Search results for "PSI"

The child's play world at home and the mother's role in the play

2005

Aino Ugaste selvitti väitöstutkimuksessaan lapsen leikkimaailmaa kotona, äidin käsityksiä lapsen leikistä ja kehityksestä sekä äidin roolista lapsen jokapäiväisessä elämässä ja leikeissä. Ugaste tutki, leikkivätkö lapset kotona, millaisia leikkejä he leikkivät ja miten äiti tukee ja ohjailee lasten leikkejä kotona.- Lapset leikkivät mieluiten sekä yksin että äidin kanssa roolileikkejä. Roolileikit ovat lapsen monipuolisen kehityksen kannalta tärkeimpiä leikkejä. Näissä leikeissä lapset puhuvat paljon ja leikeissä on paljon kuvitelmia, fantasiaa ja luovuutta, Ugaste huomasi.Kun äiti leikkii lapsensa kanssa, leikit ovat kehittyneempiä ja vaihtelevampia kuin lapsen leikkiessä yksin. Yhteisissä…

Musiikkiterapian tavoitteet lapsen kuntoutusprosessissa

2008

Musiikkiterapiakuntoutuksen tavoitteena on tukea lapsen valmiuksia ja mahdollisuuksia vuorovaikutukseen ympäristön kanssa. Osana lapsen kuntoutuksen kokonaisuutta musiikkiterapialla edistetään lapsen ja perheen arjen sujumista, osallistumismahdollisuuksia ja hyvinvointia. Musiikkiterapia on monipuolinen kuntoutusmuoto, joka mahdollistaa lapsen kehityksen tukemisen usealla eri osa-alueella samanaikaisesti, tiivistää Päivi Saukko väitöstutkimuksensa keskeisimmät tulokset.Saukko tarkasteli tutkimuksessaan lasten musiikkiterapiaprosesseissa asetettuja ja toteutuneita tavoitteita. Hän haastatteli vanhempia, joiden lapsi oli saanut kuntoutuksena musiikkiterapiaa. Lasten kuntoutuksen perusteena ol…

Isäksi tulon tarinat, tunteet ja toimijuus

2010

Patterns of Children’s Relationships With Parents and Teachers in Grade 1 : Links to Task Persistence and Performance

2022

Our study aimed to investigate the patterns of children’s relationships with their parents and teachers, the development of these relationships during Grade 1, and respective links to children’s learning (in task persistence and performance). Parents of 350 children answered questionnaires about the quality of their relationships with their children; 25 teachers answered questions about children’s task persistence at school and the quality of their relationships with their students; 350 children completed literacy and math performance tests; and six testers evaluated children’s task persistence when completing those tests. All measures were administered twice: at the start and end of Grade …

Vanhempien osallistuminen kuudesluokkalaisten kotitehtävien tekemiseen

2018

Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin, kuinka paljon ja kenen aloitteesta vanhemmat osallistuvat kuudesluokkalaisten lastensa kotitehtävien tekemiseen sekä missä määrin vanhempien osallistuminen riippuu lapsen taitotasosta ja sukupuolesta. Tämän lisäksi tutkittiin, onko äidin omilla oppimisen pulmilla ja lapsen opiskelussa kohtaamilla vaikeuksilla yhteyttä osallistumiseen ja äidin kotitehtävätilanteissa kokemiin positiivisiin ja negatiivisiin tunteisiin. Tutkimus on osa TIKAPUU – Alakoulusta yläkouluun -tutkimushanketta. Tämän tutkimuksen aineisto koostuu kuudennen luokan oppilaille (n = 607) tehtyihin lukemisen ja matematiikan testeihin sekä kyselylomakkeeseen. Vanhempien aineisto (n = 494) pe…

Äitiysidentiteetin uudelleenrakentaminen vammautumisen jälkeen

2019

Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin, miten lasten syntymän jälkeen vammautuneet äidit rakensivat identiteettiään äiteinä vammautumisensa jälkeen. Tutkimusaineisto koostui viiden vammautuneen naisen haastatteluista, jotka analysoitiin narratiivisesti. Vammautuneiden äitien kertomuksista löytyi neljä kerronnallista jännitettä, joiden kautta he rakensivat äitiysidentiteettiään: 1) merkityksetön vai merkityksellinen elämä, 2) lapsen rakkauden menettäminen vai äidin ensisijaisen aseman säilyttäminen, 3) kyvyttömyys toimia äitinä vai äitinä selviytyminen sekä 4) riippuvaisuus lapsesta vai hoivan antajana toimiminen. Tutkimuksemme perusteella voidaan sanoa, että äitiydestä ja lapsista muodostui nais…

Yhteistyövanhemmuus eron jälkeen : mitä, miksi ja miten?

2019

Eron jälkeinen yhteistyövanhemmuus on moniulotteinen ilmiö. Yhteistyövanhem- muutta toteuttaessaan aikuiset joutuvat pohtimaan uudella tapaa niin arvojaan, asen- teitaan kuin arkeaan. Eronneet vanhemmat tai muut lapselle läheiset aikuiset tarvitse- vat usein monenlaista tukea yhteistyövanhemmuudessaan. nonPeerReviewed

Lasten ja aikuisten väliset suhteet vanhempien päihdeongelmaa käsittelevissä Tiimi-lehden teksteissä vuosina 2000-2013

2019

Miten päihdetyössä määritellään lasten ja aikuisten välisiä suhteita, kun vanhemmat käyttävät ongelmallisesti päihteitä? Millainen toiminta on lapsille päihdetyön avunsaajana mahdollista? Artikkelissa kysymyksiin vastataan päihdetyön erikoislehdestä vuosina 2000–2013 kerätyn aineisto avulla. Parental substance abuse is known to cause a range of problems for children. This article looks at how childadult relations are defined in professional texts dealing with parental substance abuse and associated problems. The dataset consists of 86 texts published in 2000– 2013 in the A-Clinic Foundation’s Tiimi journal, which is dedicated to issues of substance abuse prevention and treatment. The meanin…

Elämäntapana sijaisvanhemmuus : sijaisäitien kokemuksia sijaisvanhemmuudesta ja perheen arjesta

2007

Leikitään ja keskitytään : tukea itsesäätelyyn

2022

Leikitään ja keskitytään -hankkeessa tuettiin perheitä, joissa 3–5-vuotiaalla lapsella oli tarkkaamattomuuteen ja ylivilkkauteen liittyviä haasteita. Keskeinen tuen väline oli vanhemman ja lapsen yhteinen, päivittäinen leikki. Toiminta oli tarkoitettu varhaisen vaiheen ennaltaehkäiseväksi ja melko lyhyeksi tueksi. Leikitään ja keskitytään -hankkeessa leikittiin tuttuja leikkejä, muun muassa piirrettiin, pelattiin erilaisia pelejä ja sääntöleikkejä sekä tehtiin rentoutumisharjoituksia. Leikeissä, aikuisen rinnalla ja avustamana, lapset pääsivät harjoittelemaan toiminnanohjauksen taitoja, kuten vuoron odottamista, tarkkaavuuden kohdentamista tai toiminnan vauhdin säätelyä. Keskeistä oli vanhe…