Search results for "PPRE"
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Il ruolo della famiglia nei processi di sviluppo e di apprendimento
2019
Dopo aver definito la complessità del concetto di famiglia nel mondo occidentale contemporaneo, l'articolo tratta del ruolo delle prime relazioni significative e di attaccamento nello sviluppo e nell'apprendimento dei bambini fin dai primi mesi di vita. In una prospettiva intersoggettiva e psicopedagogica il bambino è visto come attivo e partecipe nella relazione e viene sottolineata l’importanza di caregivers attenti e in ascolto, capaci di sintonizzarsi e di rimandare un senso di autoefficacia.
Hadronic light-by-light contribution to $(g-2)_\mu$ from lattice QCD with SU(3) flavor symmetry
2020
We perform a lattice QCD calculation of the hadronic light-by-light contribution to $(g-2)_\mu$ at the SU(3) flavor-symmetric point $m_\pi=m_K\simeq 420\,$MeV. The representation used is based on coordinate-space perturbation theory, with all QED elements of the relevant Feynman diagrams implemented in continuum, infinite Euclidean space. As a consequence, the effect of using finite lattices to evaluate the QCD four-point function of the electromagnetic current is exponentially suppressed. Thanks to the SU(3)-flavor symmetry, only two topologies of diagrams contribute, the fully connected and the leading disconnected. We show the equivalence in the continuum limit of two methods of computin…
Introduction to Integrating Knowledge and Learning Processes Minitrack
2013
This minitrack discusses knowledge management (KM) from an integrated perspective, i.e., the integration of KM, learning, and business processes. It mainly focuses on two issues: a) how can knowledge, learning and business processes integrated, and b) how can the related systems be integrated to enable an efficient workflow. Currently, even less learning environments take context and environment into account. Using mobile and ubiquitous technologies can lead to a paradigm shift in the construction of such learning environments: from static to highly contextualized knowledge and learning experiences. Based on the integration of knowledge and learning systems into social networks and social m…
Riconfigurare i territori metroplitani. Forme di urbanizzazione e fenomeni di pressione insediativa sui sistemi di interesse naturale in Sicilia
2018
The consumption of the soil due to urbanization it is a phenomena already for many years under observations, but of which only the scientific environment has noticed the elevated environmental impact progress. From a disciplinary point of view, is possible to identify a line of research focusing on the analysis and identification of new morphologies of urbanization and on the interaction among different settlement patterns coexisting in a specific context. This reading complements with the scientific production about the forms of settlement pressure on environmental systems, producing change and deterioration on natural ecosystems and loss of biodiversity. A necessary reference for this lin…
Socialization Into Teaching Physical Education – Acculturative Formation of Perceived Strengths
2015
1. IntroductionIt is common that physical education (PE) in primary schools is taught by generalist class teachers. They have been found to possess strong socially constructed beliefs about teaching and their teaching competencies already before they enter formal teacher preparation. These beliefs act as filters when acquiring and interpreting new information thus influencing what is learned during the formal teacher preparation (Capel & Katene, 2000; Curtner-Smith, 2001; Doolittle, Dodds, & Placek, 1993; Hutchinson, 1993; Lawson, 1983; Lortie, 1975; Matanin & Collier, 2003; Pajares, 1992; Placek, Dodds, Doolittle, Portman, Ratliffe & Pinkham, 1995; Randall & Maeda, 2010; Richardson, 2003).…
Professional identity in relation to vocational teachers’ work : an identity-centred approach to professional development
2018
This paper reports a study on teachers’ professional identity and work in vocational education. The findings showed that vocational teachers’ work included vocational teaching within the school, developmental work, technology-enhanced work, professional duties outside the school, and educational duties within the school. Furthermore, the study revealed the harmonious and tensioned relationships between these elements of the work and teachers’ identities. Recognition of the nuanced nature of these relationships provides a perspective for promoting teachers’ professional development. From a practical perspective, there is a need to support vocational teachers’ identity work and the adoption o…
La formazione a distanza dei docenti sulla metodologia dell’apprendimento basato sui problemi (PBL)
2022
In questi ultimi anni, il lockdown, tra didattica a distanza prima e didattica integrata poi, ha imposto in tempi brevi un processo di digitalizzazione nella formazione, un aggiornamento tecnologico in materia di piattaforme e di connessione, nonché l’attivazione degli insegnanti sul piano metodologico. Nella ricerca sono stati coinvolti 98 docenti di scuola secondaria di primo grado. Questi hanno partecipato ad una attività formativa in rete mediante la metodologia del Problem Based Learning (PBL), basata sull’approccio “Seven Jump” di Barrows e Tamblyn (1980). È stata articolata in 3 incontri, di 3 ore ciascuno, durante i quali si sono alternate, utilizzando la piattaforma Microsoft Teams…
Senso e significati: un esempio
2018
Il secolare dibattito sulla semantica della musica ha prodotto innumerevoli studi, e diverse teorie che riflettono la grande varietà dei modi significanti che possono ritrovarsi nella musica d’arte occidentale di ogni tempo. Questo scritto propone come strumento di chiarificazione e di sintesi la distinzione tra rappresentazione e espressione che ha origine storica ed evidenza ermeneutica. La rappresentazione può cogliersi in tutte le componenti strutturali di una composizione musicale determinate, chiuse, codificate che si dispongono percettivamente nella dimensione spaziale; l’espressione in quelle indeterminate, fluide, tragressive che riflettono il tempo psicologico. Un esempio straordi…
Introduzione al volume Crescere/Svilupparsi
2020
Complessivamente 12 sono i saggi che compongono questa raccolta dedicata alla riflessione antica e moderna sulla crescita e sviluppo delle forme di vita. Ogni saggio rappresenta un vero e proprio viaggio che attraversa diverse regioni del sapere: i classici antichi, greci e latini, sono in effetti quantitativamente predominanti, e questo a ragione dei prevalenti interessi scientifici dei curatori, i quali però si sono ben guardati dall’isolare il ‘classico’ nella sua idiosincratica prospettiva ante litteram, ma hanno cercato e trovato la collaborazione con altri settori della ricerca scientifica. Il che si traduce nella partecipazione al progetto editoriale e scientifico anche di antropolog…