Search results for "ROV"
showing 10 items of 5770 documents
Omahoitajan ja omaisen välinen vuorovaikutussuhde
2014
Tämän pro gradu -tutkielman aiheena oli omahoitajan ja omaisen välinen vuorovaikutussuhde, joka toteutuu ympärivuorokautista hoitoa tarvitsevien iäkkäiden ihmisten hoitokodissa. Tavoitteena oli kuvailla ja ymmärtää omahoitajan ja omaisten välisen vuorovaikutussuhteen ominaispiirteitä ja vuorovaikutussuhteeseen kohdistuvia odotuksia ja toiveita. Tutkimus oli laadullinen ja sen aineisto kerättiin haastattelemalla kuutta omahoitajaa ja kuutta omaista. Haastattelut olivat muodoltaan yksilöteemahaastatteluja, ja ne analysoitiin laadullisen aineiston luokittelumallin mukaisesti. Tutkimuksen tulosten mukaan omahoitajan ja omaisen välisen vuorovaikutussuhteen ominaispiirteitä ovat kasvokkaisuus, vä…
Prosessidraama vuorovaikutuksena
2007
Opettajan kommunikatiivisten lähestymistapojen vaihtelut oppitunnilla
2009
"Se on paljon syvempi se valmentaminen kuin se, että opetatko sä oikein jonkun peliasennon." : opettajataustaisten jalkapallovalmentajien näkemyksiä …
2018
Tämän tutkielman tarkoitus on tarkastella opettajana vähintään viisi vuotta toimineiden jalkapallovalmentajien näkemyksiä hyvän valmentajuuden elementeistä. Lisäksi tavoitteena on nostaa näkemysten pohjalta pohdittavaksi opettajuuden anteja valmennustyöhön ja päinvastoin, sekä aikuisten valmentamisen kasvatuksellisuus. Tutkielma on laadullinen ja sen tutkimusote on narratiivinen.Tutkimuksen aineisto perustuu viiteen haastatteluun. Teoreettisena viitekehyksenä toimii Suomalaisen valmennusosaamisen malli. Tutkielmassa on käytetty sekä narratiivista analyysiä, että narratiivien analyysia. Tulosten perusteella suomalainen opettajana toiminut jalkapallovalmentaja painottaa kokonaisvaltaisen valm…
Opetusviestinnän vuorovaikuttteisuus monimuoto-opetuksessa
2001
Terveystieteiden opettajan andragoginen käsikirja 2020
2020
Tämä Terveystieteiden opettajan andragoginen käsikirja on syntynyt lukuvuoden 2019-20 Jyväskylän yliopiston terveystieteiden opettajankoulutuksen opiskelijoiden ”Opettajuuden ja ohjaajuuden tutkimukselliset tulkinnat” -opintokokonaisuuden töistä. Tänä vuonna merkityksillesi teemoiksi tulivat Terveys- ja kuntoutusalan opettajien teknologiaosaaminen (Teema 1), Opiskelijan reflektiotaidon kehittyminen (Teema 2) ja Pedagogisten/andragogisten opintokokonaisuuksien kehittäminen (Teema 3). Opettajan teknologinen osaaminen on yhä ajankohtaisempaa. 2019-20 vuosikurssin opettajaopiskelijat jäävät historiaan, sillä osa kevään opetuksesta toteutettiin COVID-19 pandemian vuoksi etäopetuksena teknologiaa…
Yhteinen ymmärtäminen koulutuksessa ja työssä : kontekstin merkitys ymmärtämisessä opiskelijaryhmän ja työtiimin keskusteluissa
2006
Ulla Maija Valleala tutki väitöskirjassaan, miten kahden avoimen yliopiston opiskelijaryhmän ja nuorisotyöntekijätiimin on mahdollista oppia tuloksellisemmin yhteisen ymmärryksen avulla. Oppiminen edellyttää ymmärrykseen ja dokumentointiin tähtäävää vuorovaikutusta. Työtiimeiltä vaaditaan lisäksi kykyä osoittaa esimiehilleen toimintansa arvo ja tehokkuus.Opiskelijaryhmillä yhteistä ymmärrystä edistää opiskeltavista käsitteistä ja niiden tulkinnoista keskusteleminen. Parempiin oppimistuloksiin päästään, jos ryhmäkeskustelutehtävät virittävät pienryhmissä toimivia muotoilemaan omia kysymyksiä, muokkaamaan tietoa ja tarkastelemaan sitä eri näkökulmista. Ryhmäkeskustelu ei kuitenkaan yksin riit…
Significant in life : Core learning outcomes of a social and emotional course in physical education teacher education
2022
The purpose of the study is to explore physical education (PE) students’ social and emotional learning (SEL) and the meaningful learning experiences during the SEL course. In the teaching profession, understanding SEL is important because the guidance of learning and group dynamics is essentially an interactive social process. Further, previous research shows that focusing on socioemotional skills promotes students’ academic achievement. Teachers’ SEL skills can be developed by training. In PE teacher education annually, 60 first-year-students participate in a 20-hours SEL skills course based on Gordon’s interaction model and SEL concepts. The course consists of practising SEL skills such a…
University students’ (dis)engagement experiences in synchronous sessions during the COVID-19 pandemic
2022
In the past two years, student engagement in online learning situations has become a mutual concern for educators all over the world. The impact of working in online environments and using video and other communication channels on students’ learning experiences is still not fully understood. The present study addresses this question by drawing on students’ written reflections and interviews from the Finnish higher education context collected during the COVID-19 pandemic. It uses the qualitative method of thematic analysis to investigate students’ experiences of interacting in synchronous sessions and their perceptions on (dis)engagement. The analysis shows the importance of versatile teachi…