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El poder representado: Alfonso V el Magnánimo (1416-1458)
2015
La tesis se enmarca en el campo de investigación de la representación del poder político. Se estudia la construcción de la estructura representativa o discurso de la imagen de la monarquía en el ámbito de la Corona de Aragón, en el período de transición de los modelos medievales de representación a los modernos que el Humanismo italiano recupera de la Antigüedad en el siglo XV, a través del caso excepcional de Alfonso V el Magnánimo, desde su advenimiento al trono de Aragón en 1416 hasta su fallecimiento en 1458. La investigación se concentra en el análisis de todos los testimonios materiales conservados en los que aparece representado el soberano o alguno de sus símbolos: los manuscritos c…
Poder municipal y control social: el Consell General en la primera mitad del siglo XVI.
2016
El objetivo de esta tesis doctoral, que se presenta como compendio de publicaciones, es ahondar en el conocimiento del Consell General durante el reinado de Carlos I. Un trabajo que se insertaría dentro de la historiografía municipalista modernista del antiguo reino de Valencia. A principios del siglo XVI el gobierno de la ciudad de Valencia se organizaba, como el resto de los municipios de la Corona de Aragón, en torno a dos pilares fundamentales: los jurados y el Consell General, una asamblea consultiva estructura por estamentos, parroquias y corporaciones. Entre ambos órganos, con el fin de agilizar la gestión gubernativa, se insertó, un consejo o comisión, el Consell Secret - integrado …
Presentaciín. Poder real y poderes territoriales en el mundo atlántico: instituciones y prácticas políticas
2020
Santo Dominguito de Val: La ?tradición? como arma arrojadiza a disposición de los poderes establecidos
2019
This study focuses, from a short story of the blood libel of Saint Dominguito de Val, on answering the questions of when and why the ?tradition? was made about this saint, and the specific moments of his Revitalization until the end of the 17th century. Although the short story of the death of this infant has been occupied by the most diverse writers of the sixteenth and seventeenth centuries, we take as reference the master Espés and the chroniclers Blancas, Andrés de Uztarroz and Dormer.
La casa de Almenara a través de la historia (ss. xiii-xviii)
2018
El trabajo que presentamos, La Casa de Almenara a través de la historia. ss. XIII-XVIII, pretende ofrecer una nueva perspectiva sobre la estirpe nobiliaria de los Próxita, un linaje cuya presencia en la primera línea de la escena política y militar, al servicio de los reyes de la Corona de Aragón, se remonta al siglo XIII en el ámbito italiano. A partir de una abundante y variada tipología de fuentes archivísticas, y en el marco historiográfico actual de los estudios sobre nobleza y poder, hemos focalizado nuestra atención en dos ámbitos diferenciados. Por un lado, y como hilo conductor, la relevancia de cada uno de los personajes que fueron cabeza de la Casa o ejercieron un destacado prota…
“Otras voces, otros ámbitos”: los sujetos y su entorno. Nuevas perspectivas de la historia sociocultural
2015
Este libro recoge las aportaciones de los investigadores presentadas al IV Encuentro de Jóvenes Investigadores en Historia Contemporánea que tuvo lugar en Valencia en septiembre de 2013.
Poder y sociedad durante el virreinato del duque de Calabria (1536-1550)
1993
La presente tesis se articula en cuatro partes. El objetivo fundamental de todas ellas es doble. Por una parte, el discernimiento del grado de interacción entre las diversas jerarquías de poder: entre el poder central, el poder territorial delegado del monarca y el poder que emana del reino propiamente dicho. El otro objetico fundamental que anima la tesis es comprobar el grado de incidencia de cada una de las mencionadas esferas de poder en diversos aspectos de la sociedad valenciana.
Identidad y desarrollo en los bereberes de Marruecos: transformaciones y contradicciones entre los Ait Haddidou
2005
Los Ait Haddidou son un grupo étnico bereber de carácter tribal que habitan en el Valle del Assif Melloul, región ubicada en el Alto Atlas Oriental de Marruecos. Este área se ha caracterizado por el aislamiento en el que han permanecido durante largo tiempo sus habitantes. Los Ait Haddidou han conformado su identidad a lo largo de todo un proceso histórico, que fundamentalmente se ha caracterizado por su enfrentamiento al poder central del Estado (apoyado éste principalmente por los grupos de origen árabe que habitan en el país). El Estado ha empleado diversas estrategias para debilitar la unidad y fuerza de este grupo tribal con el fin de poder extender así mejor su dominio en la región, e…
Mujeres migradas, empoderamiento y participación social: Un análisis feminista a través de trayectorias vitales de mujeres latinoamericanas en la ciu…
2020
Mediante la realización de esta tesis doctoral, se pretende compartir algunas de las muchas realidades que sufren las personas migrantes, en particular las mujeres y qué significa realmente para ellas el proceso migratorio en sí mismo. De esta manera, se pretende analizar cuáles han sido las trayectorias vitales de estas mujeres y cuáles han sido sus estrategias de articulación para conseguir una mayor participación en la sociedad civil de recepción, mediante su asociacionismo, con el fin de apoyarse mutuamente y de establecer estrategias conjuntas con el fin de defender sus derechos como trabajadoras, pero sobre todo como mujeres. Es muy importante destacar que, el fenómeno migratorio de l…
La transformación del currículo en una sociedad diversa : ¿quién y cómo se decide el currículum?
2018
The purpose of this article is to show how, in the United States, some states and school districts are transforming their curriculum through ethnic studies. Ethnic studies exists as a result of unequal power relations in which historically marginalized groups have not had the power to define how education will serve their own communities. According to its activists, ethnic studies not only teaches about the cultures of diverse groups, but also reconstructs, the curriculum around the counter-narratives perspectives, epistemologies, and visions of groups that have been treated historically as if their experiences and perspectives were of lesser value. The article begins with a theoretical fra…