Search results for "PSI"

Ēšanas traucējumu saistība ar kaunu, vainu un perfekcionismu jauniešiem

2022

Pētījuma mērķis ir izpētīt saistības starp attieksmi pret ēšanu, kaunu, vainu un perfekcionismu jauniešiem. Pētījumā piedalījās 73 respondenti vecuma diapazonā no 15-25 gadiem. Pētījumā tika izmantotas – Attieksmes pret ēšanu aptauja” (The Eating Attitudes Tests [EAT-26], Garner, Olmsted, Bohr, & Garfinkel, 1982), „Hroniskā kauna un vainas aptauja” (Ķirsis J., Raščevska M., 2014) un „Perfekcionisma aptauja” (Almost Perfect Scale – Revised Short Form, Slaney, Rice, Mobley, Trippi, & Ashby, 2001). Iegūtie rezultāti uzrādīja statistiski nozīmīgas saistības starp ēšanas traucējumiem un kauna, vainas un perfekcionisma rādītājiem. Augstāki kauna, vainas un perfekcionisma rādītāji ir saistīti ar a…

Prezenteisma saistība ar personības iezīmēm, vainas izjūtu un demogrāfiskajiem rādītājiem: dzimumu, vecumu, amatu un ienākumu līmeni

2021

Pētījuma mērķis bija pārbaudīt saistību starp prezenteismu un personības iezīmēm: apzinīgumu, neirotismu, godīgumu-pieticību, ekstraversiju, labvēlīgumu un atvērtību pieredzei; vainas izjūtu un demogrāfiskajiem rādītājiem: dzimumu, vecumu, amatu un ienākumu līmeni. Pētījumā piedalījās 251 respondents – 200 sievietes un 51 vīrietis (M = 37,25, SD = 9,47 gadi). Papildu kopējai izlasei tika izskatītas arī apakšgrupas – klātienē (n=69) un attālināti strādājošie (n=182). Tika aplūkotas prezenteisma trīs veidu izpausmes:1) prezenteisma dispozīcija (produktivitātes zuduma kontekstā), 2) faktiski demonstrētais prezenteisms, 3) slēptais prezenteisms. Tika izmantotas metodes: Prezenteisma noteikšanas…

Vadības zinību studentu vajadzības izzināt un autentiskuma saistības ar uztvertajām metakognitīvajām prasmēm

2020

Vairākus gadu desmitus pētījumi par metakognitīvās domāšanas nozīmi ir noritējuši dažādās nozarēs – izglītības, neiropsiholoģijas, tiesībzinātnēs, un pēdējā desmitgadē šim konceptam tiek pievērsta zinātnieku uzmanība arī organizāciju un uzņēmējdarbības jomās. Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot, kādas saistības pastāv starp konstruktiem – vajadzība izzināt, autentiskums un metakognitīvās prasmes vadības zinību studentu izlasē. Pētījuma izlasi veido 102 vadību zinību bakalaura programmu studenti no Latvijas augstskolām. Respondenti ir vecumā no 18 līdz 41 gadam (vidējais vecums = 20,68), no tiem sievietes n= 43 (42,2%) un vīrieši n= 59 (57,8%). Šajā darbā tiek izmantoti trīs datu ievākšanas…

Lielā piecinieka personības iezīmes kā antivakcinēšanās pārliecību prognozētājas

2021

Šī darba mērķis bija gan no teorētiskā, gan praktiskā viedokļa izprast vai pret vakcinēšanos negatīvi nosakņotu cilvēku personības raksturojumā ir kopīgas pazīmes, analizējot vakcinēšanās pārliecības un personības iezīmes. Darbā priekš vakcinēšanās pārliecību noteikšanas tiek izmantota Vakcinēšanās pārliecību aptauja (Vaccination Attitudes Examination, VAX; Martin, Petrie, 2017) un priekš personības iezīmju noteikšanas tiek izmantota TIPI personības aptauja (Ten-Item Personality Inventory, TIPI; Gosling, Rentfrow, & Swann Jr., 2003, latviešu valodas versija Perepjolkina, 2011, Austers et al., 2020). Tika veikts pētījums, kurā piedalījās respondenti vecumā no 18 līdz 27 gadiem (vid. 21,7, SD…

Anatomia di un errore traduttivo. Valenze e predicati psicologici in inglese L1-italiano L2

2016

Validación y Estandarización de un Sistema de Detección Temprana de Trastorno Espectro Autista como propuesta para ser implementado en el Sistema Nac…

2023

El objetivo de esta tesis es proponer un sistema de detección temprana de TEA (12 a 48 meses) dirigido a población guayaquileña de escasos recursos. Se seleccionaron dos instrumentos (M- CHAT R/F y ADEC), considerando su costo y carga administrativa y propiedades psicométricas. Luego de su adaptación se aplicaron a una muestra de 613 niños (305 F, 308 M/ 12 a 48 m), usando Escala de Bayley III y M-CHAT-R en el nivel 1, el M-CHAT-R/F y ADEC en el nivel 2. Se administró como Gold Standard el ADOS-2, confirmándose el diagnóstico de 23 niños (3.75%). La consistencia interna fue satisfactoria (ADEC α: 0,894; M-CHAT-R/F α: 0,880); la validez de contenido se confirmó mediante el juicio de expertos…

The Utrecht-Management of Identity Commitments Scale (U-MICS)

2021

Abstract. The current study proposed the adaptation of the Utrecht-Management of Identity Commitments Scale (U-MICS) to the religious domain as an instrument to measure both individuals’ religious identity formation processes (when a variable-centered approach is adopted) and religious identity statuses (when a person-centered approach is adopted). The scale has been tested on a sample of 727 Italian participants aged 13–65 years, by collecting evidence of score structure, convergent, and criterion-related validity. Regarding the score structure validity, we confirmed that religious identity formation consists of three processes (commitment, in-depth exploration, reconsideration of commitm…

Quality of life at work in academia: preliminary results for the validation of a tool for Italian university

2019

Purpose: Research on quality of working life in academia appears surprisingly rare in many countries, and in some cases nearly absent. Trying to fill this gap, a team formed by W/O psychologists from 16 Italian universities developed a tool for the assessment of psychosocial risks as well as workers health and wellbeing in universities. The validation of this tool (theoretically based on the Job Demands- Resources model) will be presented in this contribution. Design: A pilot study was conducted on a sample of 120 Italian university researchers/teachers, to make a preliminary test of the psychometric properties of the tool. In order to finalize the validation of the tool a second study was …

Diseño y validación de un instrumento para evaluar la colegialidad docente

2016

El estudio trata de diseñar y validar un instrumento de evaluación de la colegialidad docente, como calidad de unión entre el profesorado de los centros docentes de educación primaria de España y México. El instrumento diseñado se basa en seis dimensiones: (1) valores éticos y profesionales compartidos; (2) cohesión y confianza en el grupo, actitudes de alianza, compañerismo; (3) compromiso con la tarea docente, actitud de mejora profesional continua; (4) toma de decisiones colegial sobre la tarea docente; (5) relaciones docentes colaborativas: autonomía y colectividad en la tarea docente, respeto y constructivismo en las relaciones interpersonales; (6) Clima dinámico y positivo del centro,…

Psicothema

2021

Resumen tomado de la publicación Propiedades psicométricas de la versión española del Cancer Survivors’ Unmet Needs (CaSUN-S) en cáncer de mama. Antecedentes: el Cancer Survivors’ Unmet Needs (CaSUN) ha sido desarrollado para esta población, pero varias cuestiones sobre sus propiedades estructurales permanecen inconclusas. Método: este estudio prueba el modelo teórico, la solución empírica de los autores originales y una nueva propuesta racional del CaSUN utilizando Análisis Factorial Confirmatorio; también analiza su fiabilidad y validez convergente. 566 supervivientes de cáncer de mama completaron el CaSUN, el Inventario Breve de Síntomas-18 (BSI-18) y el Quality of Life in Adult Cancer S…