Search results for "Projekti"
showing 10 items of 280 documents
Mitä on selkeä joukkoliikenneinformaatio?
2005
Yli 75-vuotiaiden henkilöiden turvattomuuden kokeminen ja siihen yhteydessä olevat tekijät
1999
Monialaiset oppimiskokonaisuudet ja uudet lukutaidot
2022
Oppiva ryhmä projektipedagogiikan oppimisen menetelmänä : tapaustutkimus ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelevien kokemuksista projektipedagogi…
2017
TIIVISTELMÄ Vasarainen, J. 2017. Oppiva ryhmä projektipedagogiikan oppimisen menetelmänä: Tapaustutkimus ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelevien kokemuksista projektipedagogiikasta. Liikuntatieteellinen tiedekunta, Jyväskylän yliopisto, liikuntapedagogiikan pro gradu -tutkielma, 71 s. Tutkimustehtävänä oli tutkia ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijoiden kokemuksia projektipedagogiikasta. Tutkimuksessa selvitettiin, millaista on projektipedagogiikka ja millainen oppimisen menetelmä on projektityöskentely ammatillisessa peruskoulutuksessa. Lisäksi tutkimuskysymyksinä olivat, millainen on oppiva ryhmä ja miten sellainen muodostetaan? Selvitettiin myös, millaista puhetta ja tunnetilo…
Mentalisaatioteorian näkökulma narsismin problematiikkaan ja sijoittamiskohteena olemiseen
2022
Näkökulmia vieraskieliseen perusopetukseen : koulun kehittämishankkeesta koulun toimintakulttuuriksi
2006
Jyväskyläläinen Kortepohjan koulu aloitti vieraskielisen opetuksen pienimuotoisena opetuskokeiluna vuonna 1991. Vuosien saatossa hanke on laajentunut koskettamaan kaikkia koulun oppilaita. Opetuksen toteuttaminen ja opiskelu vieraalla kielellä on haasteellista, mutta myös kiinnostavaa niin opettajan kuin oppijankin näkökulmasta. Oppisisällön opiskelu ja vieraan kielen käyttäminen samanaikaisesti tuo opiskeluun kaksoishyödyn. -Siinä lyödään kaksi kärpästä yhdellä iskulla, opitaan sisältöjä ja harjoitellaan vierasta kieltä yhtä aikaa, toteaa eräs Rasisen tutkimuksen haastateltavista.Rasinen haastatteli tutkimuksessaan oppilaita, opettajia, oppilaan vanhempaa sekä opettajaksi opiskelevaa. Koke…
Characteristics of public sector IT-projects
2018
Organisaatiot jaetaan usein julkisiksi ja yksityisiksi. Talous jaetaan myös julkiseksi ja yksityiseksi sektoriksi. Ei ole yksimielisyyttä siitä, onko sektorien välillä merkittäviä eroja niissä toimimisen kannalta. Jos tällaisia eroja on olemassa, ne voivat vaikuttaa haitallisesti esimerkiksi menetelmien siirrossa sektorien välillä. Jotkin menetelmät, kuten ketterät menetelmät, ovat osoittaneet toimivuutensa yksityisellä puolella, mutta niitä ei ole tutkittu julkisessa kontekstissa. Tästä huolimatta niiden käyttö on aloitettu julkisella puolella niiden onnistuvuuden tuoman houkuttelevuuden ansiosta. Tämän tutkimuksen tavoitteena on selvittää julkisen sektorin informaatioteknologisten projekt…
Avoin lähdekoodi ja ilmaiset piirto-ohjelmat
2016
Tutkielmassa selvitetään avoimen lähdekoodin ja sen kehityksen piirteitä ja toimintatapoja, avoimeen lähdekoodikehitykseen osallistujien motivaatioita sekä arvioidaan avoimen lähdekoodin hyviä ja huonoja puolia. Lisäksi tutkielmassa verrataan avointa lähdekoodikehitystä kaupalliseen kehitykseen, ja pohditaan kaupallisuuden ja avoimen lähdekoodin yhdistämistä. Myös avoimelle lähdekoodille oleellisia lisenssejä käsitellään. Näitä osa-alueita peilataan esimerkkien avulla avoimen lähdekoodin piirto-ohjelmiin GIMP:iin ja Kritaan. Tutkielmassa havaitaan, että molemmista piirto-ohjelmista löytyy avoimen lähdekoodin piirteitä ja muita siihen liittyviä ominaisuuksia. The purpose of this study is to …
Arodizglītības programmas īstenošanas pieredzes izpēte Eiropas Savienības fonda projektā “Sākotnējās profesionālās izglītības programmu īstenošana Ja…
2016
Salīdzinoši nesen Latvijas profesionālās izglītības iestādēs tiek realizētas sākotnējās profesionālās izglītības programmas, kas tiek finansētas no Eiropas Savienības fondu projektu līdzekļiem. Pēc arodizglītības programmas abrobācijas pirmā gada ir nepieciešamība pēc rekomendācijām, kas balstītas uz īstenošanas pieredzi un noteica Lindas Meņģes maģistra darba tematu „Arodizglītības programmas īstenošanas pieredzes izpēte Eiropas Savienības fonda projektā “Sākotnējās profesionālās izglītības programmu īstenošana Jauniešu garantijas ietvaros””. Pētījumā analizēta pirmreizēji īstenotā arodizglītības programma pēc darba devēju pieprasījuma, kas atbilst Eiropas profesionālās izglītības attīstīb…
Exploring the critical incident technique to encourage reflection during project-based learning
2017
Previous research has reported on the challenge of promoting students' generic reflection during authentic project-based courses. This work explores a teaching intervention based on Flanagan's Critical Incident Technique (CIT) during a project-based software development course. The intervention aims at increasing students' awareness of their own learning and at encouraging reflective practice throughout the project. Students were asked to report on 'incidents' when they experienced learning during the course, and to reflect on the task itself at the end of the course. The present study focuses on how students approached the incident reporting task and how they perceived it. The results indi…