Search results for "Programación"

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Model of psychosocial intervention in organizations opposed to job stress: operational strategy

2009

Artículos originales [ES] El artículo presenta un modelo de actuación frente a los factores de riesgo psicosociales derivados del estrés laboral. Primeramente relaciona los principales efectos que ocasiona en toda organización el estrés laboral. Al mismo tiempo establece sus prioridades de actuación, para acto seguido indicar las actividades que deben ejecutarse. Dentro de esta fase de actuación, diferencia aquellas que van dirigidas a la organización de forma colectiva, cuya prioridad es manifiesta, frente a las acciones que deben ofrecerse a los afectados de forma individualizada. Así pues, se trata de un modelo de intervención que interactúa tanto en las medidas organizativas generales c…

Work stressRelaxationProgramación Neuro-lingüísticaCommunication SkillsRelajaciónFormación e informaciónTécnicas de comunicaciónIntervención psicosocialTraining and informationInformación-formaciónPsychosocial interventionEstrés laboralDecision makingToma de decisiones
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Aplicación de la reprogramación neuromotriz a una técnica deportiva

2023

Este trabajo analizó los efectos de la práctica en variabilidad y de la reprogramación neuromotriz con el método Allyane sobre la percepción de autoeficacia y el rendimiento en el lanzamiento a canasta en baloncesto tanto en tarea cerrada (lanzamiento de tiro libre) como en tarea abierta (lanzamiento en partido). Se utilizó un diseño unifactorial intersujeto de 3 grupos con medida pre y postest con bloqueo aleatorio. La intervención se realizó en un equipo de baloncesto de l’Alqueria del Básquet, cadete femenino (14-15 años) de primera autonómica. 3 Jugadoras conformaron el grupo de entrenamiento en variabilidad y realizaron un trabajo de 15 sesiones de 20 minutos de lanzamiento a canasta c…

allyanemétodo allyaneprograma motorentrenamientobaloncestoreprogramación neuromotrizcanastaentrenamiento en variabilidadrendimientoaprendizaje motor
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La revolución blockchain y los smart contracts en el marco europeo

2022

El objeto del siguiente trabajo estriba en el análisis de la tecnología blockchain y una de sus aplicaciones: los Smart Contracts como nueva forma de contratación.

blockchaincomercio electrónico:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOsmart contractsprogramación
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Desarrollo de competencias. Concreciones curriculares: Proyecto Curricular de Centro y Programacion de Aula para Secundaria.

2007

Directrices para elaborar el Proyecto Curricular de Centro y la Programación de Aula tras la reforma de la LOE. El material forma parte de cursos de formación permanente del profesorado no universitario.

competencias básicasprogramación de aulaeducación secundariaproyecto curricular de centro
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Estabilización de modelos económicos dinámicos con control óptimo en tiempo continuo

1990

En esta Tesis de Licenciatura se lleva a cabo el estudio de un problema determinado de optimización dinámica y sus aplicaciones en el campo de la Ciencia Económica. Un problema de optimización consiste, fundamentalmente, en la búsqueda de un extremo de una función o un funcional objetivo que proporcione un máximo o un mínimo para esa función. Cuando se habla de optimización dinámica hay que incorporar el factor tiempo al problema, en todas y cada una de las diferentes variables que intervienen, lo que afectará a los modelos matemáticos que se empleen para representar el comportamiento y las relaciones existentes entre dichas variables. También afecta al funcional objetivo a optimizar. Así, …

continuous timeUNESCO::MATEMÁTICAS::Investigación operativa::Inventariostiempo continuoUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICASUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Teoría económicaUNESCO::MATEMÁTICAS::Investigación operativa::Sistemas de controlcontrol óptimostabilizationoptimal controlUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Teoría económica::Teorías de la estabilizaciónUNESCO::MATEMÁTICAS::Investigación operativa::Programación dinámicadynamical systems in Economicsestabilizaciónmodelos económicos dinámicos
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¿Cuánto tiempo dedican los estudiantes al estudio de asignaturas básicas de 1º de ingeniería?

2006

De cara a adaptar las actuales asignaturas a los créditos ECTS, resulta necesario estimar cuánto tiempo necesita invertir un alumno para el aprendizaje de una asignatura. En la Escuela Universitaria Politécnica de la UPV-EHU se ha realizado un primer estudio indagatorio sobre este tema en varias asignaturas. Se ha recurrido a un diseáo de cuestionario semanal a todos los estudiantes de la clase y, en caso necesario, entrevista individual, con la colaboración de los estudiantes. Los resultados indican que el ritmo de estudio y la cantidad de horas están fuertemente condicionados por el sistema de evaluación de la asignatura.

créditos ECTSprogramación de asignaturasaprendizaje:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA
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Desarrollo de competencias. Concreciones curriculares : PCC y PA para Infantil y Primaria

2007

Concreciones curriculares (Proyecto Curricular de Centro y Programación de Aula) tras la reforma de la LOE y la adaptación al nuevo modelo educativo basado en la adquisción y desarrollo de competencias básicas. El material forma parte de cursos de formación permanente del profesorado no unviersitario.

educación infantilcompetencias básicasprogramación de aulaeducación primariaeducación secundariaproyecto curricular de centro
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Material de pràctiques de Matemàtiques II (2013/2014)

2014

Exercicis resolts i proposats i apunts de modelització de problemes de programació matemàtica per a l'assignatura Matemàtiques II dins dels estudis de grau en Economia, en administració i direcció d'empreses i en finances i comptabilitat Solved and proposed exercices and notes on modelling problems of mathematical programming of the subject "Matemàtiques II", in the studies of degree in Economics, degree in business administration and degree in finance and accounting Aquest material ha rebut un dels incentius de la convocatòria 2012 per a la qualitat en l’elaboració de materials docents del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València, servei que també ha revisat lingüística…

ejercicios resueltosUNESCO::MATEMÁTICAS::Investigación operativa::Programación no linealejercicios propuestosejercicios con LingoUNESCO::MATEMÁTICAS::Investigación operativa::Programación linealprogramación matemáticaUNESCO::MATEMÁTICAS::Investigación operativa::Programación entera
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Análisis multivariado del curso Elementos de Computación en el Instituto Tecnológico de Costa Rica

2015

La investigación consiste en dos fases, en la primera se desarrolla un Test de diagnóstico en matemática y en la segunda se realiza un análisis multivariado de variables que inciden en el rendimiento de un estudiante a la hora de aprender a programar, en particular en el curso Elementos de Computación del Instituto Tecnológico de Costa Rica en Cartago, Costa Rica. Se diseña, analiza y aplica un Test de diagnóstico de conocimientos matemáticos a nivel de precálculo que se utiliza como herramienta predictora del rendimiento en el curso de programación. Se realiza un análisis multivariado de factores sociodemográficos, académicos, personales e institucionales que inciden en el éxito o fracaso …

enseñanza de programacióndidáctica de la computación:MATEMÁTICAS [UNESCO]matemática:PEDAGOGÍA [UNESCO]informáticaUNESCO::MATEMÁTICAS::Ciencia de los ordenadores::Lenguajes de programacióndidáctica de la informáticacomputación:LÓGICA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAUNESCO::LÓGICA:MATEMÁTICAS::Ciencia de los ordenadores::Lenguajes de programación [UNESCO]UNESCO::MATEMÁTICAS
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Papel de la impronta genómica y su regulación epigenética en células madre neurales: relación con la formación de tumores

2021

INTRODUCCIÓN Del zigoto a la célula madre adulta La formación de un organismo se inicia con la aparición del zigoto, una célula totipotente capaz de formar el resto de estructuras embrionarias y extraembrionarias (Sobhani et al., 2017). Este potencial de diferenciación se va perdiendo durante el desarrollo, de manera que en el estadío de blastocisto, las células de la masa interna (ICM) son capaces de formar células de las tres capas germinales, pero no de las extraembrionarias, pasando a ser células pluripotentes. En el organismo adulto, esta capacidad pluripotente desaparece; sin embargo, existen poblaciones discretas de células situadas en los diferentes tejidos con capacidad de auto-ren…

epigenéticareprogramación celularimpronta genómicaUNESCO::CIENCIAS DE LA VIDAglioblastomacélulas madre neuralesneurobiología molecular:CIENCIAS DE LA VIDA [UNESCO]
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