Search results for "Professionnalisation"

showing 4 items of 74 documents

Mode d'emploi culturel

2008

professionnalisationmétiers de la culturetypologie[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences
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Le stage en licence : quels enjeux pédagogiques universitaires ?

2019

International audience; Cette communication propose d’interroger la place des stages dans les cursus pédagogiques de licence. La montée en puissance de la professionnalisation liée aux enjeux d’orientation et d’insertion professionnelle des étudiants, conduit les équipes pédagogiques à intégrer les stages dans leurs parcours sous différentes formes, optionnelles ou obligatoires. Il vise fréquemment à compléter les modalités traditionnelles d’enseignement (CM, TD, TP) par un dispositif pédagogique spécifique à portée formative permettant d’apprendre en situation professionnelle et de développer ou d’acquérir des connaissances ou compétences acquises en formation (Glaymann, 2014). Mais, il es…

professionnalisationpédagogie de l'alternance[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationpédagogie universitaireréussite universitairestageEnseignement supérieur
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Rapport dominant/dominé, étude socio-historique de l’obstétrique, entre visibilité et invisibilité du groupe professionnel des sages-femmes

2016

National audience

professionnalisationsage-femme[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociologysavoir profanevisibilitéComputingMilieux_MISCELLANEOUSdomination
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The social mediators: limits and challenges of a system

2011

Following a study aimed at measuring the limits and challenges of the social mediation system, the authors put forward an examination in this article of the mutual expectations of the social mediator and its employer, the urban community. This sociological study is comprehensive: it uses the method of the individual interview and focus group. The analysis of the results is supported by contributions from Boltanski and Thévenot in order to compare the reference “worlds” of both types of actor. It is supplemented by the analysis of notions of “system” (Foucault) and “professionalisation” (Hainaux et al., Bartoli). The authors try to understand the extent to which the actors understand involve…

social mediationtemporary employmentsocial cohesiontraining[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationCohésion socialeFormationFranceMédiation socialeprofessionalisationProfessionnalisationTravail temporaire
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