Search results for "Profession"

showing 10 items of 3164 documents

Quand le "tout scolaire" tue l'éducation

2008

08021

[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelleMéritocratie[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.SOCIO ] Humanities and Social Sciences/SociologyNiveau scolaireEducation
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La méritocratie scolaire, une idéologie partagée ?

2006

06049; Au sein du domaine assez nourri des travaux sur les sentiments de justice (Kellerhals et al, 1997 ; Dubet, 2005), la recherche présentée ici se centre sur l'intériorisation du principe de mérite et sur la légitimité de l'assimilation entre mérite et mérite scolaire. Il s'agit de tester l'hypothèse émise dans le cadre des théories de la reproduction selon laquelle l'école joue en ce domaine, avec entre autres conséquences que l'intériorisation de la méritocratie scolaire doit être sensible au niveau d'instruction. Dans ce volet qualitatif, on se fonde sur l'analyse de cent entretiens auprès d'adultes tout-venant. L'intériorisation de la méritocratie scolaire est appréhendée par des qu…

[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationMeritocracyInsertion professionnelleJustice[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.SOCIO ] Humanities and Social Sciences/SociologyRelation formation-emploiMobilité socialeSocial mobilityEducation Work relationshipMéritocratieAcademic degreesRôle du diplôme
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Empowerment or the managerialisation of the teaching profession ?

2016

International audience; Transformations were introduced in France in order to better balance relationships between the professionals in education and its end users. It was meant to allow the right to inspect the school institution as well as to offer wider decision making powers regarding the schooling of children. For example, parents can contest suggestions for repeating a school year. To do so, they may call upon an 'arbitrator' from the Ministry of Education if and when they disagree with school practices. In a broader sense, they have to formulate the request themselves and ask for the child's integration into a 'special' unit to pupils with learning difficulties. A series of measures …

[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationmanagerialisation[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationEmpowerment[ SHS.SOCIO ] Humanities and Social Sciences/Sociologyteaching profession
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Quand l'école se mobilise

2002

International audience; Cet ouvrage analyse les effets des politiques de démocratisation et de décentralisation sur l'organisation interne des établissements d'enseignement et sur le rapport au métier des professionnels de l'éducation. L'importance des transformations constatées dépend de la capacité des enseignants à adapter leurs pratiques et leurs éthiques professionnelles aux caractéristiques sociales et scolaires des élèves, sans renoncer à leurs exigences. Elle repose aussi sur des dynamiques collectives impliquant solidairement les diverses catégories de personnels. La mobilisation de l'école apparaît ainsi au carrefour d'une prise en compte des contraintes locales et d'une volonté c…

[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociologydynamique d'écoledivision des rôlesEcoleÉcoles de banlieue[ SHS.SOCIO ] Humanities and Social Sciences/SociologyRelations école-collectivitécollégialitéidentité d'écoleEtablissementécolemobilisationétablissementenseignantscollègedynamiques professionnelles
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L’apiculture dans la plaine des Vosges, Synthèse de l’atelier participatif du 05 avril 2022 à Vittel

2022

National audience; Ce document de synthèse présente les premiers résultats d’un atelier participatif conduit sur trois territoires du département des Vosges en avril 2022. Centrées sur la contribution de l’apiculture à la dynamique d’écologisation du territoire, ces tables rondes avaient pour objectif d’identifier les principaux enjeux de l’apiculture, les espaces propices et problématiques à l’apiculture ainsi que les initiatives favorables à l’activité apicole au sein de chacun de ces territoires. Ces échanges étant par ailleurs couplés à un exercice de spatialisation. Cet atelier participatif a notamment permis de révéler que l’apiculture et l’abeille sont des indicateurs de la qualité é…

[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociologycitoyen.ne.s engagé.e.s[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/SociologyEnjeuxécologisationAbeillesapicultureVosgesgestionnaires forestiersapicultreurs.trices professionnel.le.s ou amateurs.tricesélu.e.sTerritoireMirecourt-Dompaireagriculteurs.trices Terre d'EauOuest Vosgienapicultreurs.trices professionnel.le.s ou amateurs.trices élu.e.s citoyen.ne.s engagé.e.s gestionnaires forestiers agriculteurs.trices Terre d'Eau Mirecourt-Dompaire Ouest Vosgien
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Etre et avoir, sociologie de la fabrication des professionnels

2012

International audience

[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociologyprofessionnelssociologie[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/SociologyavoirEtre[ SHS.SOCIO ] Humanities and Social Sciences/SociologyfabricationComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Women in the artistic professions : Contribution of sociology to the analysis of the processes of “social closure”

2009

International audience; The artistic professions evolved gradually towards intellectual professions. In this movement of intellectualization of creative activities, women who commonly practiced these professions in the Middle Ages lost their right during the XVIIth century. A historical perspective explains why men are strongly represent in these professions in the functions of experts, juries, artists, art critics, editors, producers, collectors, art merchants, historians… Since the profession is dominated by male judgement, our research will address the professional assertion of women. In particular, we will defend the position that informal obstacles prevent them from existing as author,…

[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociologysocial closure[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationgender[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Educationlabor market[ SHS.SOCIO ] Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.GENRE]Humanities and Social Sciences/Gender studies[SHS.GENRE] Humanities and Social Sciences/Gender studiesartistic professions[ SHS.GENRE ] Humanities and Social Sciences/Gender studies
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Florent Schepens, Emmanuelle Zolesio (dir.), La fabrication du soignant au travail, Travail et Emploi, 141, janv-mars 2015

2015

National audience

[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociologytravail[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology[ SHS.SOCIO ] Humanities and Social Sciences/Sociologysoignantprofessions de santéComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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The changing relationship between the academic profession and universities in Finnish higher education

2019

This doctoral dissertation describes how the relationship between the academic profession and universities has changed, and how the global trends, particularly New Public Management (NPM), managerialism and academic capitalism, as well as other societal expectations have influenced it in Finnish higher education. Prior studies show that these global trends have had various effects on academic profession. Additionally, they have driven universities to develop as an organisation. NPM and managerialism emphasise hierarchical management structures, control, performance evaluations, and efficiency, which are commonly incompatible with professional values and practices; collegial decision-making,…

academic workacademic professionNew Public Managementidentityuniversitiesmanagerialism
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Confidencialitat en Treball Social

2022

El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València. La confidencialitat en Treball Social és un element clau en les intervencions professionals i és d'obligat compliment segons Codi Deontològic del Consejo General de Trabajo Social Confidentiality in Social Work is a key element in professional interventions and is mandatory according to the Code of Ethics of the General Council of Social Work

acceptacióconfidencialitatUNESCO::SOCIOLOGÍAsecret professionaldrets humans
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