Search results for "REPRESENTACIONES"

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Las representaciones sociales de la salud: la salud como estrategia

2019

En el proyecto que venimos desarrollando sobre Representaciones Sociales de la Salud hemos clasificado en tres las perspectivas desde las cuales puede construirse dicho modelo representacional: la salud como estado, como estrategia y como institución. En la presente comunicación abordaremos la dimensión estratégica. Los individuos están apropiados por una representación social de la salud que le otorga las claves para discernir lo relevante o irrelevante en dicha materia y cuya manifestación es posible ver en las conductas que tienen ante hechos relacionados con la salud como pueden ser las prácticas más o menos formales que realizan para mantener un buen estado de salud o para curar una de…

saludUNESCO::SOCIOLOGÍArepresentaciones sociales:SOCIOLOGÍA [UNESCO]
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El concepto de Ciudadanía Global en el currículo. Repercusión en las representaciones sociales del alumnado de tercer ciclo de primaria.

2015

El concepto de Ciudadanía Global plantea nuevos paradigmas de conocimiento del mundo y su organización social, que derivan en distintos procesos de interacción entre los seres humanos, entre sí y con el planeta Tierra. Su tratamiento en el tercer ciclo de la Educación Primaria ha sido muy diverso en el currículo LOE (2006) y LOMCE (2013). Esta investigación pretende indagar en la evolución de este concepto en la legislación educativa y en la importancia de una óptima didáctica por su repercusión en una futura práctica social sostenible y solidaria. A partir de este diagnóstico se pretende mostrar la existencia de una serie de carencias para poner en competencia el concepto de Ciudadanía Glo…

solidaridadrepresentaciones socialessostenibilidadcurrículumeducación para la ciudadanía planetariaUNESCO::PEDAGOGÍA
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La representación social del medio rural: un análisis desde la geografía escolar

2019

La Tesis Doctoral analiza las representaciones sociales que 581 estudiantes de 3º ESO y 2º de Bachillerato de la provincia de Valencia (España) poseen acerca de los espacios rurales. Para ello se ha elaborado un cuestionario mixto cuyas preguntas siguen la trilogía espacial de Soja (2008) aplicadas a la didáctica de los espacios rurales, ya que la procedencia del alumnado se ajusta a tres áreas en el contexto geográfico de la provincia de Valencia de donde hemos seleccionado diez centros escolares: áreas rurales (Villar del Arzobispo, Requena, Càrcer y Villalonga de la Safor), periurbanas (Riba-roja de Túria, Paiporta y Torrent) y urbanas (Benimaclet y dos institutos de la ciudad de Valenci…

trilogía espacialrepresentaciones sociales:PEDAGOGÍA [UNESCO]estudio de casosespacio rural percibidoexperiencia vividaUNESCO::PEDAGOGÍAsistema de categorías
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De huertas y barracas a galaxias faraónicas. Percepciones sociales sobre la mutación de la ciudad de Valencia

2013

Valencia se ha convertido en una metrópolis clónica glocalizada gracias a un espectacular crecimiento que se ha articulado sobre grandes proyectos urbanísticos y eventos mediáticos. Con ellos, el gobierno municipal, con el apoyo del autonómico, ha tratado de ocupar una posición favorable en el mercado de las ciudades orientadas estratégicamente al turismo cultural y de entretenimiento. El objetivo de este artículo es realizar una aproximación a la huella que han dejado estas transformaciones en las representaciones que de Valencia se hacen sus ciudadanos. Ofreceremos una panorámica de los elementos básicos que conforman las diferentes percepciones y expectativas sociales sobre la ciudad. La…

urbanizaciónSociology and Political ScienceGlocalizaciónGlocalitzacióSocial SciencesglocalizaciónIdentitatHM401-1281Models de ciutatsHCiudadaníadesigualdad socialrepresentaciones socialesSociology (General)MercadoidentidadRepresentaciones socialesModelos de ciudadesCiutadaniaMercatDesigualtat socialUrbanitzacióDesigualdad socialIdentidadmercadoRepresentacions socialsUrbanizaciónSocial Sciences (miscellaneous)
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Sobre el concepto de “violencia de género”. Violencia simbólica, lenguaje, representación

2007

Este artículo supone una reflexión acerca del concepto de violencia de género, centrando principalmente la cuestión de la violencia simbólica, para después pasar a analizar la cuestión de las representaciones culturales y el lenguaje, como mecanismos a través de los cuales esta violencia se ejerce y se hace posible, pero también como posibles instrumentos críticos que nos permitan luchar contra ella.

violencia de géneroUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASviolencia simbólicapolíticarepresentaciones culturalescríticaliteratura comparadaviolencia de género; violencia simbólica; lenguaje; representaciones culturales; lucha; crítica; subversión; políticaestudios culturalessubversión:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]literatura comparada; estudios culturalesluchalenguaje
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