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RICERCA-INTERVENTO E QUALITÀ DELL’UNIVERSITÀ. RIFLESSIONI A PARTIRE DA UN’ESPERIENZA CONDOTTA IN OTTICA CLINICO-PARTECIPATIVA.

2011

ricerca-azioneQualità dell'universitàSettore M-PSI/07 - Psicologia DinamicaSettore M-PSI/06 - Psicologia Del Lavoro E Delle Organizzazioni
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Storie di quartiere

2010

Attraverso un approccio interdisciplinare, questo articolo mira a considerare il ruolo dei quartieri nelle città contemporanee. Suggerisce che descrivere i quartieri attraverso le tradizionali analisi urbane e geografiche non è sufficiente, e propone di utilizzare strategie rappresentazionali non standard, come la narrazione, per costruire descrizioni urbane efficaci e "dense".

ricerca-azioneQuartiereSettore M-GGR/01 - Geografiadescrizioni dense
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Una scelta di metodo: la ricerca-azione

2006

ricerca-azioneSettore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale
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Séisme 2016 et Amatrice: au-delà des représentations sensationnalistes, la recherche-action militante

2021

Dopo il terremoto del 2016-2017, l'Appennino centrale italiano sta attraversando una lunga fase di transizione tra l'urbicidio e la ricostruzione. La riflessione emerge da una ricerca sui processi di ri-territorializzazione della città di Amatrice, nel cuore del cratere del terremoto: un lavoro all'incrocio tra la geografia sociale e culturale, sostenuto da nove mesi di lavoro sul campo. Dopo aver descritto il sistema di gestione dell'emergenza, ci si interroga sulla dimensione di rappresentazione del disastro. Criticando l'iconografia sensazionalista, si descrive l'esperienza di ricerca di Emidio di Treviri, un collettivo di ricerca-azione nato per documentare e analizzare i processi socio…

ricerca-azioneaudio-visuelAppennino centraleAmatriceurbicidioterremotourbicideséismeApennin centralrecherche-actionSettore M-GGR/01 - Geografiaaudio-visivo
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Per un approccio non riduttivistico allo stress lavoro-correlato: un questionario per i contesti ospedalieri mirato alla rilevazione della tematica b…

2012

Le recenti urgenze adempitive relative allo stress lavoro-correlato hanno favorito la tendenza a realizzare interventi fondati su implicite visioni dello stress come fenomeno autonomo rispetto alla dinamica psicosociale e culturale dell’organizzazione. Gli obblighi normativi possono invece rivelarsi occasioni per promuovere la diffusione di una cultura dello sviluppo e dell’empowerment organizzativo proponendo ai committenti una visione del ‘buon lavoro’ centrata non solo sulla assenza di disagio, ma anche sulla presenza di benessere, e la possibilità di realizzare interventi di ricerca-azione che si concretizzino in un accompagnamento delle organizzazioni verso la capacità di apprendere su…

ricerca-azionebenessere organizzativoSettore M-PSI/07 - Psicologia DinamicaSettore M-PSI/06 - Psicologia Del Lavoro E Delle OrganizzazioniStress lavoro-correlato
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Ricerca-intervento e formazione psicosociologica per il miglioramento della qualità dei servizi pubblici: prospettive a partire da una esperienza in …

2009

Muovendo dal resoconto di una iniziativa formativa finalizzata al miglioramento della qualità dei servizi offerti da Uffici Amministrativi Giudiziari, il contributo affronta alcuni punti cruciali relativi al tema generale della qualità dei servizi pubblici e delle Pubbliche Amministrazioni e all’apporto che la ricerca-intervento e la formazione psicosociologica possono offrire a progetti di miglioramento che promuovano processi di cambiamento partecipato. In particolare si sofferma: sugli aspetti metodologici dell’intervento realizzato; sulla necessità che i modelli teorici della qualità dei servizi vengano adattati alle specifiche caratteristiche dei servizi pubblici e delle Pubbliche Ammi…

ricerca-azioneformazione psicosociologicaqualità dei servizi
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Il parenting tra caratteristiche individuali e contesti relazionali. Il resoconto di una ricerca-azione

2009

ricerca-azioneparenting
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Orientare dal liceo all’università: il progetto di ricerca-formazione «FOrP»

2019

In questo contributo, dopo avere chiarito la finalità dell’orientamento presentata nelle Linee guida nazionali per l’orientamento permanente(MIUR, 2014) e descritto brevemente alcune metodologie educative utilizzate in Italia negli ultimi venti anni per aiutare gli studenti a costruire il loro progetto di vita professionale, si presenta nelle linee generali il progetto di ricerca-formazione «FOrP» (Formazione, Orientamento, Progettualità), volto a colmare, mediante laboratori-ponte di carattere disciplinare scuola-università, il gap tra le competenze disciplinari acquisite dagli alunni alla fine del percorso degli studi liceali e quelle richieste all’inizio degli studi universitari, nonché …

ricerca-formazione liceo università progettualità metodologie di orientamentoresearch-training high school university planning guidance methodologiesSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Salute organizzativa e qualità dei servizi. Riflessioni su un'esperienza di ricerca-intervento psicosociale in ambito sanitario

2010

ricerca-intervento psicosocialeSalute organizzativaqualità del servizio
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Reinventare, riscoprire, riabitare luoghi

2014

Il contributo racconta l'esperienza e il significato estetico, sociale ed anche etico della trasformazione del Parco Feronia a Roma, svolta sotto forma di ricerca/azione

ricerca/azione paesaggi urbani paesaggi dell'abitare
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