Search results for "Programa"

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Programas de mano de cine: el único motivo para soñar

2022

Los programas de mano fueron un reclamo publicitario que se repartía en las taquillas de los cines anunciando un próximo estreno. Pronto se convirtieron en objeto de colección, que invitaba al recuerdo y a la ensoñación de la experiencia vivida en el cine. España es uno de los países más ricos en este tipo de materiales. The handbills were a direct publicity delivered at the ticket office of cinemas announcing an upcoming premiere. They soon became collector's items that invited the memory and daydreaming of the experience lived in the cinema. Spain is one of the richest countries in this kind of material.

UNESCO::HISTORIACinePatrimonio bibliográficoProgramas de manoPublicidad
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1990 11 El Programa 2000 del PSOE

2014

El gran reto socialista de futuro. El 7 de mayo de 1987, Alfonso Guerra, vicesecretario general del Partido Socialista, presentó a los medios de comunicación el Programa 2000. Gran apuesta de los socialistas españoles para la definición de un horizonte tendencia, en los ámbitos político, económico y cultural, sobre el cual ofrecer una respuesta capaz de articular las aspiraciones nacionales. Un intento, en definitiva, de prospección de una realidad cambiante, trazado con el mayor rigor posible. Según Alfonso Guerra, el Programa 2000, cuya elaboración concluirá en 1990, surgió «de la necesidad que siente el socialismo español de analizar los cambios que se están produciendo en las sociedades…

UNESCO::HISTORIAPSOEprograma 2000
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1988 06. El Vº Congreso del PSPV-PSOE. El proyecto de la mayoría. Valencia, 3-5 de junio 1988

2014

Tras el 31 congreso federal del PSOE de enero de 1988, se celebraban los congresos de las federaciones. El comité nacional de 24 de octubre de 1987 aprobaría el informe de la gestión de la ejecutiva del PSPV, con 86 votos a favor, y 11 en contra que, como era habitual, eran los de Izquierda Socialista. La comisión para elaborar la ponencia marco del Vº congreso la formarían ocho miembros; tres de la Ejecutiva -Antonio García Miralles, María Antonia Armengol y Alberto Pérez Ferré y cinco elegidos en el comité nacional Rafael Blasco (74 voto), Antonio Asunción (63 voto), Diego Maciá (57 voto), y Vicente Soler (49 voto). La presidiría García Miralles. El PSPV-PSOE ha pasado de tener 23.590 afi…

UNESCO::HISTORIAjoan lermaernesto fenollosasalvador almenarjaume castellemilio solerprograma 2000joaquín azagracomarcalizaciónantonio garcía mirallesrafael blascoclientelismojosé m. maravallciprià císcar casabánVº congreso del PSPV-PSOEantoni asunciónángel lunajosé sanúspatrimonialización y oligarquización del partidoPSPV-PSOEjoan ballestermaría antonia armengol
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La capilla de San Vicente Ferrer de Valencia o la apoteosis de la alegoría tardobarroca

1996

UNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arteCapillasÁbsideRetablosCúpulasPrograma iconográficoEscultura barrocaLenguaje simbólicoAlegoríaPintura al fresco:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]Pintura barrocaBarroco tardío
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Un pueblo, un imperio, un líder : ¿cómo un pueblo puede someterse a una voluntad totalitaria?

2012

El presente trabajo pretende proponer una nueva forma de actuación en las aulas. Tras un breve análisis de la situación de la enseñanza en el Estado español, y más concretamente en el territorio valenciano, se proponen unos objetivos educativos diferentes basados en un marco teórico fuertemente influenciado por Jean-Jacques Rousseau, John Dewey, Donald Finkel y Noam Chomsky. Estos objetivos pueden resumirse en cuatro puntos: fomentar la autonomía y la autodeterminación del alumnado, formar a personas íntegras y consecuentes, formar una ciudadanía democrática y desarrollar una educación significativa y útil para la vida. Para poner en marcha esta nueva propuesta, se plantea la idea de la cre…

UNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia contemporáneaUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Teorías educativasformaciónautodeterminación personaleducación democráticaUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Desarrollo del programa de estudiosUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Métodos pedagógicosenseñanza significativacomunidades científicas
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Material de pràctiques de Matemàtiques II (curs 2015-2016)

2016

El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de Valencia de l'any 2012. Versió actualitzada. Modelización de problemas económicos y de gestión empresarial a través de modelos de programación matemática y resolución mediante programas informáticos. Modelling of economic and management problems through mathematic programming models and resolution with software.

UNESCO::MATEMÁTICAS::Ciencia de los ordenadores::Enseñanza con ayuda de ordenadorModelització matemàticaUNESCO::MATEMÁTICAS::Investigación operativa::Programación no linealResolució amb ordinadorOptimització matemàticaProgramació matemàticaProgramació linealUNESCO::MATEMÁTICAS::Investigación operativa::Programación linealProgramació no linealUNESCO::MATEMÁTICAS::Investigación operativa::Programación entera
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Apunts de teoria de Matemàtiques II (curs 2015-2016)

2016

El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de Valencia en l'any 2011, encara que està actualitzat. Apunts de teoria de programació lineal, no lineal i lineal entera amb especial aplicación a l'Economia i el món de l'empresa. Contents about linear programming, non-linear programming and integer linear programming with economic and management applications

UNESCO::MATEMÁTICAS::Investigación operativa::Programación no linealOptimització matemàticaUNESCO::MATEMÁTICAS::Análisis y análisis funcional::Convexidad desigualdadesProgramació matemàticaProgramació linealUNESCO::MATEMÁTICAS::Investigación operativa::Programación linealProgramació no linealUNESCO::MATEMÁTICAS::Investigación operativa::Programación entera
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Apunts de teoria de Matemàtiques II (2013/2014)

2014

Apunts de teoria de l'assignatura Matemàtiques II dins dels estudis de grau en Economia, en administració i direcció d'empreses i en finances i comptabilitat. Notes of Theory of the subject "Matemàtiques II", in the studies of degree in Economics, degree in business administration and degree in finance and accounting. Aquest document substitueix al del mateix nom del curs 2011/2012 perquè conté algunes correccions d'errades. Aquest material ha rebut un dels incentius de la convocatòria 2011 per a la qualitat en l’elaboració de materials docents del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València, servei que també ha revisat lingüísticament el text.

UNESCO::MATEMÁTICAS::Investigación operativa::Programación no linealprogramación matemàticamathematical programmingUNESCO::MATEMÁTICAS::Investigación operativa::Programación linealUNESCO::MATEMÁTICAS::Investigación operativa::Programación entera
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Acciones formativas desarrolladas en la Formación Profesional para el Empleo en la Comunidad Valenciana y sus posibilidades

2015

En la Formación Profesional para el Empleo se han producido importantes cambios en los últimos años, debido a las nuevas normas e iniciativas tanto a nivel europeo como a nivel estatal, a raíz de la actual situación social y económica. Es un buen momento y ocasión para analizar las características, los cambios producidos y la evolución de la FPE y de los Talleres FIL durante los últimos años. ACTAS XV CONGRESO INTERNACIONAL DE GALICIA E NORTE DE PORTUGAL DE FORMACIÓN PARA O TRABALLO 444 Primero se describen las características principales de dichos programas y, el siguiente apartado, da cuenta de las características más significativas de las vías de programación y de los colectivos que cada…

UNESCO::PEDAGOGÍA::Otras especialidades pedagógicasacciones formativasprogramas de formación:PEDAGOGÍA::Otras especialidades pedagógicas [UNESCO]Formación profesional para el empleo:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Formación profesional:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Formación profesional [UNESCO]Comunidad ValencianaUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación
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La creación de materiales docentes en inglés para contenidos relacionados con género: una propuesta para la evaluación de competencias transversales

2011

Transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje en una experiencia compartida, constructiva y visible es una prioridad para los grupos AngloTIC y GenText en la Universitat de València. Nuestros esfuerzos intentan asumir los retos educativos y metodológicos que supone el EEES. Desde esta perspectiva, nuestro trabajo consiste en el diseño de una serie de objetos de aprendizaje que implementan actividades orientadas al desarrollo de competencias generales y específicas, coherentes con los resultados de aprendizaje definidos en el plan de estudios y con un seguimiento efectivo. En este trabajo, hemos presentado algunas unidades didácticas que intentan compensar la falta de contenidos de género …

UNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Desarrollo del programa de estudios:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Desarrollo del programa de estudios [UNESCO]estudios de géneromateriales docentes
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