Search results for "PROGRAMMAZIONE"
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La programmazione europea
2018
Il contributo presenta lo stato della programmazione comunitaria e delle politiche europee per le aree urbane all'interno del volume collettaneo Sicilia. Rapporto sul Territorio 2018, edito dalla sezione regionale dell'Istituto Nazionale di Urbanistica.
VALUTAZIONE DELLE PERFORMANCE E ATTIVITÀ DI INDIRIZZO, MONITORAGGIO E CONTROLLO SULLA PROGRAMMAZIONE PUBBLICA REGIONALE DEI FONDI STRUTTURALI. APPROC…
2014
La programmazione pubblica regionale attraversa un momento di forte criticità interna legata al soggetto attuatore regionale, caratterizzata da una lentissima attuazione dei programmi operativi cofinanziati dalla Commissione Europea. In risposta alle emergenze economiche e sociali, l’amministrazione regionale necessita di strumenti in grado di comunicare efficacemente azioni e risultati che possono positivamente influenzare la vita sociale e civile della comunità regionale. In particolare, gli operatori economici e, in generale, tutti i portatori di interesse, basano i propri atteggiamenti e le proprie scelte sulle aspettative delle dinamiche attese nei settori economici e sociali in cui op…
Laboratorio informatico-statistico con R
2018
Questo manuale introduce all’ambiente R, un linguaggio di programmazione a oggetti, e fornisce gli strumenti essenziali per poter effettuare un’analisi statistica dei dati. Costituisce un valido supporto per gli studenti che seguono i corsi di Statistica descrittiva (modulo I) e Statistica inferenziale (modulo II), ma anche per i ricercatori che si accingono per la prima volta a usare questo linguaggio. Il testo richiama i concetti e gli argomenti fondamentali della Statistica di base ed è corredato di numerosi esempi ed esercizi svolti, elementi che lo rendono utile anche a studiosi di altre discipline.
Il governo del capitale intellettuale attraverso il raccordo tra modelli contabili e di System Dynamics. Una prospettiva di programmazione e controll…
2004
Il presente scritto tenta di far luce sul tema del capitale intellettuale in una prospettiva economico-aziendale, focalizzando in particolare il concetto di governo della conoscenza aziendale. La tesi sostenuta dagli autori è che i processi inerziali di sviluppo e declino della conoscenza non devono essere astrattamente ignorati, relegando l’area Organizzazione e Sistemi al rango di centro di spesa discrezionale. Questa semplicistica prospettiva di analisi può indurre il management all’adozione di politiche miopi, che portino cioè a rinviare investimenti necessari in sviluppo della conoscenza, con l’unico obiettivo di non deprimere i risultati reddituali di breve andare. A tal riguardo, si …
Programmazione, controllo e sviluppo integrale delle aziende
2007
Il concetto di “sviluppo integrale” in ambito economico-aziendale può essere strettamente collegato al concetto di “successo integrale”: lo sviluppo integrale di un’azienda può essere inteso come un passo avanti verso il suo successo integrale, o verso un maggior consolidamento del medesimo. Per precisare, quindi, cosa sia lo sviluppo integrale, occorre definire cosa si intende per successo aziendale e attraverso quali strumenti di programmazione e controllo esso possa essere perseguito.
Il governo dei processi di sviluppo locale. Strutture di gestione, reti sociali e radici etiche. Dottrina ed esperienze a confronto
2007
Il testo raccoglie gli scritti di studiosi ed esperti dello sviluppo locale, ed ha per tema centrale il ruolo del partenariato e delle strutture di gestione nel processo di individuazione dei fabbisogni socio-economici di un territorio, e di progettazione e messa in opera di strumenti di programmazione negoziata. A distanza di poco più di due lustri dalla loro implementazione, dottrina ed esperienze aiutano a descrivere i requisiti essenziali, ma evidenziano anche le criticità, di sistemi di governo locale programmati "dal basso", secondo consensualità, per favorire processi di sviluppo autopoietici.
"Personalizzare l'apprendimento. Obiettivi e fasi di elaborazione del percorso formativo"
2005
Nel contributo è presentata una riflessione sul significato e sulle modalità di un apprendimento personalizzato nella scuola di oggi; essa ha inizio con una breve analisi degli aspetti caratterizzanti il Piano di Studi Personalizzato, la cui costruzione chiama in causa la responsabilità educativa della scuola ma anche dei genitori. Nella parte centrale del lavoro, mettendo in comune riflessioni teoriche e considerazioni sull’azione programmatoria dei docenti, si cerca di spiegare in che senso è possibile armonizzare interessi, attitudini e curiosità personali degli alunni con l’apprendimento di abilità e conoscenze ritenute fondamentali. Il passaggio dal concetto dell'individualizzazione de…
Il governo strategico dei gruppi aziendali. L'attività di pianificazione, programmazione e controllo.
2008
Ottimizzazione di impianti poligenerativi con accumulo termico tramite algoritmi ibridi basati su programmazione lineare ed analisi energetica
2008
Progettare percorsi educativo-didattici al nido
2008
Il presente volume si sofferma a riflettere sugli ambiti fondamentali dello sviluppo del bambino da zero a tre anni dedicando una significativa attenzione al progetto educativo del nido quale azione educativa finalizzata alla costruzione, nel bambino, dell’identità, dell’autonomia e quale strumento fondato su conoscenze scientifiche aggiornate e messo a punto con la partecipazione collegiale degli educatori e con la collaborazione dei genitori. Viene pertanto presentato uno schema per la progettazione nei contesti che si occupano della prima infanzia e, vengono presentati alcuni esempi significativi di attività educative progettate seguendo tale impostazione e realizzate in nidi della provi…