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Genomic structure and functional characterization of the human ADAM10 promoter

2005

The ADAM10 gene encodes a membrane-bound disintegrin-metalloproteinase, which, after overexpression in an Alzheimer disease (AD) mouse model, prevents amyloid pathology and improves long-term potentiation and memory. Because enhancing ADAM10 expression appears to be a reasonable approach for treatment of AD, we functionally analyzed the ADAM10 gene. Both human and mouse ADAM10 genes comprise approximately 160 kbp, are composed of 16 exons, and are evolutionarily highly conserved within 500 bp upstream of either translation initiation site. By using luciferase reporter assays, we demonstrate that nucleotides -2179 to -1 upstream of the human ADAM10 translation initiation site represent a fun…

5' Flanking Region5' flanking regionTretinoinBiologyPolymorphism Single NucleotideBiochemistryCell LineConserved sequenceADAM10 ProteinMiceOpen Reading FramesExonAlzheimer DiseaseGeneticsAnimalsHumansPromoter Regions GeneticMolecular BiologyTranscription factorGeneConserved SequenceExpressed Sequence TagsIntronMembrane ProteinsPromoterExonsMolecular biologyIntronsADAM ProteinsOpen reading frameMutagenesis Site-DirectedAmyloid Precursor Protein SecretasesBiotechnologyThe FASEB Journal
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Is Student Motivation Related to Socio-digital Participation? A Person-oriented Approach

2015

5th ICEEPSY International Conference on Education & Educational Psychology in Kyrenia Cyprus (Oct 22-25, 2014)/ guest editors: Zafer Bekirogullari, Melis Minas. There is a hypothesized gap between the technology-mediated practices of adolescents and school, hindering student motivation and well-being. This study examined how students’ school motivation is associated with ICT-use. Previous research has shown that achievement goal orientations are related to students’ academic and emotional functioning. Simultaneously, adolescents engage in various socio-digital activities on a daily basis. Our aim is to integrate these two approaches to examine whether students with different motivational pr…

515 Psychology4. Educationeducation05 social sciencesperson-oriented approach050301 educationStructural validity050109 social psychologyEmotional functioning16. Peace & justiceOut of schoolPerson orientedachievement goalssocio-digital participation516 Educational sciences0501 psychology and cognitive sciencesGeneral Materials SciencePsychology0503 educationSocial psychologyProcedia - Social and Behavioral Sciences
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Identity profiles and digital engagement among Finnish high school students

2018

Developing a stable personal identity is considered a more precarious task in today’s society than hitherto. Skilful digital engagement may, however, constitute a valuable asset in necessary identity exploration and commitment. Applying a person-oriented approach, we examined for the first time how identity profiles are associated with digital engagement, operationalized as digital competence, gaming seriousness, type of internet activity and excessive ICT use. After controlling for gender, life satisfaction and parental SES, this study of a Finnish high school sample (N = 932) revealed that adolescents with future commitments and some exploration of options (achievement, searching moratori…

515 Psychologymedia_common.quotation_subjectIdentity (social science)050109 social psychologykäyttöVALIDATIONPathology and Forensic MedicineEXPLORATION0501 psychology and cognitive sciencesidentiteettiPERSPECTIVEdigitaaliset taidotGeneral PsychologyLATE ADOLESCENCESCALEmedia_commonInternetOperationalizationEMERGING ADULTHOODbusiness.industryidentity formation4. EducationCommunication05 social sciencesperson-oriented approachLife satisfactiondigital engagement16. Peace & justiceMODEL5144 Social psychologyInformation and Communications Technologyidentity statusPersonal identityverkkoympäristöIdentity formationThe InternetINTERNET USE516 Educational sciencesVIDEO GAMESbusinessPsychologyCOMMITMENTIdentity formationSocial psychologySocial Sciences (miscellaneous)Seriousness050104 developmental & child psychologyInformation Systems
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Hyvin toimeentuleva, terve ja suvaitsematon – Suomalaisten nuorten poliittiset ideologiat asenneprofiileina tarkasteltuna

2020

Yksilön asenteet eivät ole satunnaiset. Sen sijaan ihmiset omaksuvat tiettyjä asennekokonaisuuksia, eli poliittisia ideologioita, joita eri sosiaaliset ryhmät ylläpitävät. Esimerkiksi maahanmuuton kannatus tai vastustus tuo useimmiten mukanaan tukun muita asenteita sosiaali-, talous- ja turvallisuuspolitiikasta. Tavanomainen muuttujakeskeinen lähestymistapa asenteisiin ei kuitenkaan tavoita tätä. Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin nuorten aikuisten (N=744, ikä 18-29, M=24,65) poliittisia asenteita henkilösuuntautuneesta näkökulmasta: mitä latentteja ryhmiä (vrt. ideologioita) asenteista muodostuu ja miten vastaajat siirtyvät niiden välillä pitkittäisseurannassa? Asenteet maahanmuutosta, sosi…

516 Kasvatustieteetmedia_common.quotation_subjectImmigrationasenneprofiilitasenteethenkilösuuntautunut lähestymistapaSocial groupPoliticspolitiikkanuoret5144 SosiaalipsykologiaPerceptionSociology10. No inequalitymedia_commonpoliittiset asenteetSocial benefitsperson-oriented approach515 PsykologiaSocial attitudesIdeologyArtikkelitattitudinal profilespolitical attitudesSocial psychologyideologiatPolitiikka
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Emoticonos y multimodalidad. El uso del pulgar hacia arriba en WhatsApp

2016

El presente trabajo propone una aproximación multimodal al estudio de los emoticonos a través del análisis del uso del emoji del pulgar hacia arriba en un corpus de mensajes de WhatsApp. Además de contribuir a superar la idea, todavía muy arraigada, de que los emoticonos sirven para expresar emociones en el discurso digital, el trabajo toma en consideración algunos aspectos tradicionalmente obviados en el estudio sobre estas pequeñas caras, en concreto, la historia que hay detrás de estos recursos semióticos, la sofisticada relación entre imagen y texto y la interacción entre los usuarios en la vida real y en la pantalla. In the present paper a multimodal approach to the study of emoticons …

5799discurso digitalcomunicación mediada por ordenadorWhatsAppmultimodalidademojilcsh:Social Scienceslcsh:Hemoticonosemojislcsh:H1-99lcsh:Social sciences (General)semiótica
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Diseño y validación de un instrumento para evaluar la competencia "Aprender a aprender" en profesionales de la educación

2015

Desde la década de los años 90, la educación gira hacia el modelo orientado al desarrollo de competencias. Diversas aportaciones de gran calado (Delors, 1996; Eurydice, 2002; OCDE , 2005; Proyecto Tuning, 2007) se han ido constituyendo en referencias conceptuales para el diseño, desarrollo y organización de la Enseñanza y de la Educación. En este marco, el Espacio Europeo de Educación Superior ha incorporado esta orientación pedagógica, señalando la necesidad de abordar el desarrollo en las titulaciones universitarias de competencias generales y específicas. Se destaca como denominador común el hecho de que todas ellas implican preparar a la persona para aprender a aprender. El hecho de rec…

610907 - Evaluación del rendimiento laboralEducación Superioraprender a aprenderevaluaciónFormaciónactitud hacia la mejorametacognicióncomprensión lenguajes científicos610500 - Evaluación y diagnóstico en Psicología580208 - Educación Superiorpreofesionales de la educaciónconocimiento recursoscompetencia
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Voice and identity: a contrastive study of identity perception in voice

2009

En mi tesis doctoral he estudiado qué elementos suprasegmentales de la voz se combinan a nivel prosódico para transmitir información sobre nuestra identidad (origen, personalidad, emociones.). En la parte teórica se define el concepto de identidad, llegando a la conclusión de que identidad es un término relacional que construye un paralelismo entre dos campos, el de la individualidad y el de la colectividad. En el marco teórico se tratan distintas teorías como el constructivismo radical y el experiencialismo radical para comprender cómo la percepción, la estereotipación y la categorización de la voz son actores indispensables a la hora de utilizar la voz o escuchar otras voces. En la parte …

80Facultat de FilologiaFOS: Languages and literaturevoice perception identity personality voice stereotypy voice labels embodimentQüestions generals de la lingüística i la literatura. Filologia410400
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Seasonal Changes in Urban PM2.5 Hotspots and Sources from Low-Cost Sensors

2022

PM2.5 concentrations in urban areas are highly variable, both spatially and seasonally. To assess these patterns and the underlying sources, we conducted PM2.5 exposure measurements at the adult breath level (1.6 m) along three ~5 km routes in urban districts of Mainz (Germany) using portable low-cost Alphasense OPC-N3 sensors. The survey took place on five consecutive days including four runs each day (38 in total) in September 2020 and March 2021. While the between-sensor accuracy was tested to be good (R² = 0.98), the recorded PM2.5 values underestimated the official measurement station data by up to 25 µg/m3. The collected data showed no consistent PM2.5 hotspots between September and M…

910 Geography and travelAtmospheric ScienceOPC-N3; particulate matter; personal exposure; mobile measurement; PM<sub>2.5</sub>/PM<sub>10</sub> ratio910 GeografieEnvironmental Science (miscellaneous)Atmosphere
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Orden del imperio, discurso televisivo y memoria: “narco-series” y construcción de la realidad en la sociedad colombiana del siglo XXI

2017

La investigación se pregunta por las formas como se construye el discurso de la serie televisiva Escobar, el patrón del mal y los posibles efectos que tiene sobre la memoria colectiva colombiana. No se trata de desvelar sentidos ocultos o de explicar el significado del discurso televisivo. Se trata de estudiar cómo se produce el pasado en un relato de ficción; cuáles son las circunstancias sociales, económicas, históricas y políticas de dicha producción; y cómo se articulan discurso televisivo, guerra y memoria en la biopolítica del Imperio propuesta por Hardt y Negri (2002). Para ello, se hizo análisis crítico del discurso a la luz de un corpus teórico interdisciplinar que bebe de la semió…

:CIENCIA POLÍTICA [UNESCO]:ANTROPOLOGÍA [UNESCO]ImperioUNESCO::CIENCIA POLÍTICAUNESCO::ANTROPOLOGÍA:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Tecnología socialTecnología del yoUNESCO::LINGÜÍSTICABiopolítica:LINGÜÍSTICA [UNESCO]RepresentaciónUNESCO::SOCIOLOGÍAMemoriaTecnología de géneroDiscurso televisivo
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Mapa de las políticas de turismo social accesible en Europa: estrategia de política social para el envejecimiento activo y saludable

2014

Europa está viviendo un proceso de envejecimiento de la población que provoca que la proporción de personas mayores va a verse incrementada desde un 17,50% en 2011 hasta un 29,50% en 2060 (Eurostat, 2012a). En España la tendencia sigue el mismo patrón, las personas mayores de 65 años representan actualmente el 17,40% de la población (Abellán y Ayala, 2012) y se espera que aumenten hasta un 36,00% en 2060 (Allen y Lanzieri, 2008). Del mismo modo, las proyecciones revelan que el número de personas con discapacidad va a verse acrecentado en las próximas décadas debido al envejecimiento de la población (Organisation for Economic Co-operation and Development - OECD, 2007) y a una mayor prevalenc…

:CIENCIA POLÍTICA [UNESCO]turismo social accesiblepersonas mayoresUNESCO::CIENCIA POLÍTICAenvejecimiento
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