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Des gravures à l'ironie féroce
2013
International audience
Accidents et accidentés du travail dans le 19e arrondissement de Paris en 1912
2000
Jeunesse rurale et travail au XIXe siècle
2009
Les réformes de l’enseignement supérieur des années 2000 à 2020 : quels effets sur la variété des conditions d’exercices des enseignants-chercheurs ?
2023
Enseignants, de la vocation au désenchantement
2023
À partir d’une enquête auprès des professeur.e.s des écoles qui ont démissionné, l’autrice met en cause les transformations rythmées par la casse des services publics qui entraînent alourdissement et intensification du travail pédagogique, et multiplication de nouvelles missions compliquant toujours plus le métier. Ces transformations, qui s’imposent dans un contexte d’austérité et de contrôle croissants des activités professionnelles, nourrissent le sentiment d’un décalage entre les investissements exigés et les satisfactions que les enseignants peuvent escompter de leur métier.
Programme d'observation de l'évolution des professions et du travail
1985
A l'épreuve du temps : données longitudinales et analyse de l'action publique : XXes journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse d…
2013
En ligne sur : http://www.cereq.fr/index.php/content/download/7936/71610/file/Relief42.pdf; Le rapport des données longitudinales à l'action publique n'est pas une question nouvelle. Il restait à l'aborder frontalement, comme thème directeur, et c'est l'objet de cette vingtième édition des " Journées du Longitudinal " dont les contributions sont regroupées dans cet ouvrage.
Situation sur le marché du travail : statuts d'activité, accès à l'emploi et discrimination (Chapitre 7)
2016
National audience
Définition et appropriation de la technique : quels enjeux de pouvoir ?
1997
International audience
La réalité de la formation continue pour les femmes
1999
International audience; This article is focused on an analysis of the access to continuing training and the impacts of the stages according to the gender from quantitative data and also through the wage-earners' experience. The Law of 1971 gives access to professional continuing training for the whole of salaried. But, in fact, in companies, the necessary conditions to realize each step of a training project often become obstacles that make this right rather theoretical for women workers.