Search results for "QUALITà"
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Elementi trasversali ai processi di rilevazione della qualità della vita accademica
2018
In relazione alle linee guida relative alla proposta del gruppo QoL per la rilevazione della qualità della vita accademica, il sottogruppo che si è occupato dell’area tematica “processo” si è concentrato sull’analisi di coerenza tra il framework teorico e la metodologia proposta. Tale lavoro ha richiesto di ricostruire le modalità di gestione del processo che potessero sostenere la nostra lettura disciplinare specifica per lo sviluppo di competenze organizzative nel contesto universitario, ed evidenziarne il valore aggiunto. In quest’ottica, non ci siamo soffermati su un modello ideale costruito a tavolino, ma abbiamo preventivamente ricostruito le logiche e le pratiche di intervento sottes…
QUALITà DELLA VITA IN GRAVIDANZA E VARIABILI PSICOLOGICHE: UN CONTRIBUTO DI RICERCA
2010
La ricerca si propone di valutare l'andamento della qualità della vita e l'evoluzione dei sintomi depressivi durante la gravidanza, utilizzando appositi strumenti psicometrici somministrati a un campione di 90 donne, durante i tre trimestri di gravidanza. Particolarmente interessante si è rivelata l'analisi longitudinale della tonalità depressiva: il trend sembra decrescere nell'ultimo trimestre, parallelamente all'aumento dello stato di salute mentale. Nel post-partum si evidenzierebbe un incremento della tonalità depressiva e un miglioramento della componenete fisica della slaute, a sfavore della componente mentale. Nel complesso i datiemersi dall'evoluzione dei sintomi depressivi sono in…
Un indicatore composto della qualità della didattica: dalle scale ordinali alle metriche di importanza relativa.
2008
Il problema della ponderazione nella costruzione di un indicatore composto, pur essendo determinante per il valore della misura sintetica, non trova ancora risposte soddisfacenti nell’attuale panorama della letteratura dedicata all’argomento. Un tentativo per la costruzione di un sistema di pesi è effettuato sulla base di un modello di regressione lineare multipla attraverso misure di importanza relativa. In presenza di regressori correlati l’usuale output del modello di regressione non è adeguato per fornire tali misure. Si fa ricorso ai metodi per la scomposizione di R2 e, tra quelli riscontrati in letteratura, se ne esaminano due: LMG e PMVD. Questi ultimi, entrambi basati su medie degli…
Qualità dell’inclusione & inclusione di qualità. Monitoraggio e promozione della scuola inclusiva
2021
Attraverso l’intreccio costante tra teoria e prassi, il volume offre una poliedrica visione, in chiave pedagogica, dell’inclusione nelle sue dimensioni concettuali, semantica, normativa e qualitativa. L’inclusione come processo multifattoriale e in continuo divenire, si pone come occasione di crescita consapevole per l’intera comunità educante; per tali ragioni ha bisogno da una parte di una flessibilità misurativa e dall’altra di strumenti di valutazione facilmente utilizzabili dagli insegnanti, che aiutino ad accrescere la loro coscienza e la loro cognizione al fine di progettare piani di miglioramento organizzativo e culturale secondo una prospettiva inclusiva e democratica. Il volume si…
Indagine campionaria sulla formazione in materia di Qualità nelle università italiane.
2008
L'umanizzazione dell'assistenza nel ritardo mentale
2008
L'approccio psicosociale alla customer satisfaction in sanità. Un contributo di ricerca
2006
La qualità nei servizi dalla diagnosi all'intervento: principali problematiche e possibile utilità di un approccio psicosociale
2008
La rilevazione di qualità percepita come intervento psicosociale: l'avvio di un progetto di miglioramento in Università
2008
Il web per la cultura. Dalla digital identity alla progettazione dei servizi in rete.
2006
Negli ultimi decenni è in atto una trasformazione nell’ambito dei beni culturali definibile come un processo di apertura dei luoghi della cultura (musei, siti archeologici, biblioteche, etc.) verso l’esterno, determinato dalle istituzioni stesse, con il loro differente modo di intendere la conservazione e di gestire la fruizione del patrimonio storico-artistico e dal sistema dei fruitori, con la loro diversa domanda del prodotto culturale, che si svolge in tempi e modi differenti rispetto al passato. D’altra parte, gli studiosi della cybercultura segnalano che il nostro tempo, con l’incalzante introduzione di nuove tecnologie e strumenti, apparterrebbe in realtà solo agli albori di una rivo…