Search results for "Pruebas"
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Pensar Históricamente : la evaluación en la PAU de Historia de España
2016
La Tesis Doctoral analiza el grado de desarrollo de pensamiento histórico alcanzado por los alumnos preuniversitarios, tomando como referencia la evaluación externa realizada tras finalizar 2o de Bachillerato. Dos han sido las fuentes de información fundamentales en nuestra investigación. Por una parte, los protocolos de examen de las pruebas de Historia de España propuestas por las universidades de las 17 Comunidades Autónomas. Y por otra, las respuestas de los alumnos, sobre una muestra de 300 exámenes, seleccionada de las Universidades de Valencia y Santiago de Compostela. Se trata de una investigación que nos ha exigido combinar diferentes métodos de investigación, cuantitativos y cuali…
La importancia de la detección precoz
2002
Descripción de la evolución del número de pruebas efectuadas durante el periodo 1992-2001 en las consultas anónimas de detección del VIH en el Pais Vasco así como las prácticas de riesgo que aconsejan la prueba.Los resultados indican claramente el aumento de las serologías positivas por relaciones sexuales de riesgo confirmando la tendencia mundial de la epidemia.Además, los resultados obtenidos del análisis retrospectivo de todos los casos de nueva infección por-VIH detectados en el conjunto del País vasco en los 5 últimos años indican una alta coincidencia del diagnóstico VlH con el de Sida.Por este motivo en junio de 2002 se ha realizado una campaña de prevención para sensibilizar a la p…
Caracterización del curriculum evaluado en matemática en sexto año básico. Un estudio descriptivo en Valparaíso, Chile
2014
Este artículo pretende dar cuenta de los principales resultados de la investigación denominada Caracterización del curriculum evaluado en sexto año básico en matemática: orientaciones para la formación inicial y continua de profesores y profesoras, cuyo objetivo principal fue describir y analizar lo que se evalúa y cómo se evalúa en matemática en dicho nivel en la región de Valparaíso, Chile. Se analizaron 103 pruebas escritas de matemática conducentes a calificación, pertenecientes a 27 establecimientos educacionales. A dichas pruebas, y a sus respectivas 2516 preguntas, se les aplicó un conjunto de códigos referido tanto a aspectos formales como de contenidos y habilidades matemáticas. S…
Study of dimensionality using classic factor analysis and full information factor analysis: analysis of primary (5th and 6th degrees) and compulsory …
2008
The aim of this paper is to analyze the dimensional structure of a set of mathematical achievement tests used to assess the academic achievement in the Community of Madrid during 2005-06 and 2006-07 years and in three cohorts corresponding to the following academic degrees: 5th-6th of primary education, 1st-2nd and 3-4th of compulsory secondary education (ESO). The results coming from classical factor analysis and full information factor analysis are compared. Therefore a longitudinal study is performed in order to test whether such structure remains constant along time. The results confirm that most of the tests are mostly unidimensional structures. Meanwhile, it was proven that as the com…
Análisis de los modelos matemáticos producidos durante la resolución de problemas de Fermi
2017
[EN] In this paper, we present an analysis of written productions of 16 year-old students while solving Estimation Problems involving Big Numbers (EPiBN). This kind of problems is a particular type of Fermi problems and allows us to introduce modelling processes in Secondary school classrooms. Our analysis supports on the characterization of mathematical models developed by students based on the model definition of Lesh and Harel. The results show that, through the analysis of EPiBN resolutions, differentiating aspects can be distinguished between the models produced by students without modelling experience of those produced by students with prior experience, especially in the concepts and …
Differential analysis of indicators of achievement in objective tests
2003
Often objective tests to evaluate student qualifications are used. However, the selection between different evaluation criteria is in the hands of teachers or evaluators preferences. This investigation offers, briefly, a revision of some strategies utilized for objective evaluation. We also present other alternative strategies to the most classical ones. Afterwards, the strategies of evaluation have been analized with data from 114 subjects, who were evaluated with a test. The results suggest there are two kinds of strategies, one where only students' performance are evaluated, and other, where the test and the students are evaluated at the same time. We also show the fail of concordance be…
Convergent and discriminative validity of the Frail-VIG index with the EQ-5D-3L in people cared for in primary health care
2021
Abstract Background The Frail-VIG frailty index has been developed recently. It is an instrument with a multidimensional approach and a pragmatic purpose that allows rapid and efficient assessment of the degree of frailty in the context of clinical practice. Our aim was to investigate the convergent and discriminative validity of the Frail-VIG frailty index with regard to EQ-5D-3L value. Methods We carried out a cross-sectional study in two Primary Health Care (PHC) centres of the Catalan Institute of Health (Institut Català de la Salut), Barcelona (Spain) from February 2017 to January 2019. Participants in the study were all people included under a home care programme during the study peri…
Psychometric Evaluation of Nursing Professionals Involved in Palliative Care
2017
12 páginas Objetivos: Validar las escalas de Bienestar Psicológico de Ryff en enfermería y relacionarlas con variables clave en calidad de vida laboral. Materiales y método: participaron por encuesta electrónica autoadministrada anónima 433 profesionales, 33.1% profesionales de enfermería (n=123) en quienes nos centramos. Además de sociodemográficos, se recogió información sobre bienestar psicológico, atención consciente, afrontamiento de la muerte y calidad de vida. La validez de constructo fue evaluada con análisis factorial confirmatorio. Se estimó fiabilidad y se recogieron evidencias de validez externa. Resultados: El modelo mostró ajuste adecuado: c2(362) = 438.59 (p = .01), CFI = .98…
Singularidades y retos normativos en el control genético de la inmigración familiar hacia España, Italia y Portugal
2010
Resumen En Europa, varios paises han implementado las pruebas genéticas para controlar los flujos migratorios que cruzan sus fronteras por reagrupación familiar. Este artículo ofrece un análisis crítico sobre los riesgos del recurso generalizado a las pruebas genéticas en los procedimientos de reagrupación familiar en países como España, Italia y Portugal. De un lado, se plantea en qué modo se ha recogido su práctica en las normativas de extranjería y de otro lado se reflexiona sobre su posible incompatibilidad con la protección y garantías exigidas de los derechos fundamentales en el ámbito nacional e internacional es destacada. Abstract In Europe, many countries are using genetic testin…
Associations of Sleep Quality, Anxiety, and Depression with Cognitive and Executive Functions among Community-Dwelling Women Aged 65 ≥ Years: A Cross…
2021
Background: The objective of this study was to evaluate the associations of sleep quality, anxiety, and depression with cognitive performance, executive functions, and verbal fluency among women aged ≥ 65 years. Methods: A cross-sectional study was conducted on 241 women (72.52 ± 3.93 years). Cognitive performance (Mini-Mental State Examination) and impairment (Montreal Cognitive Assessment), verbal fluency (Isaacs test) and executive function (Trail Making Test), Sleep quality (Pittsburgh Sleep quality Index) and anxiety and depression (Hospital Anxiety and Depression Scale) were determined. Results: The linear regression analysis indicated that anxiety, depression and age, were related to…