Search results for "Poder"
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Hart’s blind spot. The missing piece in The Concept of Law
2014
Al inicio de El Concepto de Derecho, Hart sugiere una asimilación errónea entre conducta que es «no opcional» y conducta que es «obligatoria» (i. e. conducta que o es forzada o sometida a una obligación). Esta asimilación vicia el argumento del libro en su conjunto, llevándole a Hart a descuidar las diferentes vías en las que el derecho monitorea, corrobora o constituye relaciones de poder. Es cierto y evidente que en The Concept of Law la atención se dedica a los poderes normativos, legales. Sin embargo, el poder social bruto, y las relaciones del derecho con él —el papel del derecho como una pieza en la maquinaria de los poderes sociales— están ampliamente ignorados. Éste es, de alguna ma…
El Poder Como Servicio
2009
Gubernamentalidad y poder politico
2015
Miracidial infectivity of Hypoderaeum conoideum (Trematoda: Echinostomatidae): differential susceptibility of two lymnaeid species.
1999
A study was made of the infectivity of Hypoderaeum conoideum miracidia to a range of laboratory-reared specimens of freshwater snail species (Lymnaea peregra, L. corvus, Physella acuta, and Gyraulus chinensis) that coexist with the parasite in the same natural habitat. L. peregra and L. corvus were found to be equally susceptible to the parasite when specimens of each snail species were singly exposed to miracidia. However, when miracidia could choose either lymnaeid species, they showed a high degree of specificity toward L. peregra. The results obtained suggest that H. conoideum miracidia are capable of distinguishing among these lymnaeids in their orientation to the host. This indicates …
Du sujet foucaldien au sujet post-moderne. Laïcité et déni du politique dans le système scolaire français
2008
Le passage des sociétés modernes aux sociétés postmodernes impose la réévaluation de la notion de sujet et des modalités de construction de la règle scolaire. Si, à l’école, le contrôle devient régulation, la question de la nécessaire intériorisation de la loi scolaire gomme celle de l’arbitraire et de la plurivocité des règles. La spécificité du système éducatif français tient à la construction historique républicaine de la laïcité, abusivement saisie comme neutralité politique ou religieuse. Le déni du caractère négociable et interprétatif des normes scolaires scelle le caractère politique de l’institution scolaire et les difficultés à penser collectivement le lien/lieu scolaire.
À la recherche d’un langage de l’action
2018
Dans le champ des Relations internationales, Vincent Pouliot développe une théorie du praticable comme une théorie « matérielle » de la pratique, complémentaire à celle des conséquences, de la convenance, de l’argumentation. La logique du praticable serait paradoxalement la base non théorique de toutes les théories en ri. Comment l’approche de Pouliot, inspirée par les travaux de Bourdieu, se prête-t-elle à ce genre d’exercice ? Deux questions me semblent essentielles pour une analyse sociologique de la pratique en ri d’un point de vue « webero-bourdieusien » : le rôle du politique et de la domination, puis la logique de la pratique.