Search results for "Profesional"

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Przygotowanie studentów do realizacji zadań nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej - między teorią a praktyką

2018

W artykule autorka porusza zagadnienia akademickiego przygotowania studentów do wykonywania zawodu nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej. Istotnym elementem rozważań są kwestie związane z weryfikacją nabytej wiedzy teoretycznej i wykorzystanie jej w działaniach praktyczno-edukacyjnych. Teoretyczną część artykułu wspomaga analiza i interpretacja badań własnych.

between theory and practiceedukacja wczesnoszkolnakompetencje zawodowe nauczycielanauczycielearly childhood educationteachermiędzy teorią a praktykateacher's profesional competence
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Factores Protectores y de Riesgo en Profesionales de Cuidados Paliativos en Brasil

2018

La importancia del estudio de la calidad de vida profesional ha emergido como una cuestión de interés en la literatura en salud, con énfasis en profesionales que afrontan diariamente situaciones de sufrimiento y muerte. Las dificultades de lidiar con esta realidad se constatan en diferentes estudios, y presentan la convivencia con la muerte como uno de los principales factores estresores en el ambiente laboral. Cuando se comparan con otras clases trabajadoras, los profesionales sanitarios presentan mayores niveles de desarrollo de enfermedades relacionadas con el estrés. Estos factores a su vez, pueden desencadenar distintos sentimientos reactivos e influir en la calidad de vida profesional…

calidad de vida profesional autocuidado autoconciencia afrontamiento ante la muerte satisfacción por compasión fatiga por compasión burnout cuidados paliativos
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Desarrollo de la carrera emprendedora: Identificación de perfiles, competencias y necesidades

2020

En el marco específico de la formación y orientación profesional de jóvenes y adultos, se considera el emprendimiento como una transición posible que acontece en la trayectoria profesional/laboral de las personas (en crecimiento ante la estructural precarización laboral), con lo que ello implica para la construcción y reorientación de proyectos profesionales-vitales. El objetivo de este artículo es analizar las motivaciones y los condicionantes de carrera que tienen las personas que desarrollan una actividad emprendedora, identificando perfiles y necesidades sobre el modo en que articulan sus diversos roles vitales-profesionales. Para ello se realiza un estudio tipo encuesta, diseñando y ap…

carrera emprendedoratrabajador autónomoMotivationcreación de empresasSkillsEntrepreneurial career05 social sciencessatisfacción profesional050301 educationmotivaciónformación y orientación profesionalcompetenciaslcsh:Education (General)Education050106 general psychology & cognitive sciencesVocational training and guidanceGuidance needs0501 psychology and cognitive sciencesorientación profesionallcsh:Llcsh:L7-9910503 educationcarrera profesionallcsh:Educationnecesidades de orientación
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El perfil profesional de los educadores/as en los centros de menores de la Comunidad Valenciana

2015

La finalidad de esta investigación es principalmente de carácter exploratorio, ha pretendido acercarse a los educadores/as de los centros de menores para conocer su realidad actual y poder plantear los retos que la afectan. Identificando las características, necesidades y expectativas de este colectivo profesional al que se encarga la atención de uno de los sectores más vulnerables de nuestra sociedad “la infancia y la adolescencia en riesgo”. Contribuyendo a visualizar una profesión en pleno desarrollo. Aspirando a la obtención de respuestas que pudieran resultar de interés para los diferentes agentes sociales implicados en el tema: el propio educador/a que trabaja con los menores, las ent…

centros de menoreseducador socialeducación social:PEDAGOGÍA [UNESCO]perfil profesionalUNESCO::PEDAGOGÍA
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Trayectorias de aprendizaje de Eraut y su revisión en el contexto de las empresas de inserción social

2017

Las trayectorias de aprendizaje que propone Eraut en sus investigaciones tienen como referente la noción de competencia profesional y han permitido definir el marco metodológico de la investigación que se presenta. La descripción y análisis de los procesos de formación y aprendizaje en el seno de las empresas de inserción social se materializa a partir de la observación y recogida de las prácticas educativas de acompañamiento a personas en proceso de inserción. Entre las fortalezas del modelo destaca la introducción de elementos de análisis competencial en tres ámbitos: técnico, social y personal. Entre las cautelas metodológicas de este estudio se evidencia la certidumbre de que las trayec…

competencia profesionaltrayectorias de aprendizajecolectivos vulnerables:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAempresas de inserción
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Une formation pédagogique peut-elle modifier les conceptions de jeunes enseignants universitaires sur l’apprentissage et l’enseignement ?

2012

Nous analysons l’évolution des conceptions de l’apprentissage et de l’enseignement de jeunes enseignants universitaires à l’issue d’une formation en pédagogie universitaire, grâce à des informations de formations collectées lors de sessions de formation de l’Université de Bourgogne. Nous montrons que les conceptions à l’entrée et à la sortie de formation apparaissent variées et que celles-ci sont liées aux disciplines, à l’expérience et au projet professionnel. Les participants considèrent avoir changé de conceptions au terme de la formation. Ceux qui ont des visions nuancées et centrées d’emblée sur l’apprenant sont toutefois davantage influencés par la formation pédagogique.

conception de l’apprentissageSocial Sciences and Humanitiesévaluation de formationpedagogía universitariauniversity teaching and learningdesarrollo profesional de los docentes universitariosdéveloppement professionnel des enseignants universitairesprogram evaluationGeneral Medicineconception de l’enseignementpédagogie universitaireconceptions of learningprofessional development of university teachersSciences Humaines et Socialesconceptions of teachingconcepción del aprendizajeconcepción de la enseñanzaevaluación de formaciónRevue des sciences de l’éducation
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Psychometric properties of the «Spanish Burnout Inventory» (SBI) in a sample of Italian health professionals: a gender perspective

2017

El objetivo de este estudio fue analizar las propiedades psicométricas del Cuestionario para la Evaluación del Síndrome de Quemarse por el Trabajo (CESQT) en una muestra de profesionales de la salud italianos. La muestra estuvo formada por 695 participantes (453 profesionales de enfermería y 242 médicos). Según el género se identificaron 451 mujeres (64.9%) y 244 hombres (35.1%). El CESQT está formado por 20 ítems que se distribuyen en cuatro dimensiones: Ilusión por el trabajo (5 ítems), Desgaste psíquico (4 ítems), Indolencia (6 ítems), y Culpa (5 ítems). La estructura factorial se analizó mediante análisis factorial confirmatorio. Todos los ítems presentaron valores adecuados para los pa…

confirmatory factor analysisBurnout syndromeeducationSample (statistics)BurnoutFactor structurebehavioral disciplines and activitiessíndrome de quemarse por el trabajoinvarianza factorialfactor invarianceSBIhealth professionalsCESQTgenderPsychologyprofesionales de la saludburnoutHealth professionalsSpanish Burnout InventoryConfirmatory factor analysisBF1-990análisis factorial confirmatorioPsychologygéneroClinical psychologyLiberabit: Revista Peruana de Psicología
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El estrés en los profesionales sociosanitarios de atención a personas con discapacidad intelectual: Factores de riesgo y protección

2023

Sabemos que los profesionales que trabajan en el ámbito de la diversidad funcional tienen que hacer frente en su trabajo a multitud de estímulos que cabrían ser considerados potencialmente estresantes, pudiendo identificar algunos de ellos, tales como: sobrecarga asistencial, acompañamiento a situaciones de fragilidad y sufrimiento, toma de decisiones delicadas que afectan a terceros… Además, la literatura nos informa que el personal que se encuentra con niveles relativamente altos de estrés se relaciona de manera diferente con los usuarios. En particular, el personal con alto estrés interactúa con menos asiduidad con los usuarios y se implica en menos encuentros positivos con los clientes,…

counsellingapoyo socialprofesionales sociosanitariosestrésperfiles de riesgodiscapacidad intelectualUNESCO::PSICOLOGÍA
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Estudio experimental sobre counselling como relación de ayuda para el futbolista profesional

2016

La metodología counselling ha sido abordada en diferentes contextos clínicos, todos ellos relacionados con diagnóstico fatal como en VIH, cáncer, medicina paliativa…etc. Se ha trasladado esta metodología al contexto deportivo, concretamente al fútbol profesional para corroborar si del mismo modo que ha tenido eficacia en el contexto clínico tiene eficacia en el contexto deportivo y así conseguir una disminución del estrés ante la transmisión de la lesión en sus vertientes biológica, psicológica y social. Para evidenciar que la metodología counselling tiene efecto en el contexto deportivo, se precisó de la evidencia bibliográfica para corroborar que el futbolista profesional está bajo un inf…

counsellingfutbolista profesionalestréslesión320716 - ESTRES [UNESCO]UNESCO: 320716 - ESTRES
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Revista española de orientación y psicopedagogía

2019

Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación El contexto socioeconómico obliga a realizar una revisión profunda del sentido del trabajo en la población. En momentos de escasez de oportunidades laborales y de redefinición del sentido y el significado del trabajo, muchas personas consideran la opción del autoempleo como alternativa al desempleo y la precariedad laboral. Sin embargo, informes oficiales muestran altas tasas de abandono de los proyectos empresariales en sus primeros años. Se analiza el papel que juega la orientación profesional en las fases iniciales del emprendimiento para favorecer una reflexión profunda sobre los motivos y las mo…

creación de empresasinvestigación sobre literatura científicadesempleo juvenilgestión empresarialorientación profesional
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