Search results for "Pedagogs"
showing 10 items of 164 documents
Sociālā pedagoga darbs ar pedagoģiskās korekcijas klašu vecākiem.
2006
Diplomdarba mērķis ir sociālā pedagoga darba ar pedagoģiskās korekcijas klases skolēnu vecākiem esošo formu un metožu analīze. Diplomdarbā aplūkoti pedagoģiskās korekcijas klases un sociālā pedagoga darbs tajās, ģimenes jēdziens mūsdienu sabiedrībā, ģimeņu veidi, ģimenes ietekme bērnu audzināšanas un attīstības procesā. Veikta sociālpedagoģiskās palīdzības analīze ģimenei: sociālpedagoģiskā, izglītojošā, starpnieciskā. Analīzes procesā parādītas ģimenes audzināšanas metodes: ikdienas saskarsmes metode, pedagoģiskās un psiholoģiskās iedarbības metode. Atsevišķā sadaļā izskatītas sociālā pedagoga darba ar vecākiem metodes, sadarbojoties ar skolas komandu. Skolas komandā ietilpst: administrāci…
Sociālpedagoģiskā darbība ar riska ģimenēm.
2006
Svetlanas Ņemcovas diplomdarba “Sociālpedagoģiskais darbs ar riska ģimenēm” mērķis ir noskaidrot sociālpedagoģiskās darbības iespējas ar riska ģimenēm un izstrādāt programmu darbam ar tām Rīgas 71. vidusskolā. Autore analizē riska ģimenes jēdzienu, riska faktorus un parametrus kā noteikt riska faktoru līmeņus. Autore analizē dažādu autoru pieejas un ieteikumus sociālā pedagoga darbam ar riska ģimenēm. Praktiskajā daļā autore veikusi pētījumu 7. klasēs, izvērtējot situāciju 93 skolēnu ģimenēs, konstatējot riska faktorus un nosakot to līmeņus. Autore piedāvā sociālpedagoģiskās darbības programmu ar riska ģimenēm. Programmas aprobācijas rezultātu analīzi autore veic ar viena gadījuma analīzi.
Pagasttiesas darbība socializācijas risku mazināšanā daudzbērnu ģimenēs.
2006
Darbs veikts uz Gulbenes rajona Lejasciema pagasta padomes bāzes. Darba mērķis: Analizēt socializācijas riskus daudzbērnu ģimenēs un izveidot starpinstitucionālo sadarbības programmu socializācijas risku mazināšanai daudzbērnu ģimenēs un daudzbērnu ģimeņu atbalsta grupas programmu. Darba uzdevumi: 1.Veikt literatūras analīzi par socializācijas jautājumiem, ģimeņu veidiem un socializācijas risku mazināšanas iespējām daudzbērnu ģimenēs. 2.Veikt pētījumu un apkopot tā rezultātus par daudzbērnu ģimeņu vajadzībām Gulbenes rajona Lejasciema pagastā. 3.Pamatojoties uz pētījuma rezultātiem, izstrādāt darbības programmu, kuras rezultātā uzlabotos daudzbērnu ģimeņu situācija pagastā. Darba teorētiska…
Sociālpedagoģiskā darbība Skangaļu sākumskolā – mājās.
2006
diplomdarba tēma ir „Sociālpedagoģiskā darbība Skangaļu sākumskolā – mājās”. Diplomdarba mērķis ir - raksturot sociālpedagoģisko darbību Skangaļu sākumskolā – mājās. Diplomdarbs sastāv no ievada, 5 daļām, nobeiguma, literatūras saraksta, kurā ietverti 36 avoti, un 7 pielikumiem. 1. daļā - analizēta sociālpedagoģiskā darbība bērnu ārpusģimenes aprūpē, likumdošanas aspekti, aprūpes un audzināšanas iestāžu veidi. Pētītas sociālpedagoģiskās darbības specifiskās iezīmes bērnu ārpusģimeņu aprūpes iestādēs, bērnu namos un internātskolās. 2. daļā - raksturota Skangaļu sākumskola-mājas. Aplūkota skolas izveidošanās vēsture, organizatoriskā struktūra, darbības koncepcija, mērķi, pamatvirzieni un uzde…
Sociālpedagoģiskā darbība Daugavpils pilsētas domes Sociālo lietu pārvaldē ar augsta sociālā riska ģimenēm.
2006
Diplomdarbs “Socialpedagoģiskā darbība Daugavpils pilsētas domes Sociālo lietu pārvaldē ar augsta sociālā riska ģimenēm” veltīts sociāli nozīmīgajai problēmai. Darba sākuma daļās, balsoties uz speciālo literatūru, informācijas avotiem un likumdošanas materiāliem, veikta informācijas analīze par ģimeni, ģimenes funkcijām, principiem, veidiem. Diplomdarbā izanalizēti daudzu autoru uzskati par riska ģimeņu raksturojumu īpatnību jautājumiem, sociālām problēmām un sociālpedagoģisko darbību ar riska ģimenēm. Diplomdarba praktiskajā daļā tika izpētītas augsta riska ģimenes, kas ir Socialo lietu pārvaldes uzskaitē, izpētīti, kā tiek organizēti jau esošie pakalpojumi augsta riska ģimenēm Daugavpilī.…
Mediācijas metodes izmantošana konfliktsituāciju risināšanai skolas vidē 5. klasēs.
2016
par Annijas Puķītes diplomdarbu ‘’Mediācijas metodes izmantošana konfliktsituāciju risināšanai skolas vidē 5. klasēs.’’ Diplomdarba mērķis ir raksturot konfliktsituācijas Rīgas X vidusskolas 5. klašu grupās, izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģiskās darbības programmu konfliktsituāciju risināšanai, izmantojot mediācijas metodi. Diplomdarba teorētiskajā daļā tika aprakstīti taisnīguma atjaunošanas principi, mediācijas metodes raksturojums un tās izmantošanas iespējas skolā, konfliktu jēdziens, veidi un to risināšanas iespējas. Diplomdarba praktiskajā daļā tika veikts pētījums par konfliktiem Rīgas X vidusskolas 5. klašu grupās. Tika modelēta sociālpedagoģiskās darbības programma, lai risinātu …
Sociālā pedagoga darbība 5. - 7. klašu skolēnu brīvā laika izmantošanas iespēju pilnveidē Rīgas X skolā
2019
Melitas Dunces diplomdarbam “Sociālā pedagoga darbība 5. – 7. klašu skolēnu brīvā laika izmantošanas iespēju pilnveidē Rīgas X skolā”. Diplomdarba mērķis ir raksturot sociālā pedagoga darbību skolēnu brīvā laika izmantošanas iespēju pilnveidē un izzināt Rīgas X skolas 5. – 7. klašu skolēnu brīvā laika izmantošanas tendences un pilnveides iespējas izglītības iestādes un dzīvesvietas tuvumā. Teorētiskajā daļā aprakstīta sociālā pedagoga darbība izglītības iestādē un raksturots brīvā laika jēdziens. Pētījums veikts Rīgas X skolā, anketējot skolēnus, viņu vecākus un klašu audzinātājus, intervējot direktores vietnieci ārpusklases un audzināšanas darbā, kā arī veicot dokumentu analīzi. Izmantojot…
Sociālpedagoģiskā darbība cittautiešu skolēnu integrācijas veicināšanai vispārējās izglītības iestādē
2018
Meldras Mailītes diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība cittautiešu skolēnu integrācijas veicināšanai vispārējās izglītības iestādē” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes skolotāju izglītības nodaļā. Diplomdarba mērķis ir raksturot cittautiešu skolēnu integrāciju vispārējās izglītības iestādē, izstrādāt sociālpedagoģiskās darbības programmu cittautiešu skolēnu integrācijas veicināšanai vispārējā izglītības iestādē, veikt tās aprobāciju un iegūto rezultātu analīzi. Teorētiskajā daļā tiek raksturots integrācijas jēdziens, multikulturālisms un starpkultūru izglītība un cittautiešu skolēnu integrācija vispārējās izglītības iestādē. Praktiskā daļa ietv…
Sociālā pedagoga darbība sociāli emocionālās kompetences veicināšanā Rīgas X ģimnāzijas 8.klasē.
2022
Diplomdarbs “Sociālā pedagoga darbība sociāli emocionālās kompetences veicināšanā Rīgas X ģimnāzijas 8.klasē ” izstrādāts ar mērķi izzināt sociāli emocionālās mācīšanos un raksturot sociālā pedagoga darbību sociāli emocionālās kompetences veicināšanā Rīgas X ģimnāzijas 8.klasē. Teorētiskajā daļā izzināta sociāli emocionālā kompetence un sociāli emocionālā mācīšanās būtība. Praktiskajā daļā veikts pētījums par sociāli emocionālo kompetenci Rīgas X ģimnāzijas 8.klasē. Tika izstrādāta sociālpedagoģiskā darbības programma, lai veicinātu sociāli emocionālo kompetenci 8.klasē . Veikta programmas aprobācija un analīze.
Atbalsta pasākumu sistēma matemātikā 1.klašu izglītojamiem ar mācīšanās traucējumiem
2022
Viktorijas Krīgertes izstrādātā diplomdarba “Atbalsta pasākumu sistēma matemātikā 1.klašu izglītojamiem ar mācīšanās traucējumiem” mērķis ir izpētīt atbalsta pasākumu sistēmu matemātikas stundās 1.klašu izglītojamiem ar mācīšanās traucējumiem, izveidot korekcijas programmu un to realizēt. Diplomdarba teorētiskajā daļā analizē dažādu autoru darbus par mācīšanās traucējumiem, atbalsta sniegšanu izglītojamiem ar mācīšanās traucējumiem, vecumposmu īpatnībām un matemātikas mācību satura apguvi. Diplomdarba empīriskajā daļā ir pētījuma gaitas apraksts, metodoloģija, skolēnu raksturojumi un sākotnējo prasmju apraksti, pedagoģiskās izmēģinājuma programmas apraksts, kā arī gan pētījuma sākumā, gan p…