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La protección del derecho a la vida familiar de los extranjeros por el Tribunal de Justicia de las Comunidades Europeas
2006
-Encarnacion.Laspina@uv.es La ausencia de un sistema propio de protección de los derechos fundamentales en la construcción comunitaria, y en suma, las deficiencias y limitaciones de la protección existente, son especialmente visibles en aquellos ámbitos de naturaleza sensible para los derechos y libertades fundamentales. En especial, a partir de la entrada en vigor del Tratado de Ámsterdam, se concreta en ámbitos como la inmigración que presentan estrechos vínculos sobretodo con la protección de los derechos fundamentales de los nacionales de terceros países residentes en la Unión Europea. El objeto de este trabajo, trata de presentar, modestamente, los aspectos más relevantes de la protecc…
Recursos bibliográficos para la educación y atención de la primera infancia en la Unión Europea
2013
Las sociedades arrendatarias de los impuestos municipales de Valencia (1410-1450)
2017
La ciudad de Valencia había consolidado su sistema fiscal a finales del siglo XIV. El arrendamiento de los impuestos indirectos desempeñó un papel clave en ese sistema, mediante un procedimiento de subasta pública. Durante la primera mitad del siglo XV, se confirmaron dos procesos relacionados: la monopolización de los arrendamientos por parte de una élite financiera, que a la vez retenía los cargos contables municipales; y la tendencia a la baja de los precios de los arrendamientos, en detrimento del sistema económico municipal. La combinación de documentación pública y privada permite ampliar el conocimiento sobre la organización de aquellas sociedades arrendatarias. The city of Valencia …
Incógnitas a los 25 días de guerra
1999
Informe Preliminar Sobre la Encuesta de Prácticas Docentes en Países en Vía de Desarrollo
2013
This paper illustrates a research method appropriate for researchers examining teaching practices and teacher training in poor countries. The method of research described here does not compare with large scale studies in terms of sample size, scientific rigor, and sophisticated statistical analysis. We believe, however, that it can, provide valid information sufficient in accuracy for policy making. Most importantly, we believe, this method offers a feasible way for national researchers to explore why teachers teach as they do in their country. A fundamental assumption is that once in the classroom most teachers learn little more about teaching. In the absence of any systematic feedback or …
Interim Report on Survey of Teaching Practices In Developing Countries
2013
This paper illustrates a research method appropriate for researchers examining teaching practices and teacher training in poor countries. The method of research described here does not compare with large scale studies in terms of sample size, scientific rigor, and sophisticated statistical analysis. We believe, however, that it can, provide valid information sufficient in accuracy for policy making. Most importantly, we believe, this method offers a feasible way for national researchers to explore why teachers teach as they do in their country. A fundamental assumption is that once in the classroom most teachers learn little more about teaching. In the absence of any systematic feedback or …