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Didáctica de las ciencias experimentales y sociales
1998
Este artículo recoge una investigación realizada con profesores de primaria y secundaria en la comunidad de Valencia en España. En este documento se aborda la congruencia entre las actitudes de los profesores hacia el medioambiente, y el tratamiento de la educación ambiental en el aula que éstos realizan. En concreto se recogen los resultados de un trabajo de investigación para conocer las creencias y las actitudes de los maestros de primaria hacia la educación ambiental y cómo éstas repercuten en la programación del área o en las actividades educativas. La información obtenida podría servir de base para la elaboración de estrategias en la formación del profesorado en primaria referente a e…
Los retos de la divulgación y enseñanza científica en el próximo futuro
2005
Resumen tomado del autor. Resumen también en inglés La situación actual de la Educación Científica presenta una serie de problemas que van más allá de lo meramente académico ya que tienen un importante componente social. Su tratamiento didáctico ha significado la aparición de ciertas líneas de trabajo e investigación que poseen unas características comunes y otras que son específicas. El presente trabajo hace mención a algunas de ellas y presenta una propuesta educativa integradora . Valencia Universidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291146; Fax +34987291145; bufed@unileon.es ESP
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales
2002
Se hace una revisión conceptual y se describe una aplicación en la formación del profesorado de primaria de la Universidad de Valencia en relación con la educación ambiental. Para ello se realiza una ecoauditoría en un centro escolar, técnica propuesta como un recurso de gran interés para la educación ambiental. Se entiende por ésta, la estrategia de evaluación y control de la calidad, la eficacia y la rentabilidad de los procesos y productos de un determinado organismo, institución o empresa. La campaña fue evaluada mediante encuestas con preguntas abiertas, que se pasaron a 120 alumnos de la escuela con el fin de conocer su opinión y repercusión. Entre las conclusiones que se sacaron, se …
Educación artística : revista de investigación
2019
Resumen: El presente artículo se basa en una memoria de la asignatura de Proyectos de Diseño de Interiores, 2º curso, en IDarte.
 Cada ejercicio del curso queda resumido a través de una imagen. Dicha imagen se acompaña de una pequeña memoria que incluye el planteamiento, el soporte conceptual, los referentes históricos y filosóficos, así como la orientación pedagógica y la estrategia del ejercicio dentro del curso global.
 La originalidad de método pedagógico propuesto se fundamenta en ofrecer la máxima libertad al alumno/a en cuanto al planteamiento creativo personal se refiere, pero siempre dentro de un marco y unos límites definidos para cada ejercicio.
 Dicho marco se dis…
Investigación acción con estudiantes de integración social : una experiencia basada en la relación educativa
2014
The crisis which we live, has prompted an explosion of citizen participation in the collective space. This requires a positive reaction by the educational community and involves a new strategy for social change from the class group, from exploratory and research methodologies that require the dynamic action of individuals. This work is also the main motivations and interests of the students of Higher Level Training Course in Social Integration with the intention of describing a profile and to him the contributions made by the educational relationship. These studies are unknown to most but between their curricular objectives, aims to develop the autonomy of people with a clear allusion to th…
Pathways Through Peer Assessment: Implementing Peer Assessment in a Lower Secondary Physics Classroom
2020
AbstractPeer assessment has been shown to advance learning, for example, by improving one’s work, but the variance of learning benefits within or between studies has not been explained. The purpose of this case study was to examine what kinds of pathways students have through peer assessment and to study which factors affect them when peer assessment is implemented in the early stage of physics studies in the context of conducting and reporting inquiry. Data sources used include field notes, audio recordings of lessons, student lab reports, written peer feedback, and student interviews. We examined peer assessment from the perspective of individual students and found 3 profiles of peer asse…
Studentu dziesmu un deju festivāls “Gaudeamus” dalībnieku atmiņās
2021
Izstādi “Studentu dziesmu un deju festivāls “Gaudeamus” dalībnieku atmiņās” veido bijušo un esošo Latvijas Universitātes pašdarbības kolektīvu dalībnieku fotogrāfijas no dažādiem svētkiem un ar svētkiem saistītām aktivitātēm – mēģinājumiem, svētku gājieniem un koncertiem. Tāpat izstādē iespējams iepazīties ar bijušā Deju folkloras kopas “Dandari” dalībnieka Aivara Narvaiša iespaidiem par “Gaudeamus” svētkiem, nelielu izstādē apskatāmo svētku vēsturi un interesantāko informāciju, kā arī festivāla “Gaudeamus” hronoloģiju.
What is Mathematics: Gödel's Theorem and Around (Edition 2015)
2015
Hyper-textbook for students in mathematical logic and foundations of mathematics. Edition 2015.
Mother Knows Best: Dominant Females Determine Offspring Dispersal in Red Foxes (Vulpes vulpes)
2011
Background: Relatedness between group members is central to understanding the causes of animal dispersal. In many group-living mammals this can be complicated as extra-pair copulations result in offspring having varying levels of relatedness to the dominant animals, leading to a potential conflict between male and female dominants over offspring dispersal strategies. To avoid resource competition and inbreeding, dominant males might be expected to evict unrelated males and related females, whereas the reverse strategy would be expected for dominant females. Methodology/Principal Findings: We used microsatellites and long-term data from an urban fox (Vulpes vulpes) population to compare disp…
Temporal genetic structure in a poecilogonous polychaete: the interplay of developmental mode and environmental stochasticity
2014
Background: Temporal variation in the genetic structure of populations can be caused by multiple factors, including natural selection, stochastic environmental variation, migration, or genetic drift. In benthic marine species, the developmental mode of larvae may indicate a possibility for temporal genetic variation: species with dispersive planktonic larvae are expected to be more likely to show temporal genetic variation than species with benthic or brooded non-dispersive larvae, due to differences in larval mortality and dispersal ability. We examined temporal genetic structure in populations of Pygospio elegans, a poecilogonous polychaete with within-species variation in developmental m…