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Repensar la educación sobre las drogas para una nueva prevención

2003

El valor de la educación no está en las apariencias sino en la respuesta a las necesidades reales de la población, para evitar, dentro de lo posible, el abuso de las drogas o, al menos, minimizar las consecuencias negativas de su consumo. Estamos ante una tarea compleja que no se puede resolver con cualquier actividad de información o control.Urge reflexionar sobre el fenómeno de las drogas como también sobre las medidas puestas en marchas, pues algo falla cuando los objetivos educativos no se consiguen, a pesar de tantos planes y programas de actuación. En este sentido, parece surgir hoy un nuevo discurso sobre la intervención en el ámbito de las drogas que conviene analizar con profundida…

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Las Asociaciones ante las drogas: a propósito de los 25 años de AGIPAD

2005

La celebración de los 25 años de AGIPAD, Asociación guipuzcoana de investigación y prevención del abuso de drogas, constituye una ocasión más para dejar constancia del trabajo realizado por las asociaciones ante la cuestión de las drogas. Al mismo tiempo, invita a reflexionar sobre su papel en tiempos de crisis del estado de bienestar y de globalización económica, entre las que destaca sus funciones representativas y prestacionales.La acción representativa guarda conexión con la política, con el actuar para plantear las necesidades y las demandas de un grupo de poblcación, buscando darles satisfacción, por medio del cambio de la realidad existente. La gestión de servicios, da rrespuesta a l…

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Problemas multiplicativos relacionados con la división de fracciones : un estudio sobre su enseñanza y aprendizaje

2013

Los estudiantes tienen dificultades para asociar el enunciado de un problema multiplicativo con la operación que permite resolverlo; esta investigación identifica los tipos de problemas multiplicativos que los estudiantes reconocen como de división de fracciones. Mediante el análisis histórico-epistemológico de textos de enseñanza sobre tres épocas históricas y ocho períodos diferentes, se obtiene un listado de variables de enseñanza (algoritmos, sentidos de uso de fracción y de división de fracciones, representaciones, problemas), así como los valores de dichas variables. Se localizan en los textos consultados algunas reglas particulares y seis algoritmos generales, cuyo predominio ha vari…

:PSICOLOGÍA::Psicopedagogía::Métodos educativos [UNESCO]UNESCO::MATEMÁTICAS::Teoría de números::Teoría elemental de los númerosresolution approachhistorical and epistemological analysismétodo de resoluciónalgoritmodiscontinuidadrepresentacióncontexto:MATEMÁTICAS::Teoría de números::Teoría elemental de los números [UNESCO]algorithmsconstructs of rational numberscontextsenfoque de resoluciónestructura dimensionalUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Problemas de aprendizajemultiplicative problemsstructural analysissentido de usotipología de datosdivisión de fracciones:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Problemas de aprendizaje [UNESCO]discontinuitiesconstructoisomorphism of measurement:MATEMÁTICAS::Otras especialidades matemáticas [UNESCO]use sensesdivision modelsesquema de resoluciónanálisis estructural - dimensionalfractions divisionUNESCO::MATEMÁTICAS::Otras especialidades matemáticasproblemas multiplicativostextual shapesUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicopedagogía::Métodos educativosmodelo semánticoanálisis histórico - epistemológico

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Recomendaciones en el manejo de la pandemia por coronavirus SARS-CoV-2 (Covid-19) en pacientes con trasplante renal

2020

The SARS-CoV-2 (Covid-19) coronavirus pandemic is evolving very quickly and means a special risk for both immunosuppressed and comorbid patients. Knowledge about this growing infection is also increasing although many uncertainties remain, especially in the kidney transplant population. This manuscript presents a proposal for action with general and specific recommendations to protect and prevent infection in this vulnerable population such as kidney transplant recipients. Resumen: La pandemia por coronavirus SARS-CoV-2 (Covid-19) está evolucionando de manera muy rápida y representa un riesgo especial en pacientes inmunodeprimidos y con comorbilidades añadidas. El conocimiento sobre esta in…