Search results for "Parcours"
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Les apports des parcours commentés
2013
Understanding space in ephemeral organizations: contributions of commented walksThis article examines a particular type of ephemeral organization in which institutional and secular actors are connected resting upon on a strong territorial basis. Their fleeting quality is however compatible with a certain degree of permanency. The authors question the sources and resources of such permanency and insist on the role of space in coordinating collective action, and in this case, in preventing urban incivilities. They call on an unusual method, called Commented Walks, to capture the relation between such organizations and space.
Handicap psychique, cognitif ou mental : les parcours commentés comme méthode d’élucidation de la teneur des "gênes" à la mobilité quotidienne
2015
International audience
Frontière et mobilité résidentielle : Le cas de l'Arc jurassien franco-suisse
2011
Objectif de la communication et originalité du sujet : cette communication présente les conclusions intermédiaires que nous dégageons d'un ensemble d'enquêtes réalisées en 2010 dans le cadre d'un projet soutenu par le programme Interreg IV. L'objet est de montrer dans quelle mesure les mobilités résidentielles transfrontalières ne sont pas seulement guidées par des logiques de coût de l'immobilier, mais bien par des mécanismes plus complexes qui mêlent parcours de vie et parcours professionnels et qui s'appuient sur les différentiels occasionnés par la présence d'une frontière. En ce sens les résultats sont tout à fait originaux, fondés sur des enquêtes de terrain et allant à l'encontre des…
À bas la sélection ! Misère de la critique
2019
International audience; La critique de la sélection à l'entrée de l'université repose sur une vision misérabiliste des étudiants de milieu populaire et ne remet pas en question les inégalités au sein du système d'éducation. Il existe sans doute mille bonnes raisons d'être hostile à Parcoursup et à la réforme du baccalauréat, comme il existe de solides raisons de protester contre les conditions de travail des professeurs, des enseignants-chercheurs et des étudiants… Le propos de ce texte n'est pas de participer aux débats sur le bien-fondé des réformes ; il n'est ni de les défendre ni de les contester, mais d'interroger les cadres de la critique de la sélection que ces réformes sont censées …
Understanding the health care pattern of homeless children through their residential journey
2021
En Île-de-France, l’hôtel social est souvent mobilisé par les associations pour héberger des familles, principalement migrantes et accompagnées d’enfants de moins de 6 ans. À cet âge, l’enfant nécessite un suivi de soins régulier auprès des professionnels pédiatriques. Nous supposons que ce suivi est dépendant de la mobilité résidentielle inhérente au système d’hébergement hôtelier. Cet article a pour objectif de reconstituer le parcours résidentiel des familles et le parcours de soins de leurs enfants et de saisir comment ces derniers s’influencent. La démonstration repose sur 18 entretiens biographiques spatialisés réalisés entre 2013 et 2016 auprès des familles sans logement hébergées en…
Représentations socio-professionnelles des étudiant·es en soins infirmiers : effets du genre
2022
Les étudiant·es infirmier·es sont majoritairement des femmes. L’objet de notre travail est, simultanément, de modéliser la représentation socioprofessionnelle qu’ont les étudiant·es infirmier·es de leur futur métier, d’en analyser l’ancrage et l’impact du genre. À partir d’une méthode d’évocation par induction hiérarchisée et d’entretiens semi-directifs, des différences associées au genre apparaissent dans la structure de la représentation, plus consensuelle chez les femmes. Les variations concernent également les qualités vues comme nécessaire pour être un·e bon·ne infirmier·e. Enfin, la motivation initiale, le parcours de formation antérieur ou encore les projections professionnelles sont…
Introduction. Vulnérabilités et incidences sur les parcours d’entrée dans la vie adulte : les jeunes une population spécifique ?
2018
Au 1er janvier 2018, la France compte 67,2 millions d’habitants. Le vieillissement de la population française se poursuit. Les personnes de 65 ans ou plus représentent 19,6 % de la population, contre 19,2 % un an auparavant. Vingt ans plus tôt, elles ne représentaient que 15,5 % de la population. À l’opposé, la population âgée de moins de 20 ans représente 24,4 % de la population (contre 26 % en 1998) (Papon et Beaumel, 2018). Parmi les jeunes, les données Eurostat montrent que 9,3 % d’entre ...
La définition des parcours formels de formation
1997
International audience; Les parcours formels de formation constituent l'offre de formation dans ses aspects qualitatifs (programmes et horaires d'enseignement, sections et spécialités...) et quantitatifs (capacités d'accueil). La définition de l'offre dépend de variables portées par des acteurs politiques, économiques et sociaux dont les stratégies d'acteurs se développent également dans le cadre de la décentralisation et de la déconcentration. Chacun tente à son niveau de se procurer une part des ressources publiques mises à la disposition de la création des structures d'accueil en milieu scolaire. Les ressources étant tendanciellement rares, les luttes gagnent en âpreté.
Appropriation de l’écriture numérique : évaluation et parcours pédagogique
2014
International audience; Dans ce chapitre, nous proposons une réflexion autour de la mise en œuvre d'une notion centrale en IUT, en Info-Com, l'écriture numérique. A partir d'une méthode d'approche de cette notion, nous nous proposons de montrer comment constituer un parcours de formation. Cette méthode vise dans un premier temps à caractériser une notion essentielle dans le domaine de la communication en IUT. Ensuite, il s'agit d'analyser différentes pratiques de cours pour identifier la place de chacun d'eux par rapport à la caractérisation de la notion envisagée. Enfin, la méthode pose les étapes/parties d'un parcours de formation. Ces étapes reprennent les cours déjà mis en œuvre mais pr…