Search results for "Primaria"
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Análisis de las estrategias empleadas ante la digitalización de los contenidos curriculares en centros de educación infantil y primaria
2017
La administración central y las autonómicas vienen adoptando iniciativas, de distinta naturaleza, pero todas tendentes a incrementar la presencia de los dispositivos tecnológicos en los centros escolares. Toda vez que muchos organismos internacionales auspician informes y recomendaciones respecto a la incorporación de las tecnologías en los sistemas escolares. En este contexto, los responsables de la Generalitat Valenciana también han puesto en marcha distintos planes y programas con parecidos objetivos a los planteados por los aludidos organismos. En el presente trabajo exponemos un adelanto de los resultados de la investigación que estamos realizando en la Comunidad Valenciana. En esta oc…
El impacto de la fibromialgia en el núcleo familiar en un departamento de la Comunidad Valenciana
2019
La fibromialgia es una enfermedad crónica no degenerativa que afecta aproximadamente al 3% de la población mundial. La mayor parte de los pacientes que lo padecen son de género femenino. A diferencia de otras enfermedades crónicas, las personas que padecen fibromialgia son capaces de desarrollar su vida y formar una familia. Es por ello que el objetivo del presente estudio pretende estudiar el impacto de la enfermedad en el núcleo familiar. A través de la metodología mix-methods se seleccionaron 184 pacientes femeninas del ámbito de la Atención Primaria para la realización de un cuestionario, cubriendo de esta manera la parte cuantitativa. En cuanto a la parte cualitativa se hicieron un tot…
Unidad didáctica : la familia
2013
La familia es el primer grupo social con el que los niños interactúan desde su nacimiento. Consecuentemente, conocer este grupo y saber desenvolverse en él les ayudará a acercarse a organizaciones sociales más complejas. Concretamente, esta unidad didáctica ha sido diseñada para trabajar la familia, su diversidad y los cambios producidos en su estructura en el primer curso de educación primaria. Estas cuestiones se abordan desde una perspectiva histórica, pero también multicultural. Por tanto, pretendemos que los alumnos aprendan a respetar esta variedad y empiecen a formar su identidad en relación con esta realidad, a través de una serie de actividades que se adecuan al marco legal vigente…
La música tradicional valenciana en la comarca de La Ribera: análisis en el ámbito educativo, social y cultural y diseño e implementación de una secu…
2022
La presente Tesis Doctoral versa sobre el uso y la aplicación de la música tradicional y folclórica valenciana en el ámbito educativo. Para tal propósito se ha elaborado una fundamentación teórica que tiene como finalidad adquirir un conocimiento amplio sobre el alumno y su proceso de evolución y de aprendizaje, que, juntamente con el folclore musical valenciano representan las piezas clave de este trabajo. Asimismo, también se analizan las leyes y las disposiciones que han regulado la educación musical, tanto en los niveles primarios como en las formaciones iniciales para los futuros docentes. Además, se llevan a cabo, a nivel metodológico, estudios y análisis sobre la realidad de la músic…
Propuesta formativa intercultural para el docente musical
2013
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés y francés Monográfico con el título: “Pedagogía social: la evolución de una idea" Las diversas posturas teóricas que, a nivel educativo, se han desarrollado desde que el ser humano ha tomado conciencia de la diversidad cultural, no se han visto reflejadas ni teórica ni prácticamente en la formación de los especialistas en Música de las universidades. La legislación educativa se ha preocupado de reflejar ciertas inquietudes interculturales, pese al tratamiento multicultural que los docentes dan a los diferentes elementos del currículo; no obstante, pueden considerarse un cierto adelanto (a pesar de las …
Assessment of pre-service teachers’ science knowledge : the case of Valencian Community in Spain
2019
La alfabetización científica es en uno de los objetivos principales de la educación obligatoria, pero difícilmente se puede conseguir esta alfabetización si los profesores de enseñanza primaria tienen un pobre conocimiento científico (Appleton, 2003). Algunos estudios sugieren que, en España, el profesorado de educación primaria presenta carencias en su formación científica (Cañal, 2000 y 2008; Porlán, 2010). Por este motivo, se desarrolla un estudio sobre el conocimiento sobre ciencia básica de los maestros en formación en las universidades públicas de la Comunidad Valenciana, con suficiente validez externa (error de muestreo cercano a 5%). Se evalúa independientemente el conocimiento sobr…
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas
2014
RESUMEN Se ha realizado un estudio empírico con una muestra de profesores de Magisterio de la Universidad de Valencia para analizar sus preconcepciones y actitudes respecto a la incorporación de la sostenibilidad en la docencia de sus asignaturas. La metodología utilizada conforma una estructura descriptivo-exploratoria y evaluativa basada en un diseño de encuesta. Los datos objetivos nos permiten conocer la situación del profesorado en relación a la introducción de la sostenibilidad en las titulaciones de Maestro de Educación Infantil y Maestro de Educación Primaria, y el desarrollo de competencias para la sostenibilidad pertinentes. SUMMARY An empirical study has been done with a sample o…
La Formazione universitaria degli insegnanti di scuola primaria e dell'infanzia. L'integrazione del sapere, del saper essere e del saper fare
2008
Utilidad del test “timed get up and go” en atención primaria para detectar al anciano frágil y analizar su coste sanitario
2016
Introducción: En Atención Primaria se atienden en primera línea los problemas del anciano y la cronicidad, por tanto, son los encargados de la detección del anciano en situación de fragilidad y vulnerabilidad. La crisis financiera que afecta a nuestro país desde la primera década del siglo XXI unido al aumento de la esperanza de vida, ha puesto en peligro la sostenibilidad del sistema sanitario y ha obligado a replantearse la gestión de las patologías crónicas y la organización de las tareas entre los distintos profesionales encargados de la mejora de la salud de los pacientes. Los ancianos frágiles tienen más riesgo de caídas que el anciano no frágil, pérdida de la autonomía, fracturas e i…
Prevision de los gastos de educacion primaria en el ano 2000 en les paises en desarrollo
1991
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