Search results for "POLITIQUE"

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Actes des 3èmes Rencontres DGEFP

2022

International audience; Cet ouvrage rend compte des travaux du Céreq présentés lors des 3èmes Rencontres DGEFP-Céreq qui ont eu lieu en Juin 2021. Les Rencontres DGEFP-Céreq ont pour objectif d’éclairer de façon renouvelée les questions relatives à l’impact des politiques de formation sur le comportement des entreprises et de leurs salariés. Ces rencontres sont un espace privilégié pour la diffusion des travaux de recherche et leur mise en débat.

EffetEntrepriseDiplômé[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationCompétence transversaleComportementTrajectoire professionnelleFormationSalariéEnseignement supérieurPolitique de formation
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Les effets des dispositifs de lutte contre le décrochage scolaire : Quels effets pour quels parcours ?

2020

Colloque organisé en ligne; International audience

EffetParcours d'insertionPolitique de lutteDécrochage scolaire[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationDispositifévaluation d'un dispositifJeune
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Impact des contraintes budgétaires sur l'éducation et les contenus d'enseignement dans la CEI

2001

Actes du colloque international des 12, 13 et 14 janvier 2000, organisé par le Centre de recherche en sciences de l'éducation et en psychologie (CURSEP), Université de Picardie Jules-Verne; International audience

EffetPolitique budgétaireRussie[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉducationCEIContenu d'enseignement
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L'évaluation des enseignants : contexte, analyse et perspectives d'évolution

2012

Dans un contexte où l'évaluation des enseignants fait débat en France et où elle est susceptible d'évoluer vers de nouvelles modalités, ce texte propose d'analyser cette question en la situant dans une perspective globale qui associe les enjeux présents de la politique éducative aux apports de la recherche en éducation. On rappellera dans un premier temps certains apports de l'évaluation des systèmes éducatifs avant de mettre en évidence le rôle de l'enseignant comme déterminant essentiel des apprentissages des élèves. Nous nous centrerons dans un second temps sur les modalités actuelles de l'évaluation des enseignants dans notre pays et sur ses perspectives d'évolution en en dégageant les …

EffetRecherche en éducationInspection[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉvaluationPolitique éducative[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationÉvolutionEfficacité des enseignantsEnseignantÉvaluation du système éducatif
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Chercheurs en éducation et décideurs : des relations conflictuelles, mais nécessaires

1999

International audience; This papers reviews the causes of the bad relationships between education researchers and decision-makers in educational policy. The conflicts are related to the objectives, the priorities, the deadlines, the dissemination of educational research, as well as the identification of best avenues for improving the performances of the educational systems. One observes nevertheless that in the long run, educational research provides results which are finally integrated in the implementation of educational policies.

EffetRecherche en éducation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONPolitique éducativeÉducationExpertise
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Essai de mesure de l'efficacité différenciée d'un plan "Réussite en licence " selon les acquis initiaux des étudiants

2014

International audience; Cet article propose une étude exploratoire de l'efficacité du plan "Réussite en licence" (PRL) en 1ère année en fonction du niveau initial des étudiants appréhendé à l'aide de tests de rentrée. L'examen des déterminants de la réussite aux examens du 1er semestre montre des effets positifs et significatifs du dispositif PRL pour les plus faibles, liés au caractère obligatoire du tutorat. Des effets moins positifs sont également avancés, notamment en termes d'abandon. Cette recherche démontre également les limites de l'évaluation du PRL via des taux bruts de réussite en raison des modifications du public étudiant sur une courte période et de la baisse du niveau des étu…

EfficacitéDispositif d'aideDéterminant de la réussiteCritère d'évaluationRéussite universitaireLicence[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationMesurePolitique éducativeÉtudiant[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationNiveau de connaissances
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Les priorités de l'action publique

2012

La lutte contre le décrochage scolaire est devenue une priorité de l'action publique en raison de ses implications tant scolaires, économiques que sociales. Mais faute de pilotage et d'évaluation, l'efficacité des dispositifs complexes est incertaine.

EfficacitéDispositif d'aidePolitique publique[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationDécrochage scolaire[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationLutte contre l'échec scolaire
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L'aide aux étudiants en France : faits et critiques

1977

référence interne : 75004

EfficacitéEffetSystème d'aideAide aux étudiantsPolitique d'aide[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationCondition de vieÉtudiantFranceEnseignement supérieurÉquité
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Les financements de l'éducation en France et ailleurs : qui paye quoi ? Comment ?

2012

Depuis 1974, les travaux de la DEPP sur le Compte de l'éducation ont permis de dresser les caractéristiques du financement de l'éducation en France et de suivre son évolution. Les travaux de l'OCDE publiés dans Regards sur l'Éducation, portant sur un ensemble de pays développés et de pays émergents, permettent d'observer les tendances mondiales mais aussi de mesurer le caractère souvent atypique de la situation française. Les études d'Eurydice, enfin, permettent de comparer les pratiques et les politiques de financement entre les pays de l'Union Européenne. En effet, les différences dans les structures de financement et dans les choix budgétaires relèvent en fait des choix de politique éduc…

EfficacitéFinancement de l'éducationComparaison internationale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationDépense d'éducationPolitique éducative[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFranceÉquité
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Compensation verticale et compensation horizontale pour les familles avec enfants : une comparaison des approches française et québécoise

1986

International audience; L'analyse des politiques familiales demande que l'on ait au préalable défini les objectifs potentiels de ces politiques. Ceux-ci sont discutés en termes de compensation verticale, de compensation horizontale positive et compensation horizontale normative. Dans le cadre d'une politique familiale et de son influence sur la natalité, l'efficacité des techniques mises en œuvre ne peut être appréciée qu'un retard de l'importance relative accordée aux conceptions sociales de la compensation des charges familiales. L'étude identifie les différences systématiques entre la France et le Québec relativement à la politique familiale ; ce qui conduit à caractériser avec précision…

EfficacitéPolitique familialeComparaison internationaleAide à la famille[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationCompensation verticale[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationCompensation horizontaleFranceQuébec
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