Search results for "PPI"
showing 10 items of 7396 documents
Kielen kuvallisuuden opetus yläasteen ja lukion äidinkielen oppikirjoissa 1980- ja 1990-luvuilla.
1999
Promoting Cooperation between Educational Institutions and Workplaces : Models of Integrative Pedagogy and Connectivity Revisited
2020
This theoretical review reflects on the development and application of the Integrative Pedagogical model as well as the Connective model investigating the organisation of learning in the interface between educational institutions and workplaces. The article explores the aspects that these two models emphasise, and identifies similarities and differences between them. Key studies on these approaches were reviewed to accomplish the task. The review shows how integrative pedagogy takes the individual’s learning as its starting point and how educators can support students by encouraging them to combine theoretical knowledge, experience and self-regulation in learning. While this model is pedago…
”Tutkinnon puuttuminen on händikäppi työelämässä.” : Avoimen yliopiston väylä ja työelämän tarpeet
2020
Tarkastelemme tässä artikkelissa avoimen yliopiston väylää työelämän tarpeiden näkökulmasta. Nojaamme Toinen reitti yliopistoon (TRY)-hankkeen yhteydessä toteutettuun kyselyyn ja nostamme esiin tuloksia siitä, millaisia työelämään liittyviä syitä opiskelijoilla on ollut tutkinto-opintoihin hakeutumiseen. TRY-hanke on opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama kehittämishanke (2018–2020), jossa ”tavoitteena on kehittää, pilotoida ja vakiinnuttaa käyttöön erilaisia reittejä korkeakouluopintoihin ylioppilastutkinnon lisäksi” (Toinen reitti yliopistoon, 2020). Mukana on 11 yliopistoa ja noin kolmekymmentä oppiainetta. Hankkeessa tarkastellaan avoimen yliopiston väylää eri kohderyhmien näkökulmi…
Työ, oppiminen ja digitalisaatio : tutkimus kehittämistyön tukena
2019
Työelämäyhteistyöstä oppimisen ekosysteemeiksi
2020
Työelämävetoisen korkeakoulupolitiikan ja syvällisen oppimisen välinen ristiriita
2021
Neksusanalyysi suomen kielen oppimisesta siivoustyössä
2017
This dissertation focuses on Finnish language learning opportunities in cleaning work, which is the most common job for immigrants in Finland. The study investigates what opportunities and constraints there are for Finnish language learning in cleaning work, how a work community supports language learning, and what factors facilitate or constrain investment in language learning at work. Language learning opportunities are explored from an ecological approach as affordances – the reciprocal relations between an individual and his/her social and physical environment. The study also explores the scaffolding provided by the work community and investment in second language learning. Nexus analys…
Mahdollisuuksien rajoissa : neksusanalyysi suomen kielen oppimisesta siivoustyössä
2018
Maiju Strömmerin suomen kielen alaan kuuluva väitöskirja tarkastettiin Jyväskylän yliopistossa 15. joulukuuta 2017. Vastaväittäjänä toimi dosentti Leena Kuure Oulun yliopistosta ja kustoksena professori Minna Suni. Maiju Strömmer: Mahdollisuuksien rajoissa. Neksusanalyysi suomen kielen oppimisesta siivoustyössä. Jyväskylä Studies in Humanities 336. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto 2017. Kirja on luettavissa osoitteessa http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-7265-3 nonPeerReviewed
OPE-TET : Puustellin koulun opettajien työelämään tutustuminen
2007
Learning at the interface of higher education and work : Experiences of students, teachers and workplace partners
2022
Connectivity between education and workplaces is often seen as a central element in preparing students for the future labour market. This chapter presents findings from a study that examined strengthening the connectivity between Finnish higher education institutions and workplaces. The study focused on 11 work-related study modules where students carried out commissioned assignments or projects from companies or public sector organisations. The data were collected by interviewing 88 students, 35 teachers, and 17 workplace partners. Theory-driven and data-driven qualitative analyses focused on how students, teachers and workplace partners described the presage, process and product factors o…