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Búsqueda de ayuda profesional en personas con trastornos mentales: una decisión compleja
2015
Introducción. Las investigaciones indican que la búsqueda de tratamiento especializado es bastante reducida entre las personas que presentan un trastorno mental, sin que además esta búsqueda se haga de manera inmediata al inicio del trastorno, lo que aumenta las posibilidades de cronificación. La búsqueda de ayuda profesional en salud mental es un proceso complejo, en el que participan muchos factores y en el que la persona se enfrenta a una decisión complicada. Las investigaciones realizadas hasta el momento son escasas, emplean una metodología heterogénea y la mayoría de los estudios están realizados con muestras no clínicas. De esta manera, los datos obtenidos hasta el momento son poco c…
Innovación educativa en Psicobiología: uso de aplicaciones de neuroanatomía e Instagram
2021
El Espacio Europeo de Educación Superior, junto con la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) establecen que se requiere de una educación flexible que potencie la generación de competencias que favorezcan el aprendizaje autónomo. Tradicionalmente, la docencia universitaria se ha basado en clases magistrales con el uso puntual de medios audiovisuales. Actualmente, esta metodología está cambiando, tanto por el avance de las nuevas tecnologías, como debido a la emergencia de la situación sanitaria provocada por el COVID-19, que ha precipitado la adaptación online de todo el contenido educativo provocando un cambio de paradigma, especialmente en el marco universitario. Esta…
Universalidad y dimensionalidad de los pensamientos intrusos relacionados con el aspecto físico y su relación con la habilidad metacognitiva
2017
Aunque la investigación sobre el Trastorno Dismórfico Corporal (TDC) ha aumentado en una grandísima proporción en los últimos años, siguen siendo poco conocidos muchos aspectos relacionados con su fenomenología clínica, y los procesos involucrados en su inicio, desarrollo, y mantenimiento. Teniendo en cuenta las dificultades en la operacionalización de las preocupaciones dismórficas, de las evidentes similitudes entre estas y los pensamientos intrusos, y el hecho de que estos han sido propuestos como el punto de partida en el proceso de desarrollo del TDC en uno de los modelos explicativos más importantes del TDC, el objetivo general de este trabajo es obtener evidencias sobre dicho modelo.…
The Role of Affective Variables in Adult Second Language Acquisition (English)
2017
Learning a second language at an adult stage is a multifaceted process that entails different affective motivational variables. These variables affect the learners’ perception of his/her own L2 performance and production. One of the most important challenges that second language acquisition (SLA) research has, is to analyse the effect of different affective motivational variables at different levels of English. Thus, the thesis gathers a sample of 400, 100 of students per level of English (A1-B2). The students who participated in the study belonged to 2 different Official School of Languages, with an average age of (A1 M=38±SD=10.09; A2 M=37.36±SD=10.58; B1 M=35.84±SD=9.72; B2 M=36.89±SD=8.…
El uso de las redes sociales en la docencia universitaria: estudio piloto
2021
Instagram es una red social atractiva y versátil muy utilizada por jóvenes y adolescentes. Además de ser una herramienta interesante para contactar con otros o llenar el tiempo libre, puede tener una gran utilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que los alumnos dedican mucho tiempo a su uso y les resulta muy atractiva. En el presente trabajo se muestra un estudio piloto basado en un proyecto de innovación educativa desarrollado con el objetivo de fomentar el uso de Instagram como recurso educativo en la docencia universitaria de asignaturas de Psicobiología. Se propuso a los estudiantes que buscaran avances científicos recientes relacionados con el área de Psicobiología y Neuroci…
Nuevas tecnologías aplicadas al estudio de Neuroanatomía
2019
El avance de las nuevas tecnologías y de estrategias novedosas de enseñanza y aprendizaje ha proliferado en los últimos años de manera exponencial, dando lugar a nuevos métodos educativos que potencian el aprendizaje. En el ámbito universitario es cada vez más frecuente el uso de metodologías docentes basadas en las tecnologías de la información y la comunicación (TICs), que permiten un trabajo más activo e innovador y mejoran la atención y motivación de los alumnos. El uso de este tipo de estrategias tecnológicas ha permitido el progreso en la enseñanza de materias como Neuroanatomía y Neurociencia, aplicadas no sólo a carreras como Medicina o Enfermería, sino también a Psicología o Logope…
Asociaciones entre el estilo controlador del entrenador y el malestar de los jugadores de fútbol base
2015
Esta tesis doctoral titulada "Asociaciones entre el estilo controlador del entrenador y el malestar de los jugadores de fútbol base" se encuentra enmarcada dentro de un proyecto más amplio financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación, Dirección General de Programas y Transferencia de Conocimiento (DEP2009-12748). El objetivo principal de esta tesis ha sido examinar la relación entre la percepción de los deportistas del estilo controlador como antecedente, y la frustración de las necesidades psicológicas básicas (Competencia, autonomía y relación) de los deportistas en el contexto deportivo y diversos indicadores de malestar en jugadores de fútbol base como consecuente. La investigac…
Innovación educativa en Psicobiología: Píldoras educativas en Redes Sociales
2021
Las redes sociales son una herramienta atractiva y versátil, muy utilizada por jóvenes y adolescentes, con un gran potencial como recurso educativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Permiten incrementar la motivación, participación e interacción, haciendo más atractivos los contenidos, lo que las convierte en un recurso educativo de gran valor en la docencia universitaria, tanto para estudiantes como para docentes. Además, pueden mejo-rar la percepción que poseen ciertos alumnos hacia el estudio de asignaturas complejas y con mayor grado de dificultad, pasando a ser consideradas más accesibles, como es el caso de las materias relacionadas con el área de Psicobiología. Por su parte, la…
Programa de Intervención Familiar PIFCA
2015
El presente programa de intervención tiene como objetivo enseñar y fomentar habilidades de aforntamiento para familiares con algún miembro adicto o con problemas de consumo de drogas y/o adicciones comportamentales.
Anàlisi psicosocial del consum alcohòlic entre els adolescents
2006
En aquest article són estudiats 1.100 adolescents d'ambdós gèneres, escolaritzats a centres educatius de la ciutat de València, amb la fi nalitat de determinar les relacions existents entre el consum de begudes alcohòliques i una sèrie de variables psicosocials hipotèticament vinculades a aquest consum: socialització familiar, actituds envers l'alcohol, valors socials, informació sobre els efectes de l'alcohol i consum en els grups d'infl uència. En funció dels resultats obtinguts, els subjectes van ser assignats a tres clusters de consum alcohòlic: abstemis, consumidors moderats i consumidors abusius. S'hi va aplicar una anàlisi discriminant, els resultats de la qual indiquen que el consum…