Search results for "Présentation"
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Goûtons voir
1997
Le concept de representation servira de point nodal à la présentation des articles sélectionnés pur ce numéro. Au fil des contributions, se déploie une vision large du concept :- figurale : à tarvaers la forme et l'expression des messages, leur figurabilité- figurative : au double sens, esthétique, de jeu avec le réel et la reproduction mimétique, et sémiotique, de variante du contenu permettant de figurativiser un thème- cognitive : lorsque le goût est investi par un savoir et une mémoire défiant tous les systèmes de codage- mentale : quand le goût s'imprègne de la substance des mots, convoque un réseau virtuel et sonore pour vivre la dérive synesthésique de l'image- symbolique quand esthé…
Images du goût
1997
1. Représentations sociales du goût2. Représentations sémiotiques du goût3. Images poétiques et littéraires du goût4. représentations visuelles du goût
Zootextualité et zooscénographie: l'animal dans le théâtre de boulevard au XIXe siècle (1800-1862)
2019
Desde el inicio de la historia de la humanidad es posible constatar la presencia recurrente de la animalidad en la realidad humana. El animal aparece pues como la primera alteridad frente a la cual el hombre construye su propia identidad. Así, las pinturas rupestres, los “parques paraíso” de las primeras civilizaciones del Mediterráneo, las creaciones estatuarias con motivos animales, la veneración de deidades zoomórficas o la momificación de especies divinizadas, evidencian la profunda relación existente entre animales humanos y no humanos. La cohabitación entre especies continua durante la Edad Media. Los bestiarios o las exhibiciones de animales con habilidades en las ferias de las princ…
L'excellence scolaire à la veille de l'école élémentaire : discours et représentations des enseignants
1994
International audience; Ce texte se propose d'analyser la façon dont les enseignants décrivent, expliquent et prédisent la réussite scolaire des enfants dont la famille a constitué une demande de dérogation pour un passage anticipé en cours préparatoire. On observe alors que les enseignants focalisent leur évaluation au-delà des performances disciplinaires proprement dites, sur les qualités personnelles de l'élève. Ainsi, sont mis en avant, d'une part certains facteurs de conformité aux normes scolaires de l'enseignement élémentaire, d'autre part des facteurs relatifs aux aspects sociaux des comportements. Dans le premier cas, on note l'évocation fréquente des capacités intellectuelles de l…
L'évaluation du fonctionnement du système scolaire : présentation de l'Institut de recherche sur l'économie de l'éducation
1989
International audience
Les personnels de direction du second degré dans trois académies : déterminants d'accès aux fonctions et représentations du rôle
1998
International audience
L’évaluation au quotidien dans l’école du socle. Pratiques et représentations
2021
International audience