Search results for "POSMODERNIDAD"
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Sobre verdad, mentira y posverdad. Elementos para una filosofía de la información
2020
El problema de la “verdad” es uno de los más presentes en la comunicación desde los orígenes de la prensa y uno de los nucleares de la filosofía desde sus comienzos. En la actualidad, este asunto sigue latente en los medios de comunicación, incluso tras los cambios acaecidos con los nuevos dilemas abiertos por los cambios tecnológico-productivos. Estos dilemas están a menudo relacionados con la importancia que ha adquirido la opinión pública en nuestras democracias insertas en un mundo globalizado. Dado el peso de la opinión publicada, vemos necesario revisar, desde un planteamiento de lo que denominamos filosofía de la información periodística, los conceptos de verdad y mentira en sentido …
Cambio social y cambio artístico: autonomía de la esfera artística e influencia de la estructura en la sociología de las artes
2020
espanolLa interpretacion de la influencia del cambio social en el cambio artistico ha sido desde el inicio de la sociologia una cuestion controvertida. Asi, para los autores clasicos de la sociologia, el arte constituia un desafio a sus teorias. Sus aportaciones teoricas constituyen contribuciones valiosas, son importantes para desarrollar una perspectiva sociologica del cambio artistico. Sin embargo, la interpretacion heteronoma de lo artistico respecto a lo social, especialmente por la perspectiva postmarxista o neodurkhemiana, impone severos limites al analisis del cambio artistico, que solo sera superado a partir de la conceptualizacion weberiana del arte como esfera social autonoma. A …
Understand the visual culture in the classrooms through the postmodern curriculum. ICT as mediators in the production process
2020
espanolEl siguiente articulo forma parte de un trabajo de investigacion vinculado a un estudio de tesis doctoral en el que desgranamos cuestiones de caracter teorico que relacionan la Cultura Visual y las TIC con la educacion en artes en la Facultad de Magisterio de la Universitat de Valencia. Pretendemos promocionar la relevancia de este concepto, no demasiado extendido en las aulas y en la sociedad, con la finalidad de dejar mella en los futuros docentes, discentes y ciudadanos criticos. Una sociedad invadida de imagenes requiere de agentes con capacidad para descifrar los mensajes que en ellas subyacen. Pero no solo la faceta de consumidores (criticos) de imagenes es la que promueve la C…
La historia imaginada por el cine europeo de finales del siglo XX. Chéreau, Besson, Olmi
2017
Análisis de tres películas de historia europeas de la última década del siglo XX. La reina Margot, Patrice Chéreau, 1994; Juana de Arco de Luc Besson, 1999; El oficio de las armas, Ermanno Olmi, 2001. La tesis muestra las diferentes formas en que este cine neobarroco se conjuga con la historia, atendiendo al análisis del cine en su relación con la historia, las fuentes escritas e iconográficas, el teatro, las artes plásticas, el cómic, la cultura popular, así como con el propio cine. También hace especial mención a las representaciones sociales como forma de conocimiento propia del cine.
Reflexiones en torno al COVID 19: Pandemia: heroísmo, muertes y eternidad
2020
Reflexión en torno al problema de la muerte y la eternidad en relación a la pandemia del COVID19.
Cuénteme un cuento / 1
2008
New Italian Epic versión 2.0. Memorándum 1993-2008: narrativa, mirada oblicua, vuelta al futuro.
2015
La Nueva Épica Italiana (New Italian Epic o, más comúnmente, NIE) es una denominación propuesta por el escritor Wu Ming 1 para abarcar una serie de obras literarias escritas en Italia por diversos autores en las últimas dos décadas y que comparten unos mismos presupuestos. Tal corpus de libros, en su mayoría novelas de notable contenido histórico, tendrían en común tanto constantes estilísticas como temática, además de rasgos comunes como pueden ser la intención alegórica de fondo, la tendencia a la narración metahistórica, el rechazo al tono distanciado de la narrativa posmoderna, el recurso de la "mirada oblicua", la complejidad unida a la actitud popular o la experimentación lingüística,…
Imágenes posmodernas de la heroína siniestra: los referentes artísticos y su representación en la cultura popular
2021
En esta investigación hemos pretendido averiguar por qué en la cultura visual posmoderna occidental se multiplican imágenes e historias de un tipo de personaje femenino contradictorio y ambiguo, que hemos denominado como heroína siniestra. Una figura contradictoria en sí misma, pues comporta dentro de sí dos tipos de personajes que por definición son opuestos (la mujer siniestra y la heroína), por lo que hemos tenido que indagar primero en la construcción histórica, simbólica y cultural de los dos tipos de personajes de forma separada, para entender así sus características visuales y sus motivaciones psicológicas. Esta primera parte del estudio la planteamos de forma general, aunque analiza…
Genealogía y Hegemonía: lo particular y lo universal en la posmodernidad
2021
El presente es un trabajo resultado de una investigación cuyo objetivo es conectar el ámbito filosófico de “lo político” con el lugar terrenal de las prácticas y de los discursos que enmarcan las subjetivaciones contemporáneas. Si bien, el primer elemento apunta hacia la formulación de unas condiciones de posibilidad para la transformación de las relaciones sociales que conlleven, a la misma vez que justifiquen, la universalidad del movimiento de ruptura del orden establecido y la creación de un nuevo modelo más libre y más igualitario, el segundo componente nos exige una focalización particular pues está en inextricable relación con la historicidad local de esas prácticas y de esos discurs…
La educación formal colombiana analizada desde los valores de una ética cívica
2012
Colombia se define actualmente como un Estado Social de Derecho. Sin embargo atraviesa por un momento histórico que lo sitúa en un bajo quicio moral. Tal situación debe ser remediada desde la educación, comprendida en su sentido más amplio. La legislación así lo exige, pero su Modernidad Postergada no ofrece las garantías necesarias para que esa educación se brinde. Esta es la razón para hacerle un análisis al sistema educativo colombiano desde un planteamiento filosófico Moderno, como lo es la ética cívica o ética de mínimos de Adela Cortina. El cuestionamiento guía fue ¿Tiene Colombia, en su sistema formal de educación, condiciones adecuadas para llevar a cabo una educación para la autono…