Search results for "Paradoja"

Borges: Paradojas y metaficción

2013

Borges hace de la metaliteratura y de sus leyes de funcionamiento y transformaciones un indispensable instrumento para relatar la naturaleza precaria de cada sistema de pensamiento que aspire a la universalidad y ridiculizar el carácter definitivo de cualquier representación de lo real, a través de mecanismos propios del relato y por lo tanto, metaforizando tal proceso.

La relació entre les paradoxes de coincidència i les teories sobre la persistència a través del temps

2012

Les "paradoxes de la coincidència" es consideren generalment com una bona raó per afavorir el perdurantisme a l'endurantisme. No obstant això, per diferents raons, tant C. Gilmore com M. McGrath argumenten en contra d'aquesta opinió generalitzada. En aquest article, avaluo els seus arguments i defenso la tesi contrària: que les paradoxes de la coincidència sí que donen algun tipus de suport al perdurantisme. Tanmateix, la manera com ho fan és més aviat inesperada. El meu objectiu immediat és el de presentar un nou argument per al perdurantisme a partir dels casos de coincidència. Més en general, però, espero contribuir també a la nostra comprensió de com els temes de la coincidència i de la…

Las paradojas de la identificación

1987

Me voy a ocupar del tema de la «identificación”. Pero quisiera precisar que no es mi intención atenerme de modo estricto al espléndido trabajo del profesor Strawson, desplegado en su libro Individuals. Mi propósito es ampliar su tratamiento de la identificación y dramatizar algunos aspectos del problema que no fueron considerados por él. Es decir, recurriré a otras fuentes de información que no fueron consignadas en su obra, pero que ponen de manifiesto algunos elementos importantes del problema. Y que son elementos paradójicos porque contribuyen a crear una falsa creencia en la racionalización que se realiza mediante la identificación. Pues quisiera sugerir que ésta, la identificación, est…

Borges y Escher: el laberinto Barroco y las paradojas de la percepción del neo-Barroco

2016

En los laberintos barrocos se consuma el placer perverso de la complejidad artificiosa, el gusto por una arquitectura virtual que metaforice las infinitas trayectorias de un universo inextricable. Uno de los signos tangibles de la crisis neobarocca que aparece en la poética de Borges se puede encontrar sin lugar a dudas en la presencia de las metáforas geométricas del laberinto. También Escher, a través de sus representaciones gráficas del inestable equilibrio que existe entre ilusión y desilusión, entre descifración y duda ontológica, entre figuras posibles e imposibles, termina por inscribirse plenamente en el ámbito de la crisis neobarroca.

Chesterton: La paradoja como apertura a lo real. Perspectivas sociales y jurídico-políticas

2021

Una buena parte de la crisis de la Postmodernidad vienen dada por la imagen del mundo que hereda de la Modernidad. En esta última se prima un pensamiento racionalista, tendente a fijarse exclusivamente en lo medible y calculable, que acaba en un pensamiento disyuntivo, que separa, pidiéndole a todo análisis la claridad y la distinción propias de las ciencias matemáticas. La postmodernidad, hastiada de la esterilidad de este modelo de pensamiento, lo rechaza por el discurso antirracional y deconstructivista: todo es relato, el pensamiento y el lenguaje no pueden alcanzar la realidad, sea esta lo que sea. En la sociedad actual prolifera esta visión postmoderna, junto con retazos de la anterio…

Antecedentes, consecuencias y paradojas del Brexit

2018

En el referéndum celebrado en junio del 2016, los votantes británicos optaron por abandonar la Unión Europea. Este artículo revisa las consecuencias económicas y los antecedentes del Brexit. La evidencia que arrojan los estudios realizados hasta la fecha sugiere unos efectos negativos del Brexit. El diseño de la votación, el descontento con la crisis y los efectos de la globalización ayudan a explicar la paradoja según la cual los votantes optaron por una opción en contra de sus propios intereses económicos. La modulación de estos efectos dependerá del acuerdo final que se negocie entre la UE y el Reino Unido. Sin embargo, existen dos cuestiones abiertas en relación con el Brexit. En primer…

Hope and equilibrium in the dystopian world of The Hunger Games

2021

This paper provides evidence of the fruitfulness of combining analytical categories from Cognitive Linguistics and Critical Discourse Analysis for the analysis of complex literary characterizations. It does so through a detailed study of the “tributes”, i.e. the randomly selected children who have to fight to death in a nationally televised show, in The Hunger Games. The study proves the effectiveness of such categories to provide an analytically accurate picture of the dystopian world depicted in the novel, which is revealed to include a paradoxical element of hope. The type of dehumanization that characterizes the dystopian society of Panem is portrayed through an internally consistent se…

Contradicciones y paradojas de la restauración monumental en España en el siglo XX: las intervenciones del arquitecto manuel Lorente Junquera en la I…

2014

El tiempo un modo de orden. Una paradoja en la historia como disciplina escolar

2012

Se analiza la contraposición entre duración y medición en la paradoja del tiempo de la Civilización Occidental. A la luz de los planteamientos de Henri Bergson (la duración entendida como flujo) y Galileo, Descartes y Newton (la medición como orden científico y el tiempo medido). El estudio de duración y medición, permite transformar la paradoja del tiempo en un dispositivo, para indagar en el orden escolar. La pregunta principal es, ¿Qué significados sobre el orden escolar y su disciplina permite construir la paradoja del tiempo, concebida como un dispositivo, en la historia como asignatura escolar? Bajo la premisa: El dispositivo de la paradoja del tiempo en la historia como asignatura es…

A lo importante, ya van ellos. Una propuesta contextual desde los nuevos materialismos para comprender por qué hay tan pocas mujeres en ciencias técn…

2022

[ES] Desde que Rossi publicara “Mujeres y ciencias, ¿por qué tan pocas?” (Science, 1965), parece que la situación en Occidente no ha cambiado. En el presente trabajo, la falta de mujeres en ciencia la situamos en las interrelaciones entre las elecciones individuales de carreras profesionales y los contextos socioeconómicos de los países occidentales. A partir de estadísticas (Unesco, Banco Mundial…) sobre personas egresadas, empleabilidad, salarios e inversión en I+D, reconstruimos exclusiones y resistencias y proponemos observar que, cuando las áreas científico-técnicas son un escenario socioeconómico de alta empleabilidad y excelentes salarios para personas cualificadas, ellos se desplaza…