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Professor of history of the art Felipe María Garín Ortiz of Taranco, between career and University and social
2013
En este trabajo se estudia la trayectoria universitaria y social del catedrático de Historia del Arte Felipe María Garín Ortiz de Taranco, para ver como desde la universidad se ayuda no sólo a la promoción universitaria sino también social de sus profesores. Con unos indicadores que analizan las distintas facetas, universitaria, movilidad académica, origen geográfico y social, cargos desempeñados, carrera profesional, política, distinciones…, valoramos el perfil del profesor universitario del siglo XX y sus contribuciones a la sociedad desde su disciplina. Felipe María Garín Ortiz de Taranco this paper explores the University and social trajectory of art history professor, to view as from t…
Literatura científica de autores españoles sobre análisis de citas y factor de impacto en Biomedicina (1981-2005)
2008
This paper analyses the development of Spanish research literature in the field of citation analysis and impact factor (IF) in biomedicine over the period 1981-2005. Bibliometric methods and social network analysis were used to examine papers indexed in the Science Citation Index-Expanded (SCI-Expanded), Social Sciences Citation Index (SSCI), MEDLINE, Índice Médico Español (IME) and Índice de Ciencias Sociales y Humanidades (ISOC) databases. 184 papers were identified, 79.89% of which were original research articles. Only four of these papers had been published before the 1990s. The mid 1990s saw a remarkable increase in the number of papers published (8-14 papers/year) with the highest pro…
Naciones Unidas / 1. El naufragio
2005
Velando armas
2002
Avant-Propos
1984
Avant-Propos
1984
Asunción Alejos Morán: curriculum vitae
2005
La calidad de las evaluaciones de manuscritos en GACETA SANITARIA
2002
ResumenObjetivoDescribir las cualidades y limitaciones de las evaluaciones externas de los manuscritos remitidos a GACETA SANITARIA para mejorar la selección de los evaluadores, aumentar la calidad de las evaluaciones y establecer un sistema interno que pudiera incorporarse al proceso editorial de gestión de los manuscritos.MétodosSe incluyeron 100 evaluaciones de 55 manuscritos recibidos durante los años 2000 y 2001. Se aplicó un formulario de preguntas cerradas en el que se valoraban aspectos específicos y generales de calidad en las evaluaciones (respuestas sí/no o sobre una escala de 1 a 5). Se llevó a cabo un análisis descriptivo y de correlación entre los distintos ítems del formulari…