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El clima social del aula entre los alumnos repetidores con sus compañeros a través de Agent SocialMetric
2015
En este articulo describiremos una plataforma computacional web, denominada Agent SocialMetric que simplifica al docente la obtencion, gestion y muestra del clima del aula dado por el grado y estructura de las relaciones de los alumnos en la clase, a traves de un agente de interfaz conversacional llamado Albert, con el que el docente interactua en lenguaje natural. Agent SocialMetric posibilitara que los docentes conozcan a los alumnos a traves de sus relaciones reticulares, estableciendo la estructura social de la clase. Circunscribiremos la aplicacion a un caso practico en el ambito de Educacion Secundaria y conoceremos el clima social de la clase donde hay alumnos repetidores y determina…
La implicatura en los blogs educativos. Una aproximación pragmática
2015
[ES] La tecnología está multiplicando las formas en que podemos comunicarnos. Desde la aparición de Internet, la construcción del discurso, los géneros discursivos y el lenguaje mismo se han visto afectados por las características de este nuevo modo de comunicarse. Aparecen discursos mixtos que hacen necesarios nuevos enfoques. Así, el estudio de la red desde una perspectiva pragmática ha abarcado diferentes aproximaciones (el género, la caracterización del lenguaje de los textos, etc.); los blogs han sido considerados como una forma de conversación. El presente trabajo estudia los blogs educativos desde el punto de vista de las máximas conversacionales de Grice, y, en particular, las impli…
Peticiones en alemán y español: un estudio contrastivo en conversaciones coloquiales prototípicas y periféricas
2020
En esta tesis se analiza y compara el uso que hacen los hablantes de alemán y español de las peticiones a partir de dos situaciones comunicativas distintas: las situaciones cotidianas y las competitivas o retos. Se parte de las hipótesis, por un lado, de que el entorno interaccional influye directamente en el proceso de formación y reconocimiento de estas acciones sociales y, por otro lado, de que existen diferencias interlingüísticas entre ambas lenguas. Además, se hace una revisión de las corrientes que conforman el marco teórico: el tratamiento que han recibido las peticiones a lo largo de la historia, la aportación de los modelos de variación diafásica y el enfoque contrastivo procedent…
En torno a la preferencia como concepto del análisis conversacional
1991
Revisión del concepto de "preference" propuesto por la escuela de Análisis Conversacional, y de su alcance sociolingüístico, que aconseja la utilización de un término menos marcado subjetivamente, como "prioridad".
Un marcador conversacional alemán y su traducción : posición y funciones de also en el diálogo ficticio
2022
Este trabajo analiza el uso de also en los diálogos de la novela Kleiner Mann - was nun?, de Hans Fallada, y su traducción al español. Mediante la aplicación de criterios estructurales y funcionales, se explica el modo en que esta partícula aparece representada en la obra y cómo su empleo ayuda a generar la ilusión de autenticidad que define la oralidad ficticia, pues su habitual posición periférica y sus funciones ¿vinculadas a la interactividad, el mantenimiento de la coherencia discursiva y la estructuración de la conversación¿ contrastan con sus usos prototípicos en la escritura. Por otra parte, se muestra cómo la elección de un equivalente de traducción en un momento concreto del diálo…
Las unidades del discurso oral. La propuesta Val.Es.Co. de segmentación de la conversación (coloquial)
2014
El presente artículo resume y examina críticamente la propuesta de segmentación del discurso realizada en Briz y Grupo Val.Es.Co (2003). El modelo Val.Es.Co. consta de ocho unidades (discurso, diálogo, intercambio/ alternancia de turnos, intervención/turno, acto y subacto), tres órdenes (social, estructural e informativo) y cuatro posiciones (inicial, media, final e independiente); se caracteriza, además, por ser jerárquico y recursivo. La aplicación del modelo Val.Es.Co. permite la segmentación de una conversación coloquial sin residuos, así como un adecuado tratamiento de diversos fenómenos conversacionales (actos truncados, solapamientos, elementos suprasegmentales o marcadores discursiv…
La transición entre turnos conversacionales : Silencios, solapamientos e interrupciones
1993
Beatriz.Gallardo@uv.es En este artículo se estudia la problemática de la transición entre turnos. Los silencios, los solapamientos y las interrupciones son los fenómenos más evidentes derivados de las unidades conversacio nales. Se analizan la clasificación y la tipología de estos elementos. El silencio puede clasificarse como pausa, intervalo o lapso, según la posición en la conversación. En los casos de habla simultánea se pueden dar solapamientos colaborativos o competitivos (interrupciones), con una gradación interna regulada por la organización conversacional.
Eurípides, Helena 435-482. Elementos conversacionales, humor y guiños aristofánicos en una tragedia
2010
En este artículo el autor trata de estudiar en detalle los elementos conversacionales de un conocido pasaje de la Helena de Eurípides, su connatural asiento en la dicción de la tragedia, su interacción con algunos elementos humorísticos, los problemas que esto plantea y la ponderación de todo ello con una visión ecléctica. Se llega a la conclusión de que Eurípides introduce humor y guiños a la Comedia aristofánica en este caso y que, gracias a su talento dramático, no desvirtúa la esencia de la tragedia. This paper deals with a detailed study of conversational idioms in a well-known scene of Euripides’ Helen, their connatural place in the diction of tragedy, their interaction with some humo…
Bomberos pirómanos / 2
2008
¿Reproduciendo la lógica mediática?. Un estudio empírico sobre el impacto del debate electoral español en nuevos y viejos medios
2013
Producción Científica