse har vært tjenlig til dette. Måle…
Opplæring av pasienter med kronisk sykdom : en analyse av hvordan pedagogisk kunnskap kan bidra til bedre opplæring
2010
Masteroppgave i pedagogikk- Universitetet i Agder 2010 Pasientopplæring er et aktuelt tema både på den politiske og den pedagogiske arena. Myndighetene ønsker at forholdene skal legges til rette for økt opplæring av pasienter slik at bedre helse opprettholdes lenge og kostnader til behandling reduseres. Her rettes søkelyset mot opplæring av mennesker som lever med kronisk sykdom og som må behandle seg selv resten av livet. Å få mennesker til å behandle seg selv hensiktsmessig, er en oppgave for helsepersonell. Oppgaven krever pedagogisk kunnskap. Fokus settes på ulike perspektiver ved pasientopplæring. Pasientopplæring analyseres på systemnivå og på individnivå. På individnivå omtales både …
”Det er jeg som kjenner barnet mitt best” En kvalitativ undersøkelse av foreldres opplevelsen av samarbeidet med skolen, med utgangspunkt i foreldre …
2015
Masteroppgave pedagogikk- Universitetet i Agder, 2015 Oppgaven tar utgangspunkt i kvalitativ undersøkelse av foreldre til barn som mottar spesialundervisning sin opplevelse av samarbeidet med skolen. Oppgaven har et perspektiv på foreldrenes opplevelse som utgangspunkt. Samarbeidet mellom hjem og skole er berørt i internasjonal og norsk forskning. I denne oppgaven vil forskningsresultater fra undersøkelser foretatt av Hattie (2009) Nordahl (2000)(2003) og Nordahl og Skilbrei (2003) danne grunnlaget for den forskningen som drøftes. Teori om samarbeid og kommunikasjon, det etiske samarbeidet, makt, tillit, annerkjennelse, tidlig innsats og teori om skole og hjemsamarbeidet vil ses i lys av de…
ASK og læring En studie av hvordan en skole legger til rette for å sikre et forsvarlig utbytte av opplæringen for en elev som bruker ASK.
2015
Masteroppgave pedagogikk- Universitetet i Agder, 2015 Noen elever mangler helt eller delvis talespråk og har behov for det som kalles alternativ- og supplerende kommunikasjon (ASK). I 2012 ble retten til å få opplæring i egne kommunikasjonsformer og å få materiell tilpasset sin kommunikasjonsform presisert i § 2-4 i Opplæringsloven. Som for alle elever forplikter skolen seg gjennom Opplæringsloven (2013) å sørge for at elevene skal få et forsvarlig utbytte av opplæringen. I denne oppgaven har jeg gått nærmere inn på dette, under problemstillingen ” Hvordan legger en skole til rette for at en elev som bruker ASK skal få et forsvarlig utbytte av undervisningen?”. Jeg har observert en elev som…
Hold min hånd, men slipp den i tide : studenter og hjelpeapparatets erfaringer, om utfordringer psykiske lidelser medfører i studiehverdagen
2012
Masteroppgave i pedagogikk- Universitetet i Agder 2012 I en rapport fra NIFU STEP, i 2010, kommer det frem at det i løpet av de siste 10 årene, har vært et økt fokus på at personer i underrepresenterte grupper, skal kunne ta høyere utdanning, på lik linje med alle andre i vårt samfunn. Denne undersøkelsen setter fokus på utfordringene studenter med psykiske lidelser opplever i sin studiehverdag, og hvordan hjelpeapparatets tilbud om veiledning og tilrettelegging, samsvarer med studentenes behov. Den bygger på Wolf Wolfensbergers sosiale rolleteori, hvor fokuset er på hjelpeapparatets innvirkning på devalueringen av underrepresenterte grupper i samfunnet. Forskningen er gjort gjennom intervj…