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Estudios sobre conocimiento disciplinar y conocimiento didáctico del contenido en ciencias del profesorado de educación primaria en formación inicial
2017
La tesis doctoral que se presenta forma parte del programa de doctorado en Didácticas Específicas de la Universitat de València y se enmarca en el área del conocimiento de la Didáctica de las Ciencias Experimentales, donde se incluye la línea de investigación en la que se desarrolla este trabajo: la formación inicial del futuro profesorado de educación primaria en ciencias experimentales, lo que involucra tanto los aspectos disciplinares como los didácticos. El objetivo formativo que persigue esta tesis doctoral es dotar al autor de las competencias propias de un investigador en Didácticas Específicas, proporcionándole los conocimientos y habilidades necesarias que le permitan desarrollar p…
Contextos educativos : revista de educación
2018
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen, palabras clave en español e ingles Se analizan los resultados de tres estudios de caso en dos escuelas rurales de México y una de Ecuador. Se comparan los índices de paridad de género (IPG) fijando el análisis en dos dimensiones : la inscripción/asistencia y el desempeño en la alfabetización. Se generaron en los resultados una hipótesis tentativa que sugiere un marco conceptual para una propuesta de investigación más amplia. Se propone con base en la evidencia de estudios previos de un importante avance en el índices de paridad de género en la región latinoamericana, la evaluación del aprovechamiento escolar en la lectoescritura en esc…
Demanda asistencial y análisis del coste farmacológico de la patología dermatológica en un centro de salud
2014
Aproximadamente del 15 al 20 % de las consultas médicas son por procesos cutáneos, y más del 85 % de las prescripciones de especialidades dermatológicas están realizadas por médicos no dermatólogos. Entre el 10 y el 20 % de los pacientes que acuden a la consulta del médico de familia presentan algún tipo de patología en la piel, y esto es reflejo de su alta prevalencia en la comunidad. La mayoría de las enfermedades de la piel diagnosticadas por los médicos de atención primaria son de etiología infecciosa o inflamatoria. Además existe una creciente demanda de visitas y tratamientos por motivos estéticos (acrocordones, angiomas capilares, quistes miliares ...) que pueden limitar el acceso a …
E questo dove lo metto? Esperienze geometriche in continuità tra la Scuola dell'Infanzia e la Scuola Primaria
2015
Logical Intelligence Enhancement Test: a measure for the evaluation of logical skills in primary school
2019
Il presente lavoro si inserisce in uno studio pilota condotto nell’anno scolastico 2018-2019per valutare l’efficacia del Logical Intelligence Enhancement Programme (LIEP, Calvani, Peru,& Zanaboni, 2019), un programma composto da tavole di logica verbale e numerica volte asviluppare il ragionamento logico e le capacità metacognitive di studenti di quinta primaria.All’interno di questo studio è stato sviluppato il Logical Intelligence Enhancement test perstimare gli effetti del training sulle abilità logico-verbali. Il contributo presenta la costru-zione del test, le sue caratteristiche psicometriche e la validazione. A tal fine, lo strumentoè stato somministrato a un campione di 173 stud…
Consumo di fumo di tabacco e sostanze stupefacenti in un campione di studenti del primo anno della facoltà di Medicina e Chirurgia di Palermo
2006
Didáctica de la Geometría, la Medida y la Probabilidad y la Estadística
2020
Manual para la asignatura Didáctica de la Geometría, la Medida y la Probabilidad y la Estadística del grado de Maestro/a en Educación Primaria (cuarto curso).
La planificación en el profesor de EGB
1987
Analizar la forma, problemas y circunstancias que rodean la planificación del profesor de EGB desde un paradigma de análisis caracterizado bajo la denominación de pensamiento del profesor. 4 profesores de EGB. El trabajo consta de cuatro capítulos sobre la planificación. Como área teórica se analiza su evolución y el momento actual. Como campo de investigación: el pensamiento del profesor como vía de acceso a la investigación como planificación, ¿por qué investigar el pensamiento del profesor?. La evolución de la investigación sobre planificación desde el paradigma de pensamiento del profesor. Hacia la construcción de un marco conceptual para la investigación de la planificación. ¿Cómo plan…
Estructura Competencial y de utilización de las TIC y su relación con las variables personales y contextuales clave en el profesorado no universitario
2022
La Sociedad del Conocimiento supone nuevas competencias que ha de fomentar el sistema educativo. El profesorado, como actor principal de la integración de las TIC en el aula, ha de adquirir y dominar las Competencias TIC de forma que prepare al alumnado en la cultura digital. El objetivo de este trabajo consiste en determinar la dimensionalidad y la relación estructural de las competencias TIC (tecnológicas, pedagógicas y éticas) que posee el profesorado de Educación Primaria y Educación Secundaria de la Comunidad Valenciana, junto con la incidencia de los factores personales y contextuales sobre tal estructura. Se ha empleado un diseño correlacional, con una muestra compuesta por 1.002 pro…
El enfoque multidimensional de la fragilidad en la atención primaria de salud
2023
El envejecimiento de la población mundial está contribuyendo a un aumento del número de personas con multimorbilidad y, en consecuencia, a una mayor prevalencia de la fragilidad. La fragilidad es «un estado clínico en el que hay un aumento de la vulnerabilidad de una persona para desarrollar eventos adversos relacionados con la salud (incluyendo discapacidad, hospitalización, institucionalización y muerte) cuando se expone a factores estresores endógenos o exógenos». Entre las características clave de la fragilidad se incluyen en primer lugar, su multidimensionalidad, con factores físicos, psicológicos y sociales implicados en su desarrollo; en segundo, su relación con la edad, como consecu…