Search results for "Réussite universitaire"
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Les pratiques pédagogiques des enseignants universitaires : quelles implications sur la scolarité des étudiants de première année ?
2013
En France, les enseignants exerçant à l'université ne bénéficient pas tous de la même formation à la pédagogie, celle-ci reposant notamment sur la base du volontariat. Par ailleurs, tous n'ont pas la même conception de l'enseignement. Cette situation conduit à s'interroger quant à la variété des pratiques mises en ouvre par les enseignants et à leur impact sur la scolarité des étudiants de première année universitaire, année où le taux d'échec est le plus important. Aussi ce travail se propose-t-il de présenter dans un premier temps une description des pratiques employées en cours magistral par 49 enseignants issus des filières Droit, Psychologie, AES, LLCE Anglais et Sociologie. Dans un se…
L'environnement socio-écologique des résidences universitaires et ses effets sur les étudiants
2012
Sans doute, la recherche sur les environnements sociaux de la résidence universitaire a-t-elle beaucoup contribué à l'étude et à la compréhension de ces derniers (Backburn, 2003 ; Junco & Salter, 2004 ; Salter, Junco & Irvin, 2004 ; Moos, 1988). Pourtant, ce domaine demeure encore presque inexploré en France et fait l'objet d'une rareté d'études francophones (Bennacer, 2005). L'intérêt principal de cette étude est d'étudier les effets de l'environnement socio-écologique de la résidence universitaire sur les étudiants. Les variables critérielles portent sur leurs sentiments d'insécurité et d'agressivité au sein de la résidence ainsi que leur bien-être et leur satisfaction envers celle-ci. No…
L'environnement socio-écologique de la résidence universitaire et ses effets sur la réussite aux études et la formation de l'amitié
2017
Nous présentons, dans cette conférence, une étude personnelle sur l'environnement socio-écologique de la résidence universitaire et ses effets sur la réussite aux études et la formation de l'amitié (n = 260 étudiants fréquentant 13 résidences universitaires) . Nous tentons d'atteindre, dans cette étude, deux principaux objectifs. Le premier consiste à identifier les facteurs physico-environnementaux qui sont fondateurs des climats sociaux de la résidence universitaire. Le second objectif cherche à identifier les facteurs et les climats qui favorisent la réussite aux études et la formation de l'amitié. Nous aboutissons, à ce propos, à un modèle structural qui explique dans la variance 81% et…
Étudier et travailler tout au long de ses études universitaires en France :
2017
International audience; De nombreuses recherches ont souligné les effets négatifs du travail salarie sur la réussite à l'université, surtout lorsque cette activité est concurrente aux études et dépasse un certain nombre d'heures hebdomadaires (par exemple en France, Gruel et Tiphaine, 2004). La contrainte de temps peut conduire les jeunes à s'éloigner progressivement du métier d'étudiant tel que l'exige l'université et à décrocher. Cependant, les besoins d'autonomie et de ressources augmentent avec l'âge des étudiants. Le rapport aux études et au travail salarie peut évoluer tout au long du parcours dans l'enseignement supérieur. Si l'emploi salarie est au début considéré par les étudiants …
Le tutorat en DEUG : effets et limites d'une bonne idée
1999
International audience
Caractéristiques socio-écologiques des résidences universitaires, réussite aux études et formation de l'amitié
2017
International audience; De par leur importance dans la vie estudiantine, la résidence universitaire et son environnement ont beaucoup suscité l'intérêt des chercheurs (e.g. Blackburn, 2003 ; Eckert, 2012 ; Genoud, 2008 ; Kelly, 2015, Rahimi, 2015). A ce propos, force est de constater que les investigations demeurent presque inexplorées en France et sont rares dans les pays francophones. Nous étudions dans ce travail, auprès de 260 étudiants, les effets des caractéristiques socio-écologiques des résidences universitaires sur la réussite et la formation de l'amitié. Un modèle théorique fut développé. Il comporte quatre type de caractéristiques physico-environnementales (d'ordre distal) : arch…
Uso del tiempo y exito en la Universidad
1997
Actes publiés dans "Anales de Economia Aplicada", Caja de Murcia, 1997. IV Reunión Anual de ASEPELT-ESPAÑA : Murcia, 19 y 20 de junio de 1990; International audience
Étudiant·e·s en STAPS à l'université de Bourgogne : un derby en faveur du « petit poucet » ?
2018
National audience; En 2013, les étudiant·e·s de première année en STAPS de l'antenne du Creusot, site délocalisé, sont plus souvent admis·e·s en deuxième année de licence que celles et ceux inscrit·e·s à Dijon, siège de l'université de Bourgogne. Or, ce passage ne s'explique ni par un recrutement sexuellement différencié, ni par une structure sociale singulière, ni par la composition scolaire, ni même par des investissements sportifs extra-universitaires notoirement différents. Contre toute attente sociologique (moins de bacheliers scientifiques, plus de boursiers, moins d'investissement studieux...), les étudiant·e·s du Creusot sont plus fréquemment en situation de réussite. Par un travail…
Un derby en faveur du « petit poucet » ! Cas des étudiant-e-s de première année en STAPS au Creusot
2017
International audience; En 2013, les étudiant-e-s de première année en STAPS de l'antenne du Creusot, site délocalisé, sont plus nombreux à être admis en deuxième année de licence que ceux inscrits à Dijon, siège de l'université de Bourgogne. Or, ce passage en deuxième année (52 pour cent versus 40 pour cent ne s'explique ni par un recrutement sexuellement différencié, ni par une structure sociale singulière, ni par la composition scolaire, ni même par des investissements sportifs extra-universitaires notoirement différents. Contre toute attente sociologique (moins de bacheliers scientifiques, plus de boursiers, moins d'investissement studieux...), les jeunes du site du Creusot sont plus fr…
Pratiques d'apprentissage des étudiants : quelles représentations, quels effets sur la réussite en première année universitaire ?
2020
International audience