Search results for "Palais"
showing 10 items of 46 documents
Identity politics of the promotional videos of the European Heritage Label
2019
During past decades, the EU has responded to a variety of ‘crises’ by promoting a common cultural heritage to advance European identity and belonging. This article analyses identity politics conducted in the framework of the EU’s flagship heritage action, the European Heritage Label. I borrow from ‘banal nationalism’ to scrutinise the usage of ‘we’ and ‘us’ in the promotional videos of the European Heritage Label sites as subject positions offered for identification in this heritage discourse. Analysis shows that the subject positions are constituted by an emphasis on the national level, preservation of the past for future generations and the key role of experts in the process of heritage. …
European cultural heritage and the politics of decolonisation
2022
Lectio praecursoria: Johanna Turunen's contemporary cultural studies dissertation “Unlearning narratives of privilege: A decolonial reading of the European Heritage Label” was examined at the University of Jyväskylä on the 24th September 2021. The opponent was Dr. Jasper Chalcraft (European University Institute) and the custos was Associate Professor Tuuli Lähdesmäki (University of Jyväskylä).
Eurooppalaisuus, Euroopan unioni ja "Euro-Suomi" ikääntyneiden näkökulmasta
2008
Tämän pro gradu-työn tarkoituksena oli selvittää, minkälaisia käsityksiä ja mielipiteitä ikääntyneillä on eurooppalaisuudesta, Euroopan unionista ja Suomen jäsenyydestä Euroopan unionissa. Tutkimusta varten haastateltujen henkilöiden käsitysten ja mielipiteiden avulla tarkastellaan, onko heillä havaittavissa jonkinlaista eurooppalaista identiteettiä ja miten se suhteutuu heidän kansalliseen, suomalaiseen identiteettinsä. Tutkimusaineisto kerättiin järjestämällä kaksi ryhmähaastattelua, jotka perustuivat teemahaastattelurunkoon. Kolme pääteemaa olivat eurooppalaisuus, Euroopan unioni ja Suomen jäsenyys siinä. Ryhmähaastatteluissa haastateltiin 70-85- vuotiaita, 1920-1930-luvuilla syntyneitä …
A Geography of Coloniality: Re-narrating European Integration
2019
AbstractTurunen discusses how the “European significance” of the European Heritage Label (EHL) sites has been narrated through interconnections of European values and European integration. She argues that, in the context of the EHL, integration is intricately linked to the notion of spreading common values, which in turn is entangled with Eurocentrism. The chapter concludes with a discussion on the geography of coloniality: the underlying spatial structure that makes the coloniality of European cultural heritage and related hierarchies more visible. Ultimately, the chapter shows how the concept of coloniality enables us to analyse the ways Eurocentrism is also embedded in ideas about Europe…
Euroopan komission ja kansalaisten näkemyksiä eurooppalaisesta kulttuuriperinnöstä
2019
Materiaalisuus ja paikka eurooppalaisen kulttuuriperinnön tuottamisessa
2015
Kulttuuriperinnöksi nimetyt kohteet ovat kollektiivisen muistin tihentymiä ja yhteisöjen menneisyyden ymmärryksen ja identiteettien rakentumisen tiloja. Muisti, menneisyyden tulkinnat ja identiteetit eivät kiinnity kulttuuriperintöön kuitenkaan automaattisesti tai itsestään: niiden hahmottaminen ja merkityksellistäminen kulttuuriperinnön avulla on aktiivinen teko, jolla on myös aktiivisia tekijöitä. Kulttuuriperinnön yhteisöllisyyteen ja kollektiivisiin identiteetteihin liittyvät merkitykset jäsentyvät usein territoriaalisina. Merkitykset kiinnitetään todellisiin tai kuviteltuihin paikkoihin, alueisiin ja niihin paikantuviin yhteisöihin, joilla on todelliset tai kuvitellut territoriaaliset …
Arvot ja affektit kulttuurienvälisen vuoropuhelun kehystäjinä eurooppalaisissa koulutuspoliittisissa asiakirjoissa
2020
2000-luvulla kulttuurienvälinen vuoropuhelu on syrjäyttänyt monikulttuurisuuden käsitteen eurooppalaisissa moninaisuuspolitiikkaa käsittelevissä asiakirjoissa. Artikkelimme tarkastelee kulttuurien välisen vuoropuhelun ilmenemistä eurooppalaisissa koulutuspoliittisissa asiakirjoissa keskittyen erityisesti arvoihin ja niiden välittämiin tunteisiin ja tuntemuksiin. nonPeerReviewed
Nuorten käsityksiä eurooppalaisuudesta ja Euroopan unionin kansalaisuudesta
2000
Eurooppalaista identiteetiä rakentamassa : lukion historian opetuksen luoma kuva Suomesta osana Eurooppaa 1980-luvulta 2000-luvulle
2012
Pro gradu- tutkielmassani selvitin, minkälainen on lukion historian opetuksessa välittyvä kuva Suomesta eurooppalaisena valtiona. Tarkastelin mitä opetussuunnitelmat 1980-luvulta 2000-luvulle kertovat historian opetuksen tavoitteista ja mitä kerrotaan historian opetuksen vaikutuksesta oppilaan identiteettiin. Tutkin mikä on ollut opetuksen painopisteenä ja millaisia historian tulkintoja on haluttu virallisesti tukea ja millaisia arvoja historianopetukseen on liitetty. Tutkimukseni alkuperäislähteenä toimivat vuosien 1985, 1994 ja 2003 lukion valtakunnallisten opetussuunnitelmien perusteet sekä yhteensä 42 näiden opetussuunnitelmien perusteella Editan, WSOY:n ja Otavan julkaisemaa historian …
« Leggere le pitture come fossero un libro ». L’interprétation du plafond peint de Manfredi Chiaramonte entre philologie et histoire*
2019
Le plafond en bois peint (1377-1380) de la grande salle du Palais Chiaramonte ou Steri à Palerme, « somme figurative de toute la littérature romanesque du Moyen Âge » (G. Folena), est un monument unique en son genre où se rencontrent des traditions artistiques et littéraires européennes, méditerranéennes et locales. Depuis sa découverte en 1899, il a été étudié par des archéologues et des historiens de l’art, mais aussi par des philologues comme Ezio Levi et Maria Bendinelli Predelli, qui se sont questionnés sur les sources littéraires et iconographiques de ses nombreuses scènes narratives : histoires de Tristan et Ιseult, d’Hélène de Narbonne, du Cycle troyen, d’Alexandre le Grand, d’Enée …