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versamenti pleurici maligni: dalle analisi genetiche al trattamento chirurgico

2014

Introduzione: Il versamento pleurico maligno è una complicanza piuttosto frequente di numerosi tumori sia di origine intratoracica che a partenza da organi extratoracici. Il carcinoma polmonare da solo è la seconda causa più comune di versamento pleurico maligno in pazienti con età superiore a 50 anni. Spesso sono pazienti con patologia in fase avanzata con sopravvivenza media non superiore a 8-10 mesi. Nel ricercare nuove strategie terapeutiche, potenziali e interessanti vantaggi sembrano offrirci gli studi in ambito biomolecolare soprattutto per quanto concerne la presenza del gene per l’epidermal growth factor receptor (EGFR) presente a livello del cromosoma 7 in pazienti affetti da tumo…

Impegno comunicativo e senso dell'universale

2012

Metodología innovadora en la universidad: sus efectos sobre los procesos de aprendizaje de los estudiantes universitarios

2015

Se pretendía evaluar el impacto de metodología centrada en el aprendizaje sobre las estrategias de aprendizaje y los enfoques de aprendizaje de un grupo de alumnos de Química, de 1º curso de Ingeniería, de la Universitat Politécnica de Valencia. Se utilizó un diseño preexperimental, con medidas de pretest y postest, tomadas mediante el cuestionario CEVEAPEU y el CPE. La muestra estaba constituida por 20 alumnos. Los métodos docentes utilizados integraban metodología expositiva, preguntas, resolución de problemas, elaboración de una monografía, exposiciones orales, prácticas de laboratorio, trabajo en grupo, tutorías en el aula y un sistema de evaluación que hacía uso de procedimientos forma…

Theories on Teaching & Training in Ethics

2008

The paper examines the education and training of adults in ethics. It applies to courses at universities and colleges as well as in the work place. The paper explores the evidence on our ability to strengthen moral behaviour through courses on ethics, finds it to be weak, so starts with the assumption that we cannot teach people to be ethical. The paper asks therefore what the objectives of a course could be and how best to achieve them. It examines the different theories in the literature, eventually settling on four objectives: increasing moral cognition; teaching a widening and strengthening of ethical practices; adopting teaching approaches that maximise learning impact, and developing …

Review of the 10 Most Challengings Aspects of Making Hybrid Education Efficient and Enjoyable for Learners

2022

Our goal was to describe the 10 most challenging aspects that need to be considered when making hybrid education efficient and enjoyable for children. In this context, by hybrid education we refer to both emergency online education that took place in the COVID-19 outbreak in spring 2020 and to various forms of providing education combining online and onsite environments during the pandemic years. nonPeerReviewed

Incorporating teacher-student dialogue into digital course material : Usage patterns and first experiences

2020

This work-in-progress research investigates teacher-student communication via Learning Management Systems (LMS) in highly populated courses. An LMS called TIM (The Interactive Material) includes a specific commenting technology that attempts to make teacher-student dialog effortless. The research goal is to explore students’ willingness to use the technology and identify patterns of usage. To these ends, a survey with both Likert and open-ended questions was issued to CS1 and CS2 students. A favorable student evaluation was observed while several critical viewpoints that inform technology development were revealed. We noticed that besides appreciating the possibility of making comments, man…

Students’ comments about university teaching: which links with effectiveness models?

2015

Se presentan los resultados de un análisis temático de contenido sobre 550 comentarios dentro un proceso de evaluación instruccional en estudiantes de la Universidad de Mons. Se buscan vínculos entre las características del profesor eficaz según los estudiantes y una revisión de la literatura científica, contemplando, en primer lugar, la enseñanza efectiva en la educación primaria y secundaria, y en segundo lugar, se expone la valoración de las instrucciones acerca de los profesores en la educación superior. Los resultados informan de una relación entre los comentarios de los estudiantes y las instrucciones docentes, y que la gestión de aula del profesor dobla en dos veces a sus característ…

Habilidades lingüísticas pragmáticas en el Síndrome de Williams

2010

Tradicionalmente, la caracterización lingüística de los hablantes con Síndrome de Williams ha insistido en una notable habilidad social y verbal (sobre todo léxica), que contrastaba con la deficiencia mental normalmente asociada al síndrome; sin embargo, la incorporación de enfoques pragmáticos en el ámbito de la lingüística clínica mostró que los hablantes con Síndrome de Williams tienen limitaciones importantes en ese ámbito. En este trabajo, a fin de profundizar en la descripción de este déficit, se muestran los resultados de aplicar a las transcripciones de 6 hablantes con SW dos tipos de protocolo: el perfil PerLA (de naturaleza descriptivacualitativa) y el PREP-INIA (que permite una e…

Tutkimus peruskoulun ja lukion opettajista Keski-Suomen alueella

2017

This study examined Information and Communications Technology (ICT) know-how and needs and challenges of teachers in-service training in the region of Middle–Finland. In this context impressiveness is seen as the congruence between the set aims and gathered results. The study approaches the subject matter through the opinions of teaching personnel. The study data was gathered from the focused interview questionnaires in many supplementary educational occasions of randomly picked teaching personnel in 2013, 2014, 2017 and also from personnel interwiew’s in 2013-2016. The study is aimed at the teaching personnel of Comprehensive Schools and Upper- Secondary Schools to investigate their ICT kn…

Pievienotās vērtības nodokļa izkrāpšanas novēršana

2018

Maģistra darba tēma ir “Pievienotās vērtības nodokļa izkrāpšanas novēršana”. Šobrīd Latvija neiekasē aptuveni 23% pievienotās vērtības nodokļa ieņēmumu, kas ir aptuveni 547 miljoni eiro. Lielu daļu pievienotās vērtības nodokļa plaisas veido PVN izkrāpšanas shēmas. Maģistra darba mērķis ir izpētīt pašreizējos tiesiskos līdzekļus cīņai ar PVN izkrāpšanu, aplūkot problemātiku saistībā ar normatīvo aktu, kas vērsti uz PVN izkrāpšanas novēršanu, piemērošanu, kā arī piedāvāt risinājumus PVN plaisas samazināšanai valstī. Lai sasniegtu izvirzītos mērķus, autors izvirza šādus uzdevumus: izpētīt un aprakstīt PVN izkrāpšanas shēmas, izpētīt un analizēt galvenos pašreizējos tiesiskos līdzekļus cīņai ar…